evaluaciÓn

El Acuerdo No 001 de 2006 señala en el Artículo 26 del Estatuto General, que la investigación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) es:

Seleccione una respuesta.

a. Una herramienta que fortalece el aprendizje

b. Fundamental para la formación integral, la gestión del conocimiento y la proyección a la sociedad.

c. Idonea para los estudiantes Unadistas

d. Fundamental para los estudiantes de Psicologia

Question2

Puntos: 1

En la definición, la palabra "medios" puede entenderse como:


a. Recursos

b. Acciones

c. Ingresos

d. Procedimientos

Question3

Puntos: 1

Un proyecto puede entenderse como:


a. Un conjunto de medios a coordinar

b. Un conjunto de medios a ejecutar

c. Un conjunto de medios ejecutados de forma coordinada

d. Un conjunto de medios coordinados de forma ejecutada

Question4

Puntos: 1

Una definición de proyecto Social sería:


a. Actividades necesarias en la dinamica de las comunidades.

b. Se trata de toda acción social, individual o grupal, destinada a producir cambios en una determinada realidad que involucra y afecta a un grupo social determinado.

c. Actividad desarrollada por los investigadores con el proposito de lograr la igualdad en la distribución de los ingresos y de la riqueza.

d. Conjunto de acciones correctivas.

Question5

Puntos: 1

Al iniciar el diseño y ejecuciòn de proyectos de desarrollo social, el proyectista , lo que en realidad busca es:


a. Resolver problemas y necesidades de grupos humanos o comunidades específicas.

b. equilibrio entre las funciones de una institución y los intereses individuales encontrados en una comunidad.

c. Aplicar una propuesta teórica a la solución de problemas sociales

d. Determinar variables de intervención sociocultural al interior de comunidades.

Question6

Puntos: 1

De cuantos creditos académicos consta el curso de Diseño de Proyectos Sociales.


a. Tres creditos académicos

b. Un credito académico.

c. Cinco creditos académicos

d. Dos creditos académicos.

8.33/10

Según las ciencias sociales, los problemas se caracterizan por tres rasgos, uno de ellos se refiere a:


a. Sus planteamientos son inespecificos e incongruentes.

b. Las soluciones conllevan necesariamente opciones objetivas de valor.

c. Por lo general son adecuadamente definidos desde el punto de vista teórico.

d. Las soluciones conllevan necesariamente opciones subjetivas de valor.

Question2

Puntos: 1

Para que nuestro Diseño de Proyecto sea coherente, pertinente y relevante en dar respuesta a los problemas sociales detectados, se deberán cumplir una serie de pasos previos, de manera de asegurar los criterios de calidad de nuestra intervención. A continuación el estudiante seleccionara una respuesta correcta:


a. lluvia de ideas / visitas domiciliarias

b. Dificultades comunitarias/ Soluciones

c. acciones sociales/observaciones participantes

d. Diagnóstico de la situación/Percepción de Situación Problema

Question3

Puntos: 1

La expresión “gestión de proyectos” se aplica a:


a. Las acciones informales que tienen relación con la dinamica de las propuestas generadas.

b. Las actividades formales involucradas en la dinámica de los contextos

c. Las actividades formales involucradas en la dinámica de los proyectos

d. Las actividades formales involucradas en la dinámica de las comunidades

Question4

Puntos: 1

El concepto "Plan" define prioridades, lineamientos, alcances, generalmente en una administración o en un

periodo de gobierno, lo que en otras palabras haría referencia a:


a. Un esquema concreto de intervención

b. Un esquema general de acción.

c. Un esquema complejo

d. Un esquema unilateral de acción.

