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8/18/2019 EvaluacionTipoSimce2Lenguaje5

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I. Preguntas de alternativas

Lee el siguiente poema y responde las preguntas 1 a 3.

Ráfaga

Pasaba mi niña.¡Qué bonita ibacon su vestiditode muselina !Y una mariposaprendida .

¡Síguela, muchacho,la vereda arriba!

Y si ves que llorao medita,píntale el cora ncon purpurina .Y dile que no llore si queda solita.

"ederico #arcía $orca. %&'(aga). Federico García Lorca paraniños. *adrid+ Susaeta diciones, - .

1. ¿Cuál de estas combinaciones de versos presentan una rima asonante? /. %Y una mariposa 0 prendida).1. %o medita 0 píntale el cora n).2. %de muselina! 0 con purpurina).3. %¡Qué bonita iba 0 de muselina).

. ¿Con !u" prop#sito utili$a las e%clamaciones el &ablante en el poema? /. 4ransmitir alegría al lector.1. &ecalcar la emoci n que siente.2. /centuar la descripci n de lo que ve.3. 5sar la tercera persona verbal con én(asis.

3. ¿Cuántas s'labas m"tricas tiene el segundo verso de la segunda estrofa? /. 61. 72. 83. 9

(ocabulariomuselina) tela mu: delgada, suave : vaporosa.prendida) que la lleva colgada o tomada de la ropa.

purpurina) pintura que se hace con polvo (ino de bronce u otro metal, para dar unaspecto brillante como el oro o la plata.


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Lee el siguiente te%to y responde las preguntas * a +.

Internet sin acoso) ¿,u" &acer?

Si t; crees que est's siendo víctima de ciberacoso, pon (reno a esa situaci n :considera las siguientes recomendaciones+

• -o contestes a mensa es que traten de acosarte o hacerte sentir mal. 2on elloprobablemente conseguirías animar al acosador.• /uarda el mensa e , no tienes por qué leerlo, pero gu'rdalo como prueba deacoso. s vital tener registro del incidente en caso de que busques a:uda o tengasintenci n de denunciarlo.

• Cu"ntaselo a alguien en !uien conf'es. l hablar con tus padres, amigos, unpro(esor, un líder


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3. Por otra parte.

9. ¿,u" alternativa podr'a utili$arse como pictograma del primer punto?

/.

1.

2.

3.

+. ¿Cuál de los siguientes grupos de palabras del te%to corresponde a un camposemántico?

/. 1loquear, acceder, dar, eliminar.1. Cablar, conversar, dialogar, platicar.2. 3elito, delincuente, delictivo, delincuencia.3. Brgani aci n, empresa, comunidad, grupo.

Lee el siguiente mito y luego responde las preguntas : a 13.

;l inicio del mundo

$os vecinos de la sierra cuentan, desde 2upo a Socaire, desde las cumbres hastael llano, que en un comien o en el mundo todo era noche, todo era penumbras, comocuando la neblina invade la quebrada. Dada iluminaba la eEistencia de los hombres,quienes deambulaban por los cerros, las quebradas : las vegas en busca de esquivosalimentos. 3icen que la (alta de calor : de lu impedía la germinaci n de las semillas, elcrecimiento de las plantasF solo eEistía lo que :a estaba allí.

$a tierra comen aba recién a adquirir su (orma actual, aparecían los paisa


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lluvias, acompañadas con sus truenos : rel'mpagos. 3e ellos solo perduran sus pueblosdestruidos : sus tumbas saqueadas. 4ambién, a medio camino entre 4oconce : $in or,sus grandes pies quedaron marcados sobre las blandas rocas de aquella época. Co: es

posible ver esos rastros allí donde quedaron de(initivamente grabados, por e


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/. Y.1. Por eso.2. 3espués.3. Sin embargo.

1 . ¿,u" e%presi#n indica !ue esta &istoria fue transmitida primeramente en formaoral?

/. %$os vecinos de la sierra cuentan).1. %Do tenían casas, tampoco tenían nombre).2. %HSaireI, palabra que signi(ica agua de lluvia).3. %suelen verse sus sombras en las noches sin luna).

13. ¿Cuál es el &om#fono de la palabra sierra 5 tomada del te%to? /. 2erro.1. 2ierra.2. Serranía.

3. Serrucho.

Lee el siguiente te%to y responde las preguntas 1* a 1:.

eclaraci#n de la cumbre de los pueblos ind'genas de las =m"ricas

JKL stamos viendo un permanente es(uer o de los pueblos indígenas por buscar(ormas de entendimiento. MPor quéN Porque nosotros estamos conscientes de que hemossobrevivido a lo largo de muchos años. Por la pro(unda raí de nuestras culturasmilenarias. Porque nosotros hemos pasado probablemente las pruebas de sobrevivenciam's altas de la humanidad. Do hemos sido escuchados. Y por eso constantemente lastremendas violaciones de los derechos est'n a (lor de tierra.

$as evidencias de las in


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MPorqué no se ha aprobado la 3eclaraci n universal sobre los 3erechosAndígenas. MQué m's hace (altaN Oeinte años hemos perdido nuestro tiempo, nuestravida, nuestro es(uer o, nuestra


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2. 3i'logo.3. Eclusi n.

1+. ¿Cuál es la condici#n !ue propone la autora para !ue la eclaraci#n universalsobre los erec&os de los Ind'genas tenga sentido?

/. Que todos estén de acuerdo.1. Que ha:a una re(orma constitucional.2. Que los pueblos indígenas puedan tener opini n.3. Que los presidentes respondan las preguntas que les plantean.

1:. ¿Cuál de estas palabras es derivada de identidad ? /. Persona.1. Agualdad.2. Adenti(icar.

3. /nonimato.


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II. Pregunta de desarrollo

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