evidencia act2 lozano

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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS Creadores: Dra. María Soledad Ramírez Montoya, Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar ACTIVIDAD DE SEMANA 2 Presenta: MCE Carlos Alfredo Lozano Santos El objetivo general del curso es: El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto. a) Identifica una necesidad real de información en tu práctica profesional: Enfoque integral de Desarrollo Humano. b) Realiza una reflexión sobre tu necesidad, el tipo de información que necesitas y lo que esperas hacer con la información una vez que la encuentres (considera el marco de referencia de las 4Rs de David Wiley): Requiero información con ilustraciones y las reusaré y redistribuiré. c) Identifica las posibles fuentes de información (bibliotecas, BDs, etc). a. www.redalyc.org d) Define el objetivo de tu búsqueda: Localizar un artículo sobre Desarrollo Humano Integral que pueda ser utilizado para la asignatura de Desarrollo Humano en Nivel Medio Superior. e) Describe puntualmente los resultados esperados: Documento que aborde de manera integral el Desarrollo Humano y no sólo hable de indicadores materiales o económicos, que contenga ilustraciones y utilice un lenguaje no tan técnico.

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Page 1: Evidencia act2 lozano

INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS

Creadores:

Dra. María Soledad Ramírez Montoya, Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar

ACTIVIDAD DE SEMANA 2

Presenta: MCE Carlos Alfredo Lozano Santos

El objetivo general del curso es:

El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las

aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin

de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

a) Identifica una necesidad real de información en tu práctica profesional: Enfoque integral de Desarrollo Humano.

b) Realiza una reflexión sobre tu necesidad, el tipo de información que necesitas y lo que esperas hacer con la información

una vez que la encuentres (considera el marco de referencia de las 4Rs de David Wiley): Requiero información con

ilustraciones y las reusaré y redistribuiré.

c) Identifica las posibles fuentes de información (bibliotecas, BDs, etc).

a. www.redalyc.org

d) Define el objetivo de tu búsqueda: Localizar un artículo sobre Desarrollo Humano Integral que pueda ser utilizado

para la asignatura de Desarrollo Humano en Nivel Medio Superior.

e) Describe puntualmente los resultados esperados: Documento que aborde de manera integral el Desarrollo Humano y

no sólo hable de indicadores materiales o económicos, que contenga ilustraciones y utilice un lenguaje no tan

técnico.

Page 2: Evidencia act2 lozano
Page 3: Evidencia act2 lozano

Objetivo del curso Evidencias de avance

El participante identificará estrategias de uso de los

Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su

contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito

teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito

académico, con el fin de contribuir con prácticas

innovadoras en el movimiento educativo abierto.

Publicación en Twitter de la liga de descarga del Informe sobre Desarrollo Humano 2013 para que mis alumnos lo descarguen y lo utilicemos como documento de referencia. Asimismo se publicó la liga de descarga del documento de Realyc “Dinmensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral”

Publicaciones en red social Twitter (@clzantos)

Dimensiones Básicas de un Desarrollo Humano Integral http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=30511379006

Informe sobre Desarrollo Humano 2013 http://hdr.undp.org/es/centrodeprensa/kitsdeprensa-

informessobredesarrollohumano/informe2013/

Así pues, con respecto al objetivo del curso:

"El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las

aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin

de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto."

Creo que he avanzado en su consecución ya que el modelo de las 4 R me ha permitido clarificar como aprovechar los REA

que busco, además el análisis de mi contexto está presente al tratar de encontrar documentos que sean accesibles para el

nivel medio superior que es en el que me desenvuelvo. Con este enfoque de desarrollo integral que no es tan limitado como

el que propone el Programa oficial pretendo innovar mi práctica educativa.