Question5

Puntos: 1

Una vez detectados el o los problemas se hace necesario una análisis más profundo, de manera de obtener

la mayor cantidad de información posible acerca de ello. Este primer análisis se denomina:


a. Acercamiento

b. Accion

c. Intervencion

d. Diagnostico

Question6

Puntos: 1

En terminos de tiempo, los antecedentes del ZOPP, se remontan a los años:


a. 1967

b. 1987

c. 1975

d. 1985

8.3/10

La ejecución de un proyecto implica el desarrollo lógico de unas etapas secuenciales para llegar a su objetivo; estas son:


a. Diagnóstico, ejecución y evaluación.

b. Diseño, seguimiento y evaluación.

c. Diagnóstico, planeación y evaluación.

d. Diseño, ejecución y evaluación

Question2

Puntos: 1

Respuesta basada en la lectura No 2: Desplazamiento. Los riesgos tales como derrumbe, enfermedades y

vandalismo son:


a. Problemas de la comunidad

b. Acciones propias de una comunidad.

c. Necesidades de la comunidad

d. Características de la comunidad

Question3

Puntos: 1

La Gestión de proyectos implica tres grandes momentos a saber, los cuales son:


a. Formulación, ejecución y evaluación del proyecto

b. Diseño, evaluación y confrontación del proyecto.

c. Creación, desarrollo y diagnostico del proyecto.

d. Diagnostico, analisis y evaluación del proyecto.

Question4

Puntos: 1

En el contexto de los proyectos existe un evento que suscita el interés del proyectista por modificarlo (cuando sus efectos son nocivos e

inconvenientes), o por conservarlo (cuando la desaparición del evento conlleva a perder sus efectos favorables). Se hace referencia a:


a. El conflicto

b. La imagen

c. El problema

d. La variable nula

Question5

Puntos: 1

Respuesta basada en la lectura No 1: Caso Municipio Santander de Quilichao Cauca . De la situación

planteada se evidencia que se cumple uno de los momentos del Zopp, caracterizado por la selección y

priorización de los problemas y sus posibles soluciones, con la participación de todos los actores que están

involucrados en el proceso. El momento del zopp al que se hace referencia es:


a. Análisis de procesos.

b. Análisis de Situación.

c. Análisis de lenguaje comun.

d. Analisis de perfiles.

Question6

Puntos: 1

Entre las intencionalidades que convergen en el proyecto revisten especial importancia las expectativas,

aspiraciones y necesidades de quienes se beneficiarán de él. Esto quiere decir que:


a. El diseño y ejecución de un proyecto debe estar guiado por los intereses personales del proyectista.

b. La formulación de un proyecto se puede realizar teóricamente desde un escritorio.

c. La implantación o réplica de proyectos exitosos importados de otros contextos garantiza siempre resultados exitosos en la solución de un problema particular.

d. Una forma efectiva de priorizar los objetivos y acciones de un proyecto es mediante la participación de sus beneficiarios potenciales en el diagnóstico de necesidades.

Question7

Puntos: 1

Es importante reconocer los proyectos dirigidos a generar valor social a través de la gestión de los recursos

físicos. Entre estos se destacan los proyectos de infraestructura física: Son los que se destinan a desarrollar,

ampliar, mejorar o de cualquier otra forma modificar sustancialmente edificaciones, instalaciones o equipos,

a este tipo de proyecto se le llama:


a. Proyecto social

b. Proyectos de Infraestructura satelital

c. Proyectos de inclusión social

d. Proyectos de inversión física

Question8

Puntos: 1

Respuesta basada en la lectura No 1: Caso Municipio Santander de Quilichao Cauca . Cuando se requiere

satisfacer las necesidades o solucionar un problema de la población de Nueva Esperanza, una alternativa

importante a elegir es:


a. La formulación de un proyecto social

b. La formulación de un modelo organizacional.

c. La elaboración de un plan de acción.

d. La formulación de analisis crítico.

Question9

Puntos: 1

Respuesta basada en la lectura No 2: Desplazamiento. Una de las alternativas de intervención que puede ser

de gran utilidad en problemáticas como el desplazamiento, puede ser:


a. Planificaciòn de proyectos orientada por objetivos

b. Ejecuciòn de iniciativas orientadas a una dinàmica cultural.

c. El enfoque MMPL

d. Elaborar diagramas de PERF

Question10

Puntos: 1

Uno de los aspectos considerados relevantes en la información sobre los factores que permiten la precisión

del problema que se va a intervenir es:


a. : La explicación sobre el problema en su contexto teórico.

b. La ubicación del problema en su contexto.

c. La realización del análisis lógico.

d. La documentación sobre las ventajas y limitaciones potenciales de las posibles soluciones.

25.6/32

Puntos: 1

Uno de los siguientes aspectos no corresponde a los tres grandes momentos que implica la Gestión de

Proyectos:


a. La evaluación

b. El diagnóstico

c. La formulación del proyecto

d. La ejecución del proyecto

Question2

Puntos: 1

Toda acción social, individual o grupal, destinada a producir cambios en una determinada realidad que

involucra y afecta a un grupo social determinado define a:


a. Gestión por proyectos.

b. Problemas Sociales.

c. ZOPP

d. Un proyecto social

Question3

Puntos: 1

Uno de los componentes principales de un proyecto es la intencionalidad, considerado además;elemento

nuclear que lo suscita, en ese orden de ideas es conveniente hacer las siguientes precisiones:


a. Las condiciones particulares de los sujetos nunca cambian a lo largo de su vida.

b. Un proyecto no expresa intencionalidades.

c. Las intencionalidades de los sujetos permanecen estables a lo largo de la vida adulta.

d. Por su importancia para el proyecto, la intencionalidad que le da origen debe precisarse y aclararse con cuidado.

Question4

Puntos: 1

Una de las características relacionadas con la gestión por proyectos se refiere a:


a. La forma en que las personas articulan su trabajo, en paquetes de asuntos o negocios que manejarán como unidades de acción con identidad propia.

b. Las actividades diversas e independientes entre si que se realizan en torno a la atención de un problema específico

c. Un modus operandi dentro estructuras organizativas atemporales, rígidas y resistentes a los cambios del entorno

d. Las actividades formales involucradas en la dinámica de los proyectos: Formulación, ejecución y evaluación.

Question5

Puntos: 1

El término "plan" se entiende como:


a. Un esquema concreto de intervención

b. Un esquema concreto de acción

c. Un esquema general de intervención

d. Un esquema general de acción

Question6

Puntos: 1

La caracterización de la población objetivo y de las alternativas acordes con las

condiciones económicas, sociales,culturales, ambientales, entre otras específicas

son condiciones inherentes a la formulación del proyecto. Es así que una de las

principales características de los proyectos es:


a. Temporalidad, singularidad, dependencia y flexibilidad.

b. Temporalidad, objetividad y realista.

c. Integridad, subjetividad y raciocinio.

d. sistematizacion, socializacion y creatividad.

Question7

Puntos: 1

Contexto: Este tipo de preguntas consta de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos postulados también

VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Se debe analizar si los postulados se deducen

lógicamente de la afirmación y seleccionar la respuesta correcta, conforme a la siguiente instrucción: Si de la

tesis se deducen los postulados I y II. Si de la tesis se deduce el postulado I. Si de la tesis sólo se deduce el

postulado II. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Enunciado: TESIS: Los problemas son

situaciones que se oponen a nuestras intencionalidades. Es por ello que cuando se propende por una

solución, lo que realmente se persigue es un cambio esencial que transforme la situación desfavorable en

una situación compatible con nuestra intencionalidad, es decir la del proyectista.

POSTULADO I: La solución debe corresponder a cambios sustanciales de la situación problema donde ha

desaparecido la condición desfavorable para dar paso a la condición favorable.

POSTULADO II: Los logros deben expresarse como oraciones con sentido completo que expresan

positivamente la situación favorable esperada.


a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

c. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

d. Si de la tesis se deduce el postulado I.

Question8

Puntos: 1

En la práctica cuando se refiere a la gestión por proyectos, las personas organizan su trabajo por:


a. Tareas

b. Competencias

c. Logros

d. Proyectos

Question9

Puntos: 1

Los principios y técnicas del Zopp pueden ser principalmente útiles cuando el investigador requiere:


a. Magnificar los resultados al interior de la comunidad.

b. Analizar y organizar información disponible en relación con sus áreas de interés

c. Diseñar proyectos y controlar la ejecución de los mismos.

d. Desarrollar proyectos específicos del ámbito educativo

Question10

Puntos: 1

Diferentes factores pueden estar relacionados directa o indirectamente con la intencionalidad del proyecto y

afectar en mayor o menor grado el éxito previsto. De ahí que se desprenda la necesidad de conocer bien

estos factores, con el fin de relacionarlos de manera inteligente con la intencionalidad. Dos aspectos del

proyecto, íntimamente relacionados entre sí, son:


a. Los sujetos involucrados en el problema y las acciones a realizar.

b. Los objetivos y las acciones.

c. El problema y las opciones de solución.

d. El sujeto de intervención y las opciones de solución.

Question11

Puntos: 1

Los proyectos de desarrollo se clasifican de diversos modos, no obstante conviene elegirlos tendiendo en

cuenta sus objetivos de acuerdo con el área pragmática a que se aplican.

Algunos de los principales tipos de proyectos que se conocen son:


a. Proyectos asistenciales y de prevención

b. Proyectos de desarrollo institucional, Proyectos de inversión social, Proyecto de investigación.

c. Proyectos de estímulos sociales, proyecto visibles.

d. Proyectos de riesgos, Proyecto deportivos.

Question12

Puntos: 1

El enfoque de Planificación de Proyectos Orientada por Objetivos propone en su desarrollo colaborativo que

quien lo aplique, se convierta en:


a. Un integrador de experiencias sustanciales que optimicen el proceso progresista del proyecto

b. Un retroalimentador de experiencias que fortalezca su aprovechamiento, acortando la distancia entre teoría y práctica.

c. En un facilitador de recursos financieros que permitan la ejecución del proyecto.

d. Un proyecto que propenda por la solución a problemáticas in situ.

Question13

Puntos: 1

La factibilidad y la viabilidad son criterios propios del componente:


a. La decisión

b. La información

c. La intervención.

d. La intencionalidad

Question14

Puntos: 1





postulado II. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Enunciado: TESIS: En cuanto a la gestión del

tiempo, la gestión por proyectos brinda una especial atención al tiempo como recurso y como factor crítico

de éxito.

POSTULADO I: El espacio es un criterio contextual que determina las condiciones en las que se desarrolla una

investigación.

POSTULADO II: Para cada producto intermedio será necesario definir la fecha límite en que se supone,

razonablemente, debe estar terminado.


a. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

b. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

c. Si de la tesis se deduce el postulado I.

d. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

Question15

Puntos: 1

Los proyectos de desarrollo social tienen como propósito:


a. Lograr desequilibrio entre el problema y la población afectada.

b. Dar solución a un problema o necesidad que afecta a un grupo de ciudadanos o una comunidad.

c. Permitir que los miembros de la comunidad sean quienes lleven a cabo el proyecto.

d. Indagar sobre las necesidades relevantes de la comunidad y generar posibles hipótesis de atención

22/33

El enfoque de Marco Lógico implica que identifiquemos,componentes esenciales del proyecto y luego describamos para cada uno de

ellos los indicadores, los medios de verificación y los supuestos para lograrlos. En la matriz se evidencian el siguiente nùmero de

componentes:


a. Son doce los componentes en los cuales se organiza la información y las decisiones.

b. Son dos los componentes en los cuales se organiza la información y las decisiones.

c. Son ocho los componentes en los cuales se organiza la información y las decisiones, se trata de una plantilla de dos columnas por dos filas.

d. Son cuatro los componentes en los cuales se organiza la información y las decisiones, se trata de una plantilla de cuatro columnas por cuatro filas.

Question2

Puntos: 1

Reponder teniendo en cuenta lectura Historia de Basrabai y modulo.

De las herramientas de descripción expuestas en el modulo, ¿cuáles proporcionan una mayor comprensión

de la situación problemática planteada?


a. Diagramas de flujo matricial y diagramas dispersión y correlación.

b. Diagramas de frecuencia y series de tiempo.

c. Diagramas de frecuencia y diagramas de retroalimentación.

d. Diagrama causa-efecto, matriz de incidencia y diagramas de frecuencia.

