ExperienciaU N I T E C en Salud Dental

Número 2 Octubre, 2010

En esta edición

Odontología en todos los campi de UNITEC

Simuladores Clínicos

Transplante de Células Madre

Premio de Investigación en la Red Laureate

El Congreso de Odontología que celebró el aniversario de la Carrera de Cirujano Dentista y sus especialidades, ratificó nuestro liderazgo.

2000 asistentes y conferencistas de alta calidad egresados de la UNITEC testimonian que los egresados de esta Facultad están lo mismo ejerciendo en la práctica profesional que dando clases o investigando, en México y en el extranjero. De hecho, no hay mejor modo de contar este éxito que los testimonios de siete egresados de nuestra Facultad.

40 Años de OdontologíaVoces que Festejan

Testimonios

Voces que Festejan…

“A lo largo de todos estos años, los egresados de la UNITEC hemos ocupado puestos importantes en diversas asociaciones. Hoy, el Presidente del International College of Dentists es un exalumno y el Presidente de la Asociación Dental Mexicana, también. Otros son directores de escuelas de odontología y muchos son líderes de opinión en distintos ámbitos dentales. En el extranjero, en la investigación y en la docencia, hay egresados en Sudamérica, Estados Unidos, e inclusive en Australia”.

Doctor Manuel Pérez ÁlvarezPrimera generación

Especialidad en Universidad de Loyola, ChicagoProfesor

“La Facultad de Odontología era y sigue siendo la universidad líder, principalmente por sus maestros y el tipo de enseñanza. Por eso, en todos los congresos un buen porcentaje de los conferencistas suelen ser egresados de la UNITEC, que vienen de la investigación, de la docencia, de la práctica clínica”.

Doctora Teresa Isabel Giral LópezGeneración 85-89 / Posgrado en Odontología Pediátrica UNITEC

Profesor / Práctica privada Vicepresidenta de la Academia Mexicana de Odontología Pediátrica

“Cuando acabé la preparatoria, las posibilidades para estudiar Odontología en México eran pocas. Cuando llegué a UNITEC me di cuenta que esa era la OPCIÓN. Una vez dentro, lo mejor fueron los maestros y mis compañeros. Nuestros profesores eran reconocidos en el medio y nos abrían no sólo las puertas del conocimiento, sino también las de la profesión. Y eso fue invaluable. Estudiar en la UNITEC fue el más grande de todos los aciertos; en ella aprendí constancia, honestidad, esfuerzo. También me enseñaron a exigirme a mí mismo, a buscar la calidad”.

Doctor Ignacio Calleja AhedoGeneración 1982

Posgrado en Cirugía Oral y Maxilofacial, Universidad de Puerto RicoProfesor / Práctica privada

Voces que Festejan…

“Decidí estudiar en la UNITEC por su renombre, por sus egresados, y por el consejo de mi padre que ha estado en el gremio durante largos años. Él me aconsejó que si estudiaba Odontología, la estudiara en la UNITEC”.

Doctor Eduardo MarcuschamerGeneración 2001-2005

Posgrado en la Universidad de Tufts, MassachusettsProfesor en la Universidad de Boston, NY, EUA

“Después de 40 años, puedo decir que el egresado de UNITEC estudia, es responsable, tiene una visión de servicio. Hoy veo una escuela que ha avanzado muchísimo, al tiempo que sus maestros siguen siendo los mejores. Por eso, el nivel de excelencia para el que te entrenan es el más alto”.

Doctor Boris SchwartzmanGeneración 1973-1976

Tres especialidades en la Universidad de Los Ángeles, California, EUA

“La calidad de los profesores con los que se aprende, su ejercicio de la profesión, su compromiso y su pasión han sido claves en la Facultad de Odontología. Y es que una muy buena educación está dada por un muy buen profesorado y por alumnos comprometidos que amen su profesión y la ejerzan con pasión”.

Doctor Alejandro Javier Ibarra GuajardoPrimera Generación

Posgrado en Odontología Pediátrica / Universidad de IndianaCoordinador de la Facultad de Odontología Universidad Popular Autónoma de Puebla

Odontología, ahora también enAtizapán, Ecatepec y Campus Sur

En un año de celebración, de nuevas inversiones en laboratorios y simuladores, y de reafirmación del prestigio de esta Facultad, la carrera de Cirujano Dentista en la UNITEC se extiende a todos nuestros campi.

A partir de febrero de 2011, quien desee convertirse en odontólogo no tendrá que acudir necesariamente a Campus Marina, ya que la UNITEC abrirá esta carrera en sus cuatro campi, donde los estudiantes de la Facultad podrán ahora tomar sus materias teóricas. Si bien la práctica clínica seguirá impartiéndose en las instalaciones de Marina y en la clínica.

La decisión de crecer se debe, entre otras razones, a:

• Que el promedio de satisfacción de los egresados de esta carrera alcanza el 96%*.

• Las afirmaciones de los propios exalumnos, que subrayan el orgullo de Ser UNITEC gracias al legado de sus profesores y a las habilidades adquiridas durante su tiempo de estudios.

• La ratificación de que quienes quieren estudiar odontología consideran a la UNITEC como su primera opción.

• El alto nivel de competitividad de los egresados, estudiantes de posgrado reconocidos en cualquier universidad del mundo y profesionales que se desempeñan con éxito en México y en el extranjero.

*Encuesta realizada por Acertiva entre 4,955 egresados de todas las facultades de la UNITEC, entre 2005-2009

Como insustituible herramienta pedagógica para aplicar la teoría en la práctica, los simuladores permiten realizar procedimientos clínicos para garantizar una mejor calidad en la atención al paciente.

La adquisición de 12 simuladores para poner en práctica aspectos técnicos y pro-cesos de odontología restauradora permitirá que “nuestros estudiantes -como señala el Dr. Javier García, Director de la Facultad de Odontología- desarrollen

con mayor seguridad habilidades que facilitarán su trabajo clínico”.

El simulador permite que el alumno de Odontología disponga del modelo anatómico de una cara humana, como si estuviera en vivo con un paciente. Por ejemplo, la dureza de cada diente que se coloca en este paciente artificial es prácticamente igual a los de una persona real, puesto que se emplean dientes elaborados con melanina y acrílico. De la misma forma, cada simulador puede succionar, abrir y cerrar la boca, ya que cuenta con articulaciones similares a las de cualquier hombre o mujer de carne y hueso.

Por eso, su utilización didáctica será clave para completar la parte teórica de las mate-rias de Odontología Pediátrica, Operatoria Dental, Prótesis Fija y Endodoncia. Anterior-mente, como refiere el doctor García, “los alumnos practicaban con tipodontos (moldes de yeso) que por sí solos resultaban austeros y poco reales. Hoy, en cambio, la inversión en esta tecnología de punta generará valor en la formación de cirujanos dentales en la UNITEC. Por añadidura, también beneficiará a cada uno de los pacientes de la clínica”.

La inversión en simuladores genera valor en la formación de cirujanos dentales en la UNITEC.

Simuladores Clínicos

Herramientas Fundamentales para la Práctica Clínica

Odontólogos de la UNITEC forman parte de un grupo de investigación que da un nuevo paso en la profesión: La implantación de células madre en la mandíbula deformada de un chico de 16 años.

Tras una ardua investigación para poder eliminar quistes de la mandíbula y el maxilar, los odontólogos Rodrigo Liceága y Carlos Liceága, profesores de la UNITEC; Raúl Rosales, catedrático en la Universidad Autónoma de San Luis

Potosí; Marc Saadia y Roberto Valencia, egresados de la Facultad de Odontología de la UNITEC, realizaron por primera vez en América Latina (en el Hospital Juárez de la Ciudad de México), un trasplante de células madre dentales extraídas de un tercer molar de un joven de 16 años, para la regeneración ósea de un quiste mandibular.

El procedimiento, como explica el doctor Valencia (también profesor en la UNITEC), se ha trabajado mucho a nivel de modelos experimentales con ratones y a nivel clínico en países como Italia y los Estados Unidos. En México, lo primero fue someter a las células a un procedimiento que nos permitió obtener, después de una semana, tres mi-llones de células madre. Siguió después una operación para extirpar el quiste, que dejó una hendidura de siete centímetros aproximadamente en la mandíbula. En este espacio se colocó una solución compuesta con las células madre, encargadas de la reproducción del hueso y de la restauración de la lesión ocasionada por la remoción del quiste”.

(Continúa en la siguiente página)

Primer Transplante de Células Madre Dentales en Latinoamérica

Dr. Roberto Valencia

En Europa existen ya algunos seguros médicos que bajan sus cuotas si se tiene el respaldo de células madre.

Investigación

Primer Transplante… (cont)

Ahora, los especialistas esperan que la mandíbula del adolescente se reconstruya tres veces más rápido, en comparación con el tiempo que exige el método usado hasta ahora, consistente en la inserción de hueso nuevo.

