Ecosistemas en acción

I. Responde las preguntas de alternativas.

Interacciones en el ecosistema

1. ¿En cuál de las situaciones se describe una relación entre dos componentes abióticos del ecosistema?

A. Una mariposa alimentándose del néctar de una flor.

B. Una planta absorbiendo sales minerales desde el suelo.

C. Una corriente de agua que forma una zanja en una montaña rocosa.

D. Un oso tomando el oxígeno del aire, y eliminando el dióxido de carbono.

2. En un hormiguero es posible observar distintos roles. Existen hormigas obreras que se encargan del alimento, una hormiga reina que pone los huevos y hormigas machos que fecundan a la hormiga reina. ¿Qué tipo de relación se da dentro de esta especie?

A. Social.B. Familiar.C. Gregaria.D. De competencia.

3. ¿Por qué se dice que entre el pájaro carpintero y un árbol se establece una relación de comensalismo?

A. Porque el pájaro carpintero elimina las pestes del tronco del árbol, y ambos se benefician.

B. Porque el pájaro carpintero obtiene alimento al perforar el árbol, causándole daño.

C. Porque el pájaro carpintero obtiene alimento y refugio del árbol, sin que el árbol se vea afectado.

D. Porque el pájaro carpintero ingiere una sustancia venenosa del árbol y el árbol queda dañado por las perforaciones.

4. ¿Cuál de las siguientes opciones contiene solo componentes abióticos de un ecosistema?

A. Luz, tierra, hongo.B. Roca, pasto, gusano.C. Humedad, agua, aire.D. Chinita, musgo, pulgón.

Relaciones alimentarias y su representación

5. Francisco realizó un experimento para ver qué organismos eran los encargados de degradar la materia orgánica. Para ello, hizo un modelo de bosque, pero con o sin la presencia de bacterias u hongos y puso los restos orgánicos (un trutro de pollo) en cada una de las situaciones experimentales. Los resultados se muestran en la tabla.

De los resultados, es posible concluir que:A. los restos orgánicos provienen de la

materia vegetal.B. las bacterias se alimentan de la

materia vegetal.C. los hongos no permiten el

crecimiento de restos orgánicos.D. los restos orgánicos fueron

degradados por bacterias y hongos.

6. ¿Cuál de los ejemplos corresponde a la descripción de una cadena trófica?

A. La liebre se alimenta de pasto.B. El zorro se alimenta de liebres y de

ratones.C. El pasto sirve de alimento a liebres y

a ratones.D. El ratón puede alimentarse de

granos y de pasto.

AmbienteRestos orgánicos

día 0Restos orgánicos 14 días después

Bosque + hongos Sí NoBosque + bacterias Sí No

Bosque sin hongos ni bacterias

Sí Sí

7. ¿En qué grupo, según su alimentación, se ubican los siguientes organismos: liebre - león - champiñón - araucaria?

A. Productor - herbívoro - carnívoro - descomponedor.

B. Descomponedor - carnívoro - herbívoro - productor.

C. Carnívoro - herbívoro - productor - descomponedor.

D. Herbívoro - carnívoro - descomponedor - productor.

8. Observa la siguiente imagen de una red trófica:

¿A cuántos niveles tróficos pertenece la garza?A. 1B. 2C. 3D. 4

Flujo de materia y energía en el ecosistema

9. ¿Cómo deberían ser las flechas que representan el flujo de energía en una cadena trófica?

A.

B.

C.

D

10. ¿Cuál de los organismos debería estar en mayor número en un bosque?

A. Productores.B. Consumidores terciarios.C. Consumidores primarios.D. Consumidores secundarios.

11. ¿Qué sucede con la materia a lo largo de una cadena trófica?

A. Se traspasa de manera lineal de un nivel trófico mayor a uno menor.

B. Parte de ella se traspasa de un nivel trófico a otro y una pequeña parte se pierde en forma de calor.

C. Se traspasa de un nivel trófico a otro y los restos se reincorporan por acción de descomponedores.

D. La cantidad de materia traspasada va en aumento de un nivel trófico a otro.

Equilibrio natural y efecto de los seres humanos en los ecosistemas

12. ¿Qué sucederá en un ecosistema si por sequía mueren los consumidores terciarios?

A. Se perderá el equilibrio, pues aumentará el número de consumidores secundarios.

B. Se perderá el equilibrio, porque se incrementará el número de productores y consumidores primarios.

C. Se mantendrá el equilibrio, pues aumentará el número de los tres niveles tróficos restantes.

D. Se mantendrá el equilibrio, pues disminuirá el número de consumidores primarios y secundarios.

13. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una acción humana que altera el ecosistema?

A. Aluvión.B. Glaciación.C. Tala de bosques.D. Erupción volcánica.

II. Responde las preguntas de desarrollo.Interacciones en el ecosistema

14. ¿En qué situación se puede dar una relación de competencia intraespecífica?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. ¿Cuál es la diferencia entre una relación de mutualismo y una relación de simbiosis? Da un ejemplo de cada situación.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Relaciones alimentarias y su representación

16. Arma una red trófica con la siguiente lista de organismos:pasto - ratón - zorzal - búho - zorro - rana - comadreja

Flujo de materia y energía en el ecosistema

17. Observa la pirámide. Identifica y explica brevemente este tipo de pirámide._________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Equilibrio natural y efecto de los seres humanos en los ecosistemas

18. ¿Qué sucederá en un ecosistema marino si un barco pesquero industrial captura con sus grandes redes peces de

varias especies, y, dentro de una especie, individuos de todas las edades?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________