7/25/2019 Experiencia Flipped Learning

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Tarea 8.

Las personas mayores nunca son capaces de comprender las cosas por s mismas, y es muy

aburrido para los nios tener que darles una y otra vez explicaciones" El principito

Ser profesor en estos tiempos, no es cosa fcil y, no s si en otros tiempos lo fue. Lo que quiero

decir es que como docente, hoy nos corresponde ser no solo facilitadores en el proceso de

aprendizaje de los estudiantes, sino adems articuladores o mediadores entre lo que significan las

polticas ministeriales, las directrices institucionales de nuestro establecimiento educacional, los

contenidos de asignaturas, los padres y apoderados y los estudiantes. Nuestra labor, como se e, a

mas all de la sala de clases, por tal motio el propio docente es quien ha de estar,

permanentemente, en proceso de perfeccionamiento. Lo que ayer era una noedad en materia de

contenidos conceptuales hoy puede estar obsoleto o en decadencia, esto por la elocidad de las

nueas inestigaciones y por la incalculable cantidad de contenidos que se pueden encontrar en las

redes sociales. !n docente que no se actualiza es un docente anquilosado, fosilizado y eso hoy, es

fatal a la hora de enfrentarnos a nuestros estudiantes en el aula.

Nuestros ni"os estn en un constante proceso generador de e#periencias itales, ms a$n, a tras

de ellas estn aprendiendo a conocer el mundo, a relacionarse con los dems, a autoformarse en su

identidad, en su carcter, etc. %odo esto media en la conformaci&n de su personalidad la que puede

entenderse como' el conjunto de caractersticas o patr&n de sentimientos y pensamientos ligados al

comportamiento, es decir, pensamientos, sentimientos, actitudes, hbitos y la conducta de cada

indiiduo, que persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un indiiduo

de cualquier otro, hacindolo diferente a los dems, $nico e irrepetible. (s, desde este conte#to,

desde donde permanentemente me estoy proponiendo nueos desafos de aprendizaje, no solo

como metas personales sino, y sobre todo, en la perspectia de serir a los estudiantes y serirlos

con herramientas eficaces que me permitan entenderlos, acogerlos y quererlos en su originalidad a

fin de poder isualizarlos uno a uno y no como grupo o, lo que sera ms triste, como )masa

humana).La propuesta de esta metodologa *lipped Learning me pareci& muy atrayente, ms a$n porque me

planteaba un gran desafo, el cual no todos estn dispuestos a asumir. +ensar que los estudiantes

estudien la clase en sus casas, junto con ser noedoso puede a la ez ser isto con cierto recelo.

Nuestras autoridades directias en el colegio, no siempre en con buenos ojos la aplicaci&n de estas

nueas metodologas, les resulta ms conincente ernos hacer la clase en el aula y medir

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)tangiblemente) nuestra labor docente. Sinembargo las nueas tecnologas y herramientas

tecnol&gicas ya estn entre nosotros y es mejor integrarlas en nuestra labor docente, considero que

eso es ms saludable que resistirnos a ello. +ero cuando digo que las integremos no me refiero a

quedarnos solo con la implementaci&n de nueas tecnologa o programas gubernamentales para

regalar computadores a nuestros estudiantes, sino a utilizar este tremendo potencial tecnol&gico en

lo que este curso y otros recursos tecnol&gicos nos desafan, usarlos para la autoeducaci&n de

nuestros estudiantes con el eficaz acompa"amiento del profesor facilitador o tutor en dichos

procesos. reo que aunque nuestros estudiantes se manejen hbilmente con las nueas

tecnologas, aun hay al menos dos desafos que nos compete a nosotros los educadores, a saber'

(nse"arles a saber clasificar y utilizar la informaci&n correcta entre la mara"a de contenidos

disponibles en las redes sociales y el otro tiene que er con la persona del estudiante, ayudarles a

humanizarse, es decir, que aprenda que aunque estn solos frente a su computador, no deben

olidar su emocionalidad, que deben promoer, espacios de integraci&n y relaciones humanas

tangibles, fsicas, saber que los muchos amigos irtuales no son suficientes para desarrollar afectos,

e#presar emociones, compartir sentimientos y ser personas sensibles a las alegras y dolores de los

dems.

(n lo personal he disfrutado mucho este proceso, he aprendido que cada da, en educaci&n, se

puede aprender algo nueo y que todo ello ha de estar en la perspectia de prestar un mejor sericio

a nuestros estudiantes. -a sido un camino muy bien guiado por el profesor alillo. Las dificultades,

aunque menores, tambin me han ayudado a superarme y a aprender que a$n hay mucho camino

por recorrer. racias +rofesor y gracias a cada uno de mis compa"eros/profesores, #ito a todos,

espero reencontrarnos en la red.

Manuel Duque Vargas

Chile.