evaluacion historia periodo colonial unidad 3
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EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES: “UNIDAD 3, PERIODO COLONIAL”
NOMBRE: CURSO: 5°B FECHA:
PTJ. IDEAL: 29 puntos. PTJ: REAL NOTA:
Objetivo de Aprendizaje:
- Explicar aspectos centrales de la Colonia, como la dependencia de las colonias americanas de la metrópoli, el rol de la Iglesia católica y el surgimiento de una sociedad mestiza.
- Caracterizar la nueva sociedad surgida a partir del proceso de conquista.
I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra la alternativa que consideres correcta. (2 pts. c/u)
1.- ¿Dónde se ubicaba una Hacienda Colonial?
a) En el campo de la zona central de Chile
b) Cerca del mar
c) Al extremo Sur de Chile
2.- La economía colonial estaba basada en:
a) Ganadería
b) Agricultura y minería
c) Ambas son correctas
3.- ¿Qué es el Cabildo?
a) Una institución económica
b) Institución que representaba a la sociedad, parecido a lo que hoy es una municipalidad.
c) La cárcel de la época colonial.
4.- El término MALOCA, se refiere a:
a) Los indígenas que ingresaban a la frontera y atacaban a los españoles.
b) Al grupo de personas negras que realizaban trabajos de esclavos.
c) Los españoles que ingresaban a la frontera, atacando a indígenas y vendiéndolos como esclavos.
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5.- La Corona española impuso una estricta dependencia económica con sus colonias. Solo España
podía vender sus productos a América y esta última sus materias primas a España. Este sistema de
intercambio exclusivo recibió el nombre de:
a) Casa de Contratación.
b) Flotas y galeones.
c) Monopolio comercial.
6. ¿Qué es el monopolio comercial?
a) Es difundir el Evangelio para promover la fe a la religión católica
b) Máximo tribunal de Justicia en América
c)Organismo que representaba a los vecinos
d) Sistema en que España prohíbe el comercio de América con otras naciones.
II.- Lee cada una de las afirmaciones de la columna A y relaciónalas con el concepto de la columna B. (1 pto. c/u)
COLUMNA A COLUMNA B1.- Intercambio directo de bienes y servicios sin la mediación de dinero. ETNIA2.- Territorio dominado y administrado por una potencia extranjera. PARLAMENTOS3.- Estado que posee colonias. Lugar donde se toman decisiones. En este caso era España.
TRUEQUE
4.- Comunidad de personas que presentan afinidades raciales, lingüísticas, religiosas y culturales. METRÓPOLIS5.- Encuentros entre españoles e Indígenas para negociar la paz. COLONIA
III.- Responde las siguientes preguntas
1.- Explica con tus palabras qué es el MESTIZAJE (2 pts.)
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Comercio en la Frontera“Desde los primeros días de la conquista europea, los habitantes de la Araucanía y sus vecinos de más al norte establecieron un activo tráfico comercial con los españoles y acudieron a la ferias que se levantaban periódica- mente en los fuertes villorrios para intercambiar sus productos naturales por manufactura y chucherías.[…] A través del comercio, los nativos tenían acceso a productos que escaseaban en su propio ámbito o que era manu- facturados por grupos especializados”.
Fuente: Leonardo León, Maloqueros y conchavadores en Araucanía y las pampas,1700 - 1800, (1990). Temuco: Universidad de La Frontera.
2.- Preguntas: (2pts. c/u)
a. ¿Qué tipo de relación hispano indígena es descrita en el texto?
b. ¿Qué ventajas representaba el comercio para indígenas y españoles?
3.- Completa el siguiente esquema: (1 pto. c/u)
RELACIONES HISPANO INDÍGENAS
Forman una sociedad Mestiza
a través de relaciones: