7/28/2019 Evaluacion y Regularidad 2013

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2013S MARIA C. BLANCOANA CUENYA

ta l le r ro l l ie@gmai l .com

La Ctedra se propone llevar a cabo un trabajo de orientacin y asesoramiento a los

alumnos acerca de sus proyectos de diseo, reflexionando con ellos y buscando su

autonoma. Se busca desarrollar un proceso de enseanza/aprendizaje en donde

comprendan e internalicen el saber, y para ello deben reflexionar, indagar e interpretar.

Es por esto que se pretende descartar la palabra correccin, porque corregir significa

enmendar - rectificar - amonestar - reprender -apercibir (si indicamos cada paso a dar yenmendamos trabajos, no se construye el conocimiento, sino que se repiten y ejecutan

consignas).

Nuestra propuesta pegaggica apunta a desarrollar la capacidad de tomar decisiones en

las propuestas, conceptualizando los problemas con el fin de operar con autonoma

personal (con la necesaria y oportuna orientacin de los docentes).

Se debern cumplir como normas de regularidad durante la cursada:

- Llegada puntual para el inicio de cada clase (18:00 hs).

- Traer el volumen de trabajo pautado por el docente en la clase anterior (pauta mnima).

- Retirarse slo al concluir la clase, o con previa autorizacin del docente.

- Cumplir con el 80% de asistencia a clase en cada uno de los trabajos prcticos del ao.

- Entregar en trmino y en forma (modo, da y horario establecidos). No se recibirn

entregas fuera de trmino o que no respeten puntualmente las normas de entrega,pasando automticamente a instancia de recuperacin.

- Aprobar el 100% de los trabajos prcticos de la cursada.

Se considerar ausente al alumno que:

- Llegue media hora o ms tarde a clase.

- Traiga un volumen de trabajo inferior al pautado por el docente en la clase anterior

(menos de la pauta mnima).

- Se retire sin autorizacin del docente.

Se considerar libre al alumno que:

- Est ausente en 3 clases consecutivas (se consideran tanto las ausencias concretas,

como aquellas por no cumplir alguna de las normas especificadas anteriormente).- Est ausente en ms del 20% de las clases de un prctico (es decir, no cumpliendo con

el 80% de asistencias).

- No apruebe un trabajo prctico tanto en la instancia de entrega como en la de

recuperacin.

Al alumno que tenga ausente por no traer a clase lo estipulado por el docente,

igualmente se le podr evaluar y orientar el trabajo, siempre que el docente lo considere

oportuno y que su horario de llegada a clase est dentro de lo contemplado como

presente.

Evaluacin / Regularidad