evaluacion recuperacion septimo i y ii periodo

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA - (TIPO I). Las preguntas de este tipo constan de UN enunciado y de CUATRO posibilidades de respuesta entre las cuales debe escoger SOLO UNA, la que considere correcta. No debes tachar, ni seleccionar ms de una opcin. Adems aparecen preguntas abiertas donde debes escribir tu argumento. STA EVALUACIN CONSTA DE PREGUNTAS. TENDRS 30 MINUTOS PARA RESPONDERLAS.

SEGUNDO PERIODOIndicadores a evaluar: 1.3, 1.4, 2.2, 3.2, 4.2.

DIDASCALIO NUESTRA SEORA DE LA ESPERANZA.RECUPERACION EVALUACIN BIMESTRAL TECNOLOGIA E INFORMATICA. I Y II PERIODO GRADOS SEPTIMO A Y BREVIS: COORDINACIN GENERAL

ELABOR: NELSON GONZALEZAPROB: RECTORA

CDIGO:INF 20-06-15VERSIN 01Pgina 1 de 1DOCUMENTO PBLICO.

NOMBRE: _________________________________________ FECHA: _____________ CURSO: ___________




1. Este es el modelo utilizado en la actualidad para representar elementos reales y administrar datos dinmicamente en gran cantidad.

a. Registrob. Microsoft InfoPath c. Bases de datosd. Tablas

2. Los creadores de los virus cuentan con varias estrategias para eludir los programas antivirus y as poder propagar sus creaciones con ms eficacia, pero existen unas tcticas de prevencin las cuales resultan muy acertadas que son:

a. Utilice contraseas.b. No realice copias de seguridad.c. Tenga un antivirus instalado.d. Instale copias de software de origen dudoso.3. El Antivirus es un programa cuya funcin es prevenir, detectar y eliminar virus informticos y software malicioso. Cuando se detecta algn tipo de amenaza, el antivirus brinda varias opciones; poner el archivo en cuarentena, eliminarlo, renombrarlo o ignorar las opciones y no tomar ninguna decisin. Para considerar la efectividad y eficiencia de un antivirus se requiere:

a. Su constante actualizacinb. El costo gratuitoc. Tenerlo instalado en una unidad de almacenamiento externad. Cancelar un dinero por su instalacin

4. En una mquina simple, ni crea ni destruye trabajo mecnico, slo transforma algunas de sus caractersticas, en este sentido una maquina simple se define como.

a. Es un artefacto mecnico que transforma un movimiento en otro diferente, valindose de la fuerza recibida para entregar otra de magnitud, direccin o longitud de desplazamiento distintos a la de la accin aplicada.b. Es un artefacto elctrico que transforma un movimiento en otro diferente, valindose de la energa recibida para entregar otra de magnitud, direccin o longitud de desplazamiento distintos a la de la accin aplicada.c. Es un artefacto electrnico que transforma un movimiento en otro diferente, valindose de la energa recibida para entregar otra de magnitud.d. Es un mecanismo que transforma un movimiento en otro diferente, valindose de la fuerza recibida para entregar otra de magnitud.

5. Teniendo en cuenta que una maquina compuesta es una combinacin de mquinas simples, que elementos cumple con la condicin.

a. Reloj y bicicletab. Tijeras y alicatesc. Polea y engranajesd. Carretilla y palanca

6. Describa almenos tres tipos de virus con su efecto y dao.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Dibuje dos mquinas simples y dos compuestas con su respectiva caracterstica.

Simplescompuestas

8. Realice una v de Gowin en la parte trasera de la hoja donde mencione la utilizacin en el entorno actual de los temas vistos a lo largo del periodo. (Resumen, 3 preguntas y mapa mental).

PREGUNTAS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA - (TIPO I). Las preguntas de este tipo constan de UN enunciado y de CUATRO posibilidades de respuesta entre las cuales debe escoger SOLO UNA, la que considere correcta. No debes tachar, ni seleccionar ms de una opcin. Adems aparecen preguntas abiertas donde debes escribir tu argumento. STA EVALUACIN CONSTA DE PREGUNTAS. TENDRS 30 MINUTOS PARA RESPONDERLAS.

PRIMER PERIODOIndicadores a evaluar: 1.1, 1.2, 2.1, 3.1, 4.1.




NOMBRE: _________________________________________ FECHA: _____________ CURSO: ___________

1. Que aspectos se pueden modificar en CmapTools

a. La estructura de una web.b. Color de fondo, fuente, forma y color de la caja y conexiones entre cajas.c. La programacin de un simulador.d. Ninguna de las anteriores

2. Que es CmapTools?

a. Un dispositivo que forma parte de un computadorb. Un generador de un mapa de ideas, esquemas, diagramas que combina texto con imgenes para organizar ideas.c. Forma parte de una estructura de Windows.d. Ninguna de las anteriores.

3. Como se inserta un recurso en Cmap?a. Utilizando un software educativo con el fin de guiar y orientar los adelantos cientficos.b. Seleccin de enlaces a los sitios de inters para encontrar informacin relevante.c. Se selecciona la caja deseada, luego clics derecho y en el men opcin agregar y editar los enlaces o recursos necesarios.d. No se pueden importar de ningn medio.

4. Es una de las ventajas de utilizar CmapTools.a. Facilita la tarea de compartir mapas a travs de internet y de acceder a esquemas o diagramas generados por otros usuarios.b. Acceder a mapas geogrficos en lnea.c. Ofrece un entorno ms llamativo e interactivo para los usuarios.d. Permite seleccionar enlaces y copiarlos como propios.

5. Que es un mapa conceptual?a. Es una tcnica usada para la representacin visual y grafica del conocimiento.b. Es un simulador educativo.c. Es una ayuda para minimizar conceptos.d. Es una red de conceptos, en la red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las relaciones entre los conceptos.

6. Que se puede incluir en un Cmap.a. Programas de experimentacin educativa.b. Funciones metalingsticas.c. Audio, imagen, documentos de texto, pdf, videos y enlaces.d. Recursos conceptuales nicamente.

7. En la ventana objeto modificamos.a. Letra.b. Lnea.c. Fondo.d. El aspecto de la caja, color forma, incluso imgenes.

8. Se pueden incluir archivos en una caja de conceptos, seale la correcta.a. Arrastrando el archivo desde el escritorio.b. Desde una carpeta que hemos elegido para trabajar en Cmap.c. Amabas son correctas.d. Ninguna de las anteriores.

9. Al respaldo de la hoja realice un mapa conceptual sobre los temas vistos en el primer periodo, y conctelos coherentemente.

evaluacion recuperacion septimo i y ii periodo

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