Question3

Puntos: 1

Respuesta con base en la lectura " LA HISTORIA DE BASRABAI"

La mayoría de la población en situación de pobreza y vulnerabilidad en el mundo tal como se evidencia en La Historia de Basrabai,

cuando tienen la posibilidad de expresar sus problemas y necesidades por lo general tocan temas como:


a. Ausencia de oportunidades de comercializar productos extraídos de la minería, deficiente apoyo estatal para la consecución de maquinaría pesada para la extracción de minerales.

b. Pocas o ninguna oportunidades de adquirir ingresos, vínculos débiles con los actividades comerciales, indiferencia total del estado frente a sus problemas y necesidades.

c. Ausecia de talento humano capacitado y recursos economicos

d. Carencia de medios de transporte, deficiente servicios de conexión a Internet el cual imposibilita la comunicación con el mundo.

Question4

Puntos: 1

El diagrama PERT, es un gráfico que representa, en forma de red las diferentes tareas, resaltando la

dependencia entre ellas. Muchos analistas, en todo el mundo, utilizan esta técnica con tres propósitos que ud

debe identificar uno de ellos a continuación:


a. Para estimar el tiempo de terminación de un proyecto si se cumplieran las condiciones previstas o de iniciación del mismo, cuando se parte de su fecha de terminación.

b. Para visualizar en la distribución de las tareas en el tiempo.

c. Para ajustar las tareas y fechas que permiten agilizar la fecha de la terminación del proyecto.

d. Para indicar las posibles tareas a desarrollarse en el transcurso del proyecto e indicar sus responsables en las mismas.

Question5

Puntos: 1

La respuesta a esta pregunta está basada en la lectura La Historia de Basrabai

Para realizar una mejor descripción de la situación problemática ¿Cuáles son las variables más relevantes

que emplearía para elaborarla?


a. Población considerada en situación de pobreza. -Ingresos anuales promedio por hogares en países considerados ricos.

b. Número de personas en el mundo en situación de pobreza, presupuesto promedio para inversión social (educación, salud, infraestructura, servicios) en los países pobres.

c. Estadísticas de indicadores sociales para la educación, la salud, y el acceso a servicios e infraestructura.

d. Estadisticas de indicadores econocmicos para minimizar la pobreza

Question6

Puntos: 1

El árbol de soluciones como técnica que permite hacer análisis de objetivos, requiere al ser utilizada se aborden las

siguientes etapas:


a. Ajustar las propuestas. _Medir las relaciones negativas y positivas. _Justificar los fines y mmedios.

b. Formular alternativasde solucion. _Definir caracteristicas. _Obtener resultados .

c. Formular condiciones negativas, en forma de condiciones positivas, _Revisar las relaciones “Medios Fines”, _Hacer ajustes necesarios con base en la intencionalidad del proyectista.

d. Formular arbol de situaciones. _Definir poblaciòn. _Precisar logros.

8.3/10

Puntos: 1

Una técnica que permite hacer análisis de objetivos, describiendo una situación futura mediante la solución

de problemas es:


a. El arbol de problemas

b. La formulacion

c. La evaluación

d. El arbol de solución

Question2

Puntos: 1

Uno de los componentes principales de un proyecto es la intencionalidad,

considerado además elemento nuclear que lo suscita, en ese orden de ideas

es conveniente hacer la siguiente precision:


a. Un proyecto no expresa una sola intencionalidad.

b. Las intencionalidades de los sujetos permanecen estables a lo largo de la vida adulta.

c. Por su importancia para el proyecto, la intencionalidad que le da origen debe precisarse y aclararse con cuidado.

d. Las condiciones particulares de los sujetos nunca cambian a lo largo de su vida.

Question3

Puntos: 1

Cuando se elabora una Matriz de Marco Lógico o Matriz de Planificación del Proyecto es necesario saber que

se utiliza en tres momentos que son:

Seleccione al menos una respuesta.

a. analisis del proyecto, analisis de los involucrados

b. Para formular instruccionalmente un problema y proyectar sus resultados.

c. Como criterio para alinear el desarrollo y monitoreo realizado al proyecto.

d. Para formular técnicamente el proyecto,criterio de seguimiento, orientar y evaluación la ejecución.

