evaluación experimentos en el aula
TRANSCRIPT
EVA
LUA
CIÓN
EXPERIM
ENT
OS
EN EL A
ULA
Com
petencia científico-m
atemática
Aprender a aprender
Autonom
ía e iniciativa per-sonal
Competencia lingüística
Aspectos a evaluar
El alumno explica los conceptos físi-cos y químicos relacionados con el experimento.
Demuestra disposición para buscar información sobre los conceptos y procesos estudiados.
Identifica un cuestión científica es-tudiada con acciones o sucesos de su vida cotidiana.
Disfruta con los experimentos y manifiesta interés y curiosidad para ampliar sus conocimientos.
Relaciona el experimento con otros experimentos parecidos o con fe-nómenos cotidianos.
Es capaz de usar un conocimiento científico para extraer conclusio-nes.
Se responsabiliza con la tarea que se le asigna.
Valora y respeta el trabajo de sus compañeros de grupo.
Al exponer el experimento tiene confianza en sí mismo y es capaz de superar el miedo al ridículo.
Es capaz de leer e interpretar co-rrectamente un proceso científico.
Utiliza el lenguaje oral para comuni-car sus experiencias, empleando la terminología científica adecuada.
Es capaz de producir textos propios que recojan conclusiones y/o propuestas.