examen final tecnicas de estudio fisi unmsm

8/9/2019 Examen Final Tecnicas de Estudio FISI UNMSM

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Facultad de Ingeniera de Sistemas e Informtica

Curso: Seminario de Tcnicas de Estudio

Examen Final

1) Est relacionado con las conductas que sirven como indicadores de la manera en que

aprendemos y nos adaptamos al ambiente.

a) Motivacin

b) Estilo de aprendizaje

c) Organizacin de las tareas

d) Planificacin

2) La concentracin consiste en percibir el conjunto de cualidades que constituyen

informacin. Para que se d es fundamental

a) la voluntad,b) la motivacin

c) atencin

d) la motivacin y la voluntad

3) Cuando hablamos de la manera de aprender hablamos de dos factores importantes:

a) La percepcin y el proceso de la informacin

b)La percepcin y la motivacin

c) Personalidad y motivacin

d) Percepcin y descanso

4) El alumno que utiliza la conceptualizacin abstracta y la observacin reflexiva, y que

adems se basa en modelos tericos y no se interesa mucho en los aspectos prcticos, se

dice que tiene un estilo:

a) Asimilador

b) Convergente

c) Divergente

d) Acomodador

5)Segn la manera como las personas preferentemente ingresan la informacin se

pueden observar los siguientes tipos de estilos de aprendizaje.

a) Estilo visual, Estilo auditivo

b) Estilo auditivo, Estilo Acomodador

c)Estilo visual, Estilo auditivo, Estilo kinestsico-fsicod) Estilo kinestsico-fsico, Estilo visual

6.- A qu tipo de emociones corresponden las siguientes manifestaciones: Culpabilidad,

molestia, disgusto, remordimiento, humillacin, arrepentimiento, mortificacin.

A .-Disgusto.

B.- Ira

C.- Sorpresa.D.-Verguenza


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7) Seala cules son las estrategias cognoscitivas para fortalecer el pensamiento crtico

a) comparar, clasificar, organizar, hacer secuencias

b) interpretar, hacer analogas, hacer generalizaciones

c) formular hiptesis, hacer inferencias, tomar decisiones considerando todas las

posibles alternativasd) Todas

8.-Qu tipo de inteligencia poseen los pilotos, marinos, escultores, pintores yarquitectos entre otros.

A.-Inteligencia Lgico matemtica

B.-Inteligencia Corporal-Cintica

C.-Inteligencia Visual-Espacial

D.-Inteligencia Naturalista

9.- El factor ambiental es de gran importancia para el desarrollo de la inteligencia, yello se aprecia cuando :

A.-Las personas como producto de su experiencia aprenden a resolver un problema, y

transfieren este conocimiento a otras situaciones

B.- El acceso a la educacin y un ambiente familiar estimulante marca una brecha muy

grande en las capacidades cognitivas de los estudiantes.

C.- A y B

D.-La informacin previa permite el aprendizaje significativo

10) La motivacin permitir al estudiante:

a) Reconocer objetivos y metas personales

b) Preguntarse cules son las demandas laborales en su carrera y prepararse en ello.

c) Encontrar sentido a su estudio y saber lo que espera obtener con ello.

d) Identificar la idea principal, las relaciones entre las ideas principales y las

conclusiones a las que se llegue.

11.-Puede afectar de forma irreversible al desarrollo de la inteligencia, principalmenteen los primeros aos de vida

A.-La malnutricin

B.-La herencia

C.-La memoriaD.- B y C.

12.- Las habilidades de observacin, experimentacin, reflexin y cuestionamiento de

nuestro entorno, estn presentes en

A.- La inteligencia Intrapersonal.

B.- La inteligencia Interpersonal .

C.- La inteligencia Naturalista.

D.- Inteligencia Corporal-Cintica


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13.- Algunos caminos para desarrollar el pensamiento crtico son:

a) distinguir entre hechos verificables y juicios de valor

b) determinar el grado de veracidad de un argumento

c) reconocer inconsistencias lgicas en un razonamiento

d) Todos

14.- Son condiciones bsicas para el estudio; Excepto una, identifquela:

a) fsicas b) mentales c) afectivo sociales d) estructurales

15.- La salud fsica y mental, requiere entre otros aspectos :

a) dormir menos de lo necesario

b) prctica recreativa agotadora

c) tener ms tiempo de reposo que de estudio

d) mantener una actitud positiva ante la vida

16.- Qu proceso tiene entre otros propsitos: lograr hacer inferencias, organizar la

informacin y permitir el entendimiento?

a) memoria b) actitud receptiva c) comprensin d) personalidad

17.- Metacognicin es la habilidad de la persona para:

a) Conocer lo referente a sus propios procesos cognitivos

b) Estar consciente de sus propios pasos y estrategias durante la resolucin de

problemas

c) Reflejar y evaluar la productividad de su propio pensamiento

d) Todas

18.- Entre las condiciones bsicas para el estudio se considera la actitud activa que debe

asumir el estudiante, lo cual No implica necesariamente:

a) Mientras escucha una clase o realiza una lectura, formula preguntas como cules son

las ideas principales? cules son las ideas secundarias? cmo se relacionan las ideas?

dnde estn las causas y consecuencias?

b) tomar nota de las ideas clave del tema que se lee o escucha

c) Realizar subrayados, resmenes, esquemas, cuando se lee

d) Participar activamente en la bsqueda de un grupo de estudio.

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