Question4

Puntos: 1

Existe un enfoque que considera que la participación de los involucrados es requisito esencial para la buena definición y formulación del

problema, este enfoque es:


a. El enfoque MMPL

b. El ZOPP

c. El Mapp

d. MML

Question5

Puntos: 1

El Diagrama PERT es un gráfico que representa, en forma de red, las diferentes tareas, resaltando la

dependencia entre ellas. Muchos analistas la utilizan con tres propósitos:

(Elegir mas de una respuesta).

Seleccione al menos una respuesta.

a. Las fechas del desarrollo del proyecto se pueden ampliar indefinidadmente

b. Para pronosticar el tiempo que se tarda un proyecto en su desarrollo hasta la etapa de resultados.

c. Para indicar las posibles tareas a desarrollarse en el transcurso del proyecto e indicar sus responsables en las mismas.

d. Para estimar la fecha en que podría terminar el proyecto si se cumplieran las condiciones propuestas.

Question6

Puntos: 1

El enfoque de Planificación de Proyectos Orientada por Objetivos propone en su desarrollo colaborativo que

quien lo aplique, se convierta en:


a. Un integrador de experiencias sustanciales que optimicen el proceso progresista del proyecto

b. En un facilitador de recursos financieros que permitan la ejecución del proyecto.

c. Un retroalimentador de experiencias que fortalezca su aprovechamiento, acortando la distancia entre teoría y práctica.

d. Un proyecto que propenda por la solución a problemáticas in situ.

Question7

Puntos: 1

El término "plan" se entiende como:


a. Un esquema concreto de acción

b. Un esquema concreto de intervención

c. Un esquema general de intervención

d. Un esquema general de acción

Question8

Puntos: 1

La técnica visual de análisis que permite identificar relaciones existentes entre diferentes aspectos

desfavorables, estableciendo entre ellas relaciones de antecedencia y consecuencia, se le llama:


a. El arbol de problemas

b. Arbol de analisis.

c. El arbol de solución

d. Arbol de causa y efecto.

Question9

Puntos: 1

Una de las exigencias en la gestión de proyectos es la elaboración de un documento marco que describa, de manera detallada, todos los

aspectos formales de la propuesta técnica. La presentación de dicho documento que dan cuenta del proyecto puede hacerse de tres

maneras,una de ellas es:


a. El proyecto como soporte economico.

b. El proyecto como diseño social.

c. El proyecto como instructivo de sistematización.

d. El proyecto como propuesta y como instructivo,

Question10

Puntos: 1

La evaluación es una función básica de la gestión por proyectos dirigida a garantizar su éxito. Consiste en

observar y analizar la ejecución de un proyecto con el propósito de aprender de la experiencia para mejorar

la gestión de proyectos. Suele interesarse en la medición de los avances y el logro de los objetivos. La

evaluación y el monitoreo deben ir de la mano con el sistema de información, el cual debe generar

información confiable y oportuna para la comparación y la toma de decisiones.

La evaluación debe ser continua durante el desarrollo del proyecto ya que esta permite:


a. Realizar el análisis y seguimiento con el fin de cambiar de estrategias cada vez que sea necesario.

b. Desarrollar la evaluación permite mantener el proyecto activo y conserva su intencionalidad

c. La evaluación permite tener una visión permanente del proyecto con el fin de hacerlo viable

d. La evaluación es el principio fundamental para el desarrollo de toda actividad.

28.8/32

Puntos: 1

El elemento más importante de la evaluación es la intencionalidad del evaluador, por lo anterior la

evaluación debe ser:


a. Un proceso de analisis profundo, que genere cambios.

b. Un procedimiento de clasificaciòn de variables independientes.

c. Un acto inteligente con un objetivo claro en virtud del éxito de la gestión.

d. Un acto interminable de acuerdo con el seguimiento de la gestiòn.

Question2

Puntos: 1

La caracterización de la población objetivo y de las alternativas acordes con las

condiciones económicas, sociales, culturales, ambientales, entre otras

específicas son condiciones inherentes a la formulación del proyecto.

Es así una de las principales características de los proyectos son:


a. Confianza , realismo y disponibilidad

b. Temporalidad, objetividad y realista.

c. Integridad, subjetividad y raciocinio.

d. Temporalidad, singularidad, dependencia y flexibilidad.

