explica quina és l’evidència científica que ens demostra … · web viewcurs 2014-2015 explica...

CIÈNCIES NATURALS

DOSSIER DE RECUPERACIÓCURS 2014-2015

1. Explica quina és l’evidència científica que ens demostra que l’univers es va originar com a resultat d’una gran explosió. Quin científic la va desenvolupar?

2

Institut Domènech i Montaner CIÈNCIES DE LA NATURALESA Dossier estiu 2015

2. Què és la Via Làctia? Indica a quin grup pertany i quin sistema planetari conté.

3. Explica quins són els components d’un sistema planetari.

4. Fes un dibuix esquemàtic del sistema solar que inclogui els vuit planetes i els tres cinturons que l’envolten.

5. Indica quines de les afirmacions següents són falses i per què:

Els planetes del sistema solar tenen una estructura i una composició semblants.

El Sol fa un moviment de translació al voltant del centre de la Via Làctia.

La teoria heliocèntrica de l’univers considerava la Terra com el centre de l’univers.

La unitat astronòmica és la distància del Sol a la Terra, és a dir, 150 milions de quilòmetres.

Júpiter i Mercuri són els planetes més petits del sistema solar.

3


6. Si un estel que es troba a 130 anys llum de la Terra experimentés una explosió el 2010, fins a quin any hauríem d’esperar per poder veure la llum d’aquesta explosió des de la Terra? Quin científic va canviar amb la seva teoria la concepció que hi havia de l’univers fins aquell moment, segons la qual es creia que el centre n’era la Terra? Quin nom té aquesta teoria i què reconeixia?

7. Considerem que el radi del Sol és de 696.000 km, i el de la Terra, de 6.370 km. Quant fa el diàmetre de cadascun dels dos astres?

8. Per què tenim el dia i la nit a la Terra? Explica-ho.

9. Què són els equinoccis? Coincideixen les dates dels equinoccis a l’hemisferi nord i al sud? Per què?

10. Com arriben els raigs del Sol al nostre país durant el solstici d’hivern? Explica-ho i fes un dibuix.

4


11. Quines són les fases de la Lluna?

12. Què és un eclipsi? Quins són els dos tipus d’eclipsis que es produeixen? Explica’ls.

13. Anomena la capa de l’atmosfera on es filtren les radiacions ultraviolades del Sol. Explica com succeeix aquest fenomen i quina importància té per a la vida a la Terra.

14. Quins són els efectes positius dels gasos de l’atmosfera sobre la vida terrestre?

5


15. Descriu com era l’atmosfera primitiva i com es va transformar fins a arribar a l’atmosfera actual.

16. Esmenta els gasos que formen l’atmosfera, ordenats del més gran al més petit segons la proporció en què es troben. Explica la importància del diòxid de carboni en l’atmosfera. Què passa si se n’eleva la proporció i s’acumula a l’atmosfera?

17. Com es mouen l’aire fred i l’aire calent a l’atmosfera i quina relació hi ha amb la pressió atmosfèrica?

6


17. Explica el procés de formació d’un núvol.

19. Descriu les característiques d’una depressió.

20. Com s’anomenen les línies que observes en el mapa? Què representen? Què signifiquen la A i la D? Per què el nombre d’aquestes línies a prop de la D és menor que el nombre proper a la A? Segons aquest mapa, és probable que surti el sol a les Illes Balears? Per què?

21. Quins són els efectes sobre l’atmosfera de la combustió de carbó i petroli per obtenir energia?

22. Quins passos ha fet la comunitat internacional per mitigar aquests efectes? Què pots fer tu?

7


23. Reconeixes els instruments meteorològics següents? Com s’anomenen i per a què serveixen?1. 12

11

24. Què va passar a la Terra fa 4.500 milions d’anys que va permetre la formació de la hidrosfera?

25. Quina és la distribució de l’aigua dolça a la Terra?

26. Si el volum total de l’aigua á la Terra és de 1.360.000.000 km3, quin és el volum del glaç?

27. Què són les glaceres? On se’n pot trobar? Què li passa quan arriba al mar?3

28. Com es formen els corrents marins?

8


29. A què correspon el dibuix de la dreta?– Indica en el dibuix (on hi ha les fletxes) els processos que hi tenen lloc.– Com es forma l’aigua subterrània i per on flueix?

