evaluación de nivel

8/20/2019 Evaluación de Nivel

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EVALUACIÓN DE NIVEL

1. Responder con la frase completa

¿Cuál es tu nombre?

¿De dónde sos?

¿De qué trabajás?

¿Cuántos años tenés?

¿Qué planeás hacer en r!ent"na?

¿Cuánto t"empo #as a estar acá?

¿Dónde #as a quedarte?¿Qué h"c"ste en tus $lt"mas #acac"ones?

¿Qué te !usta hacer en tu t"empo l"bre?

¿%ablás otras len!uas? ¿Cuáles?

&. Colocar el art'culo se!$n corresponda(un)una)unos)unas)el)la)lo)los)las)al)del o nada*

a. +u"s le !usta ,,,,b"fe de chor"-o

b.Crucé ,,,, calle con ,,,, n"ños de ,,,, mano

c.o ten!o ,,,, auto por eso #"ajo en ,,,, colect"#o

d.+e'mos ,,,, cuento de /or!es que me recomendaste

e. +orena no qu"ere "r ,,,, mar este #erano

f. ,,,, entrada ,,,, c"ne está enfrente ,,,, supermercado

!. ,,,, bueno de +aura es su pac"enc"a

h. ¿Resol#"ste ,,,, problema?

". ¿os sacás ,,,, foto?

j. ,,,, "mportante es que te s"entas b"en

0. Dar órdenes (en "mperat"#o*



,,,,,,,,,,, (tomar* la l'nea 2 3 ,,,,,,,,,,, (bajarse* en la calle Callao. ,,,,,,,,,,, (cam"nar* hasta la esqu"na 3 lue!o ,,,,,,,,,,, (!"rar* a laderecha. ,,,,,,,,,,, (se!u"r* derecho hasta el 4nal de la calle. 5"nalmente

,,,,,,,,,,, (cru-ar* la pla-a6 ah' está la o4c"na de 7ur"smo

8. Comparar usando las s"!u"entes palabras9 :7an6 más6 menos6 que 6de6 como6 tanto;

a.r!ent"na t"ene 82 m"llones de hab"tantes6 <ru!ua3 t"ene 8 m"llones

r!ent"na t"ene ,,,,,,, hab"tantes que ,,,,,,, <ru!ua3

b.=o ten!o tres b"c"cletas6 >edro t"ene dos

>edro t"ene ,,,,,,, b"c"cletas que 3o

c.l norte de r!ent"na es mu3 l"ndo. l sur de r!ent"na es mu3 l"ndotamb"én

l norte de r!ent"na es ,,,,,,, l"ndo ,,,,,,, el sur

d. l puló#er cuesta @&22. l d"cc"onar"o tamb"én cuesta @&22

l puló#er cuesta ,,,,,,, ,,,,,,, el d"cc"onar"o

e. A" hermano m"doe 16 B m6 A" padre m"de 16 2m. =o m"do 16 BBm.

=o so3 ,,,,,,, alto ,,,,,,, m" hermano 3 ,,,,,,, bajo ,,,,,,, m" padre

. Colocar los pronombres aprop"ados

a.. Ea3a al %otel l Faucho. ,,,,,,, ,,,,,,, recom"endo

b.G" qu"eres la receta de m" torta de nue-6 ,,,,,,, ,,,,,,, daré más tarde

c. o ,,,,,,, d"j"mos a Huan sobre el "nc"dente

d. ¿o #"ste a AarIa a3er? G'6 ,,,,,,, #eo todos los d'as

d. o !uardes ese secreto. Cuenta,,,,,,,,,,,,,,

. Completar en pasado



+a semana pasada Aón"ca ,,,,,,,,,,,,, (sal"r* con sus am"!as. llas ,,,,,,,,,,,,, ("r* a un bar 3 all' ,,,,,,,,,,,,, (encontrarse* con otrasam"!as. Aás tarde ,,,,,,,,,,,,, (ele!"r* un bol"che para ba"lar6 3

,,,,,,,,,,,,, (d"#ert"rse* much's"mo. 7odas ,,,,,,,,,,,,, (#ol#er* a sucasa mu3 tarde.

3er6 cuando 3o (lle!ar* ,,,,,,,,,,,,, a casa (llo#er* ,,,,,,,,,,,,,mucho. (br"r* ,,,,,,,,,,,,, la puerta 3 (entrar* ,,,,,,,,,,,,,. 7odo(estar* ,,,,,,,,,,,,, s"lenc"oso. De repente (haber* ,,,,,,,,,,,,, un!olpe. (Jr* ,,,,,,,,,,,,, a la coc"na. +a #entana (estar* ,,,,,,,,,,,,,ab"erta 3 la llu#"a (entrar* ,,,,,,,,,,,,,. (Cerrar* ,,,,,,,,,,,,, la#entana 3 ("r* ,,,,,,,,,,,,, al comedor. A" mar"do no (estar*

,,,,,,,,,,,,, allá6 pero (#er* ,,,,,,,,,,,,, una ta-a de cafK humeante

sobre la mesa. =o (llamar* ,,,,,,,,,,,,, en #o- alta pero nad"e(contestar* ,,,,,,,,,,,,,. ntonces6 (o"r* ,,,,,,,,,,,,, el son"do de#oces. (Gal"r* ,,,,,,,,,,,,, del comedor 3 ("r* ,,,,,,,,,,,,, a la salade donde (#en"r* ,,,,,,,,,,,,, las #oces. (ntrar* ,,,,,,,,,,,,, en lasala. A" mar"do (estar* ,,,,,,,,,,,,, sentado en el sofL 3 (m"rar*

,,,,,,,,,,,,, la tele.

B. Completar

a.Mjalá que Aar'a ,,,,,,,,,,,,, (lle!ar* a t"empo para el eNamen

b.Cuando ,,,,,,,,,,,,,(tener* d"nero6 nos tomaremos unas #acac"ones

c.penas ,,,,,,,,,,,,, (poder*6 te llamaré

d.G" ,,,,,,,,,,,,, (querer*6 ,,,,,,,,,,,,, ("r* más tarde

e. G" ,,,,,,,,,,,,,(!anar* la loter'a6 ,,,,,,,,,,,,, (#"ajar* por todo el mundo

f. G" ,,,,,,,,,,,,, (tener* un mapa6 no ,,,,,,,,,,,,, (perderme*6 pero noten'a

. >or fa#or6 detallá cuál es tu eNper"enc"a con el español 3 cuáles sontus eNpectat"#as en relac"ón a las clases que #as a tomar en /uenos"res. ¿eces"tás el español en tu trabajo o es un hobb3? ¿scr"b'susualmente ma"ls o teNtos formales? ¿+eés en español?

Aarcá con un O tus pr"or"dades9

Conoc"m"ento !ramat"cal más profundo

Aás #ocabular"o

Aa3or Pu"de- al hablarCon4an-a



+ectura

Conoc"m"ento de la cultura6 la h"stor"a 3 la "d"os"ncras"a de la r!ent"na

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