Como sabemos, los dientes anteriores superiores e inferio-res, así como los primarios o “de leche”, son los más indi-cados para obtener células madre. Sus células, asociadas directamente con las de la cresta neural, emigran a la sex-ta semana de vida del embrión (lo que significa que esos dientes son más ricos en células madre). “No obstante, debe considerarse -como advierte el doctor Valencia- que estos dientes no producen tejido para las células madre si están cariados, ya que se pueden contaminar fácilmente”.

El doctor Valencia señala que, para la medicina, este nue-vo paso “representa un aporte importante en la regenera-ción de tejidos como hueso, neuronas, células cardiacas, etc. Y para la odontología, abre el enorme potencial que tienen las células dentales, principalmente las de los dien-tes primarios”.

Para los pacientes, la experimentación con células ma-dres significa la solución de graves problemas como el del paciente del Hospital Juárez, si bien aún se trata de tratamientos costosos. Como sea, concluye el doctor Valencia, “hoy tenemos la manera de extraer, crecer y preservar estas células en bancos, a un costo razonable (menor al de la preservación del cordón umbilical).

Foro de Investigación

Un botiquín para urgencias médico-dentales

Muy pocos saben cuál debe ser el contenido de un botiquín para responder a una urgencia médico-dental. De ahí la gran utilidad del trabajo de Jorge Mucino, estudiante de la Facultad de Odontología, cuyo trabajo -Criterios Comunes para la Ela-boración de un Botiquín de Medicamentos para Urgencias Mé-dico-Dentales- mereció el primer lugar en el Foro de Investiga-ción de la Facultad de Estudios Superiores, Campus Zaragoza.

Jorge es paramédico. De ahí su interés en el tema de urgen-cias. “La Norma Oficial Mexicana -explica- sólo exige dos medicamentos -oxigeno y adrenalina-, pero son insuficientes. Por ello, propongo incluir también medicamentos para resol-ver urgencias de tipo metabólico y alérgico”.

Con ese criterio, la lista de medicamentos propuesta para complementar el botiquín para urgencias médico-dentales incluye: Antihistamínicos, solución con glucosa, soluciones salinas, hidrocortisona y un antihipertensivo.

Premio de Investigación en la Red LaureateInvestigación

En agosto, Tanya Oliva, miembro de la Facultad de Odontología de la UNITEC, recibió un reconoci-miento significativo: La primera posición en la cate-

goría de Investigación del I Congreso Científico de Alum-nos de la Facultades de Odontología de la Red Laureate.

Con este reconocimiento en su curriculum, Tanya com-prueba, como ella misma refiere, “que en la UNITEC te-nemos un muy buen nivel, porque en el congreso hicimos un gran papel. De hecho, los cuatro proyectos con los que participó nuestra Facultad fueron impecables”.

En el encuentro científico de la Red Laureate, celebrado en la Universidad Andrés Bello, de Santiago de Chile, un jurado experto en Traumatología y Metodología ana-lizó la investigación de Tanya Oliva, que invirtió año y medio en un trabajo denominado “Mecanismos de Trau-matismos Orofaciales en Impacto Frontal Vehicular”. Para quien no es especialista, hay que señalar que se trata del desarrollo de un modelo humano para la simulación de ensayos de choque frontal en vehículos. Fue precisa-mente ese modelo el que permitió que esta estudiante de odontología evaluara los daños que una persona sufre en la zona nasal, en el maxilar, la mandíbula y el mentón, en caso de un impacto.

“Realicé seis pruebas -señala Tanya- utilizando las variantes, con y sin cinturón de seguridad, con y sin bolsa de aire, así como a dos velocidades: 56 km/h y 40 km/h. De esta forma pude determinar los mecanismos de trauma orofaciales que sufre una persona en un choque frontal, las zonas de mayor

concentración de fuerza y la relación que existe entre los sistemas de protección y el tipo de le-siones. Los resultados indican cómo atender, de forma oportuna, a un paciente que llegue al hospital con ese tipo de traumatismo, ya que sólo existe un 1% de posibilidad de error en el diagnóstico”.

La conclusión a la que llega la investiga-ción -tomemos nota- fue que la retracción que ofrece el cinturón de seguridad modifica de manera importante el ángulo de impacto, ge-nerando fuerzas de contacto mayores en el tercio medio facial.

“Si bien el cinturón evita la expulsión del ocupante del vehículo y disminuye la severidad de las lesiones, no evita el impacto facial contra el volante”. Pero lo importante es que, “sin el cinturón de seguridad el ángulo de impacto genera lesiones más severas en la mandíbula. De hecho, las lesiones maxilofaciales son más severas sin bolsa de aire, al tiempo que el aumento en la velocidad es un factor que influye considerablemente en el riesgo de fractura”.

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