– Quina importància tenen les plantes en el cicle de l’aigua?

2. 230. Quina propietat de l’aigua és important per atenuar el clima i els canvis de temperatura a l’interior dels éssers vius? Explica per què.

31. Com s’evita la contaminació de l’aigua per abocaments industrials, agrícoles, ramaders i urbans? Explica’n el procés.

32. Què és un mineral i què és una roca? Explica algunes característiques de la composició dels minerals.

33. Què és la duresa? Com es mesura? Explica com es duu a terme l’anàlisi per conèixer la duresa d’un mineral.

9


35. Quines de les substàncies següents són minerals i quines no ho són? Raona la resposta.a) Aigua

b) Or

c) Quars

d) Glucosa

36. Explica com es formen les roques magmàtiques volcàniques. Posa’n un exemple.

37. Indica quines de les afirmacions següents són falses i per què.a) Les roques metamòrfiques solen presentar una disposició en capes.

b) El guix és una roca sedimentària evaporítica.

c) La mescla de roca fosa i gasos rep el nom de lava.

d) Les roques metamòrfiques han estat sotmeses a temperatures i pressions tan altes que han arribat a fondre’s.

38. Dibuixa l’etapa del cicle de les roques que transcorre a la superfície terrestre, des de la muntanya fins al mar, indica-hi els processos que se succeeixen al llarg del camí.

39. Uneix amb fletxes les dues columnes:

• Conglomerat• Gres

SEDIMENTÀRIA • Calcària• Petroli

10


• CarbóMAGMÀTICA • Granit

• Basalt• Obsidiana

METAMÒRFICA • Pissarra• Esquist

40. Quines característiques han de reunir els éssers vius per ser considerats com a tals?

41. Indica els components de la cèl·lula que hi ha a continuació. Quin tipus de cèl·lula és? Quina funció fan els vacúols i el citoplasma de la cèl·lula?

11


42. Quin sistema utilitzen els científics per designar les espècies de manera que totes les persones d’arreu del món ho poden entendre? Explica-ho.

Indica quines afirmacions són certes quines són falses. Justifica les respostes de les que siguin falses.a) Cadascun dels grups i els subgrups taxonòmics s’anomena categoria taxonòmica o tàxon.b) Els nivells d’organització dels organismes pluricel·lulars són els teixits i els sistemes.c) Els aparells són agrupacions de diversos sistemes que funcionen de manera integrada.d) La taxonomia és la ciència que estudia la biodiversitat de la Terra.

43. Defineix el concepte d’espècie. Què és el dimorfisme sexual?

44. Quins grups d’animals vertebrats són homeoterms? Explica aquesta característica.

45. Indica quines de les afirmacions següents són falses i per què:a) Els amfibis es caracteritzen perquè tenen quatre extremitats, respiren per pulmons i per

la pell, són poiquiloterms i experimenten la metamorfosi.

b) Els animals vivípars desenvolupen l’ou a l’interior de la femella.

12


c) Cap invertebrat té esquelet.

d) Aquestes són algunes de les característiques pròpies dels animals: tenen una gran sensibilitat, la seva nutrició és heteròtrofa i les cèl·lules són eucariotes.

46. Quins són els dos grans grups d’animals i què els diferencia? Quin tipus d’esquelet tenen alguns invertebrats?

47. Indica quines de les afirmacions següents són falses i per què:a) La presència d’una columna vertebral diferencia els vertebrats dels invertebrats.

b) Els ocells són vertebrats poiquiloterms que tenen un cos aerodinàmic.

c) Els rèptils són els únics vertebrats que experimenten la metamorfosi.

d) Els peixos tenen una bufeta natatòria que els permet controlar la profunditat.

48. Respon les preguntes següents sobre la respiració dels vertebrats:a) Quins animals respiren per brànquies?

b) Quins animals respiren per pulmons?

c) Hi ha alguna altra forma de respiració en els animals vertebrats? Aquesta forma de respiració és autosuficient o tan sols serveix de complement d’una altra forma? Explica-ho.

