Jaimes Sánchez Alexis NoéMartínez García Gerardo Alberto

Rodríguez Vallejo Yolanda Berenice

“TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y

LA COMUNICACIÓN (TIC) APLICADAS

AL APRENDIZAJE EN LOS ALUMNOS DE

LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE SAN

LUIS POTOSÍ”

INTRODUCCIÓN

Después de haber sido considerada como un

lujo, en la actualidad la tecnología se esta

convirtiendo en una necesidad.

Es por esto que hemos decidido investigar que

tecnologías ofrece la Universidad Politécnica

de San Luis Potosí y con que regularidad son

empleadas por los estudiantes.

JUSTIFICACIÓN

Las tecnologías de la información y la

comunicación (tic) son importantes en el

desarrollo del día a día para cada uno de los

futuros egresados de la Universidad

Politécnica de San Luis Potosí, y de los

maestros que ayudan para que esta formación

sea mas completa, beneficiando el rendimiento

académico, y social de las futuras

generaciones.

DELIMITACIÓN

Se investigo el uso de las tecnologías de la

información y la comunicación (tic), por los

estudiantes de la Universidad Politécnica de

San Luis Potosí, en el lapso de febrero a mayo

del 2011; buscando comprobar así la

eficiencia de las nuevas tecnologías para el

desarrollo optimo de los estudiantes.

•¿De qué manera pueden ayudar en el aprendizaje de los estudiantes de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí el uso de las nuevas tecnologías?

•¿Cuáles son las ventajas y desventajas del empleo de las nuevas tecnologías por los alumnos y maestros de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí?

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS

General :

•Analizar si las nuevas tecnologías aplicadas en

el aprendizaje pueden mejorar el rendimiento de

los alumnos.

Particular:

•Identificar las tecnologías aplicadas al

aprendizaje más utilizadas por los alumnos y

académicos de la Universidad Politécnica de San

Luis Potosí.

Especifico:

•Reconocer que tanta flexibilidad muestran los

maestros y alumnos en utilizar las nuevas

tecnologías en clases.

OBJETIVOS

HIPÓTESIS

El uso de las nuevas tecnologías dentro de la

Universidad Politécnica de San Luis Potosí tendrá

gran efecto en el desempeño e interés del

estudiante.

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

Se trata de una investigación no experimental,

transeccional, descriptiva con un enfoque

empírico - analítico.

Nuestro objeto de estudio fueron entrevistas

aplicadas a docentes de la universidad y

encuestas aplicadas los estudiantes de la misma.

UNIVERSO Y MUESTRA

N = universo

Se= error estándar

Y = 1

V^2 = varianza de la población al cuadrado

P = confiabilidad

N = 3326

Se = 0.015

s^2 = (0.9)(1-0.9) = 0.09

n’ = (0.09^2) / 2.25x104 = 400

400 / 1 +400/3326 = 357

n = 357

Tecnologías de la información y la comunicación (tic) aplicadas al aprendizaje en los alumnos de la Universidad Politécnica de San Luis Potosí

Cañón Blackboard learn Programas por computadora Internet Pizarrón y Plumones. Televisión y DVD Presentaciones y diapositivas celular

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

65%8%

27%

¿Piensas que las nuevas tecnolo-gías que promueven a usar en la Universidad Politécnica de San

Luis Potosí te servirían en el ámbito laboral?

si no poco

Cañón

Blackb

oard

lear

n

Progr

amas

por

com

puta

dora

Inte

rnet

Pizarró

n y

Plumon

es.

Televis

ión y

DVD

Prese

ntac

iones

y d

iapos

itivas

Celular

0

20

40

60

80

100

120

TIPOS DE TECNOLOGIAS QUE USAN LOS MAESTROS EN CLASE.

2%

6%

92%

¿A la semana cuantas veces utilizan las nuevas tecnologias?

Una vez

Dos veces

Tres o mas

85%

5%10%

¿Para ti es fácil utilizar nuevas tecnologías?

Si

No

Poco

Office

Internet

Blackboard learn

Televisión y DVD

Redes sociales

Celular

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

¿Qué tipo de tecnologías utilizas para hacer tu tarea?

83%

6%

11%

¿Crees qué las nuevas tecnologías con las que cuenta la Universidad Politécnica de San Luis Potosí ayudan a generar nuevas

habilidades?

Si

No

Poco

CONCLUSIÓN

Las nuevas tecnologías se han convertido en una

necesidad de la vida diaria. La Universidad

Politécnica ofrece una oportunidad de desarrollo

académico y profesional aun mas completo para

sus estudiantes, creando así una nueva

generación de profesionistas capaces de

incorporarse al futuro.

BIBLIOGRAFÍA

Almenara Cabero, Julio. (2007). Tecnología Educativa. Interamericana de españa: McGRAW -HILL

Arras Vota, Ana María De Guadalupe.(febrero 2011).revista latina de comunicación social: competencias en tecnologías de información y comunicación (TIC de los estudiantes universitarios)”.Nº66.pp.130,26pgs

http://proquest.umi.com/pqdweb?did=2308233011&sid=2&Fmt=3&clientId=71785&RQT=309&VName=PQD

http://proquest.umi.com/pqdweb?did=2263006251&sid=2&Fmt=3&clientId=71785&RQT=309&VName=PQD

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