13


49. Completa els esquemes següents:

14


15


50. Menciona els diferents grups d’invertebrats que coneixes i indica dues característiques destacades de cadascun.

51. Identifica a quin grup d’invertebrats pertany l’animal representat a continuació i indica’n les diferents parts.

52. Indica quines de les afirmacions següents són falses i per què:a) Un artròpode té una closca amb parts articulades.

b) Els mol·luscs tenen simetria radial.

c) Els cucs són aquells animals que tenen simetria bilateral, el cos tou i estan mancats d’esquelet.

d) Els bivalves constitueixen el grup més nombrós d’animals.

e) El grup de mol·luscs està format pels gasteròpodes, els bivalves i els miriàpodes.

53. Identifica els animals següents segons les característiques descrites a continuació:a) Animals que tenen al cap el peu transformat en tentacles.

16


b) Animals que tenen un conjunt de tubs i vesícules amb funcions com ara la locomoció o la respiració.

c) Animals el tòrax dels quals presenta tres parells de potes articulades i un o dos parells d’ales.

d) Animals tous, amb peu i massa visceral.

54. Indica quines de les afirmacions següents són falses. Justifica les falses.a) L’aparell ambulacral dels equinoderms s’utilitza en la reproducció dels animals.

b) Els gasteròpodes tenen una conquilla amb dues valves, no tenen cap diferenciat i presenten un peu petit excavador.

c) Els porífers són animals que tenen el cos perforat per nombrosos porus microscòpics.

d) Els miriàpodes tenen el cos dividit en molts segments, cadascun amb dues o quatre potes.

e) El grup dels artròpodes està format per aràcnids, insectes, crustacis i gasteròpodes.

55. Completa els següents esquemes:

17


18


19


20


56. Què són els bacteris? On els podem trobar? Tenen alguna utilitat per a les persones?

57. Què són els protozous? On es troben? N’hi ha cap que causi malalties?Dibuixa'n un parell.

58. Identifica a quin tipus d’éssers vius ens referim a continuació:a) Unicel·lulars, heteròtrofs, amb cèl·lula eucariota i es desplacen per mitjà de flagels, ciliso pseudòpodes.

21


b) Unicel·lulars, amb cèl·lula procariota, majoritàriament heteròtrofs i es reprodueixen per bipartició.

c) Unicel·lulars o pluricel·lulars, amb cèl·lula eucariota, autòtrofs, amb cloroplasts i són aquàtics.

59. Escriu en l'esquema els noms assenyalats:

60. Relaciona les paraules de les dues columnes:

22


Epicentre • • Mesura la magnitud d'un terratrèmol

Sisme • • Punt de la superfície terrestre situat just sobre l'hipocentre

Escala de Ritcher •

• Vibracions produïdes en el focus sísmic

Hipocentre • • Lloc on es produeix el trencament de l'escorça

Ones sísmiques •

• Moviment degut a la vibració produïda per moviments bruscos o ruptures de l'escorça terrestre

61. Què són les plaques tectòniques o plaques litosfèriques? Quants tipus n’hi ha . Explica el que en sàpigues.

62. En una noticia d'un diari podem llegir:

...” el terratrèmol va tenir una intensitat de 4 graus en l'escala de Richter. A les cases tothom va veure com es bellugaven els llums del sostre i un edifici del casc antic ha estat desallotjat. ... No ens estranya, ja que l'epicentre es troba a només 35 km de fondària....”

64. En el text hi ha dos errors, subratlla'ls, escriu la frase errònia i a sota la seva correcció.

65. Escriu al costat de cada frase si és certa o falsa. Justifica les respostes falses.a) Quan més espessa és la lava, menys perillosa és una erupció volcànica.

b) Per un volcà únicament surten materials sòlids perillosos.

c) Els volcans es localitzen de forma aleatòria per tot el planeta.

23


d) La lava i el magma és el mateix.

66. Al laboratori hi ha diferents instruments que s’utilitzen per a dur a termeexperiments, proves i anàlisis... Busca cadascun dels utensilis següents al dibuix del laboratori i escriu el número corresponent:

1. Suport2. Vas de precipitats3. Pipeta4. Bureta5. Erlenmeyer6. Matràs aforat7. Termòmetre8. Balança de precisió9. Escombreta10. Bec de Bunsen11. Trípode12. Nou13. Embut de decantació

Classifica els utensilis trobats segons la seva utilitat:

Mesura de temperatura

Mesura de masses

Per escalfar Neteja Mesura de volum

Material de suport

explica quina és l’evidència científica que ens demostra … · web viewcurs 2014-2015 explica...

Documents