Question3

Puntos: 1

La evaluación ex – ante la cual se realiza sobre el diseño o propuesta tecnica y que busca establecer su

importancia y la conveniencia o no de llevarlo a cabo, debe terminar en una recomendación del evaluador

que està orientada sobre:


a. Conveniencia de participar en el proyecto.

b. Argumentar sobre la dinamica de la evaluaciòn.

c. La conveniencia o no de apoyar la ejecución del proyecto.

d. La conveniencia o no de generar indicadores.

Question4

Puntos: 1

La Matriz de Marco Lógico es una técnica de análisis y de toma de decisiones, que fué desarrollada por:


a. La coorporación Latinoamericana de MLM

b. La organización Americana integral UAIM

c. La GZT

d. La Agencia Americana de Cooperación USAID

Question5

Puntos: 1

El pensamiento emocional es propio de:


a. La formulación del proyecto

b. El objetivo del proyecto

c. El problema del proyecto

d. La solución del proyecto

Question6

Puntos: 1

La Matriz de Marco Lógico (MML) se define como:


a. Una técnica de análisis sobre la viavilidad del proyecto

b. Una técnica visual de análisis que permite identificar relaciones

c. Una técnica visual de análisis y visualización de los problemas

d. Una técnica de análisis y de toma de decisiones

Question7

Puntos: 1

La técnica visual de análisis que permite identificar las relaciones existentes entre diferentes

aspectos desfavorables, estableciendo entre ellas relaciones de antecedencia y

consecuencia hace referencia a:


a. La propuesta

b. La entrevista

c. El árbol de problemas.

d. El Problema de investigación.

Question8

Puntos: 1

Son consideradas limitaciones del Enfoque del Marco Lógico una de las enunciadas a continuación:


a. No se constituye en referencia alguna para desarrollar el proyecto

b. El enfoque no es exigente y es de facil manejo.

c. No exige cierta destreza por parte de quienes manejan el instrumento.

d. Puede dar lugar a una dirección rígida del proyecto, si el proyectista

Question9

Puntos: 1

Una técnica que permite hacer análisis de objetivos, describiendo una situación futura mediante

la solución de problemas es:


a. La formulacion

b. El arbol de problemas

c. El arbol de solución

d. La evaluación

Question10

Puntos: 1





postulado II. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Enunciado: . TESIS: El alcance del proyecto

es una de las decisiones más trascendentales de los proyectistas, pues determina la calidad y cantidad de

los recursos requeridos, la cobertura, los tiempos de operación y el costo del proyecto. Al precisar el tamaño

que darán a su propuesta los proyectistas estarán asumiendo que son realmente capaces de producir una

cierta cantidad de bienes o servicios durante la vigencia del proyecto y que se van a comprometer a hacerlo.

Se desprende entonces:

POSTULADO I: La magnitud de la demanda potencial de bienes o servicios por parte de la población objeto

(target), es uno de los aspectos que determinan el tamaño del proyecto.

POSTULADO II: La convergencia progresiva de unidades simples de análisis a unidades más complejas,

permite comprender y controlar el valor que se agrega a la gestión.


a. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

b. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

c. Si de la tesis se deduce el postulado I.

d. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Question11

Puntos: 1





postulado II. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Enunciado: TESIS: La evaluación de un

proyecto es otro proceso que también consume recursos y demanda esfuerzos; por ello debe centrarse en

aspectos críticos de la gestión denominados factores críticos para el éxito. Un “factor crítico de éxito” es

cualquier evento, valorados como prioritario por el evaluador, por cuanto de él depende la conservación

crecimiento o desarrollo exitoso del evento. La clave para identificar y seleccionar los factores críticos de

éxito pueden encontrase en la plataforma de gestión (valores organizacionales, visión, misión).

POSTULADO I: El evaluador debiera centrar sus análisis en factores considerados críticos y no distraerse en

minucias o aspectos secundarios.

POSTULADO II: Antes de analizar cualquier situación, el evaluador debe informarse adecuadamente sobre los

lineamientos generales del proyecto.


a. Si de la tesis se deduce el postulado I.

b. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

c. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

d. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

Question12

Puntos: 1

Es claro que el éxito de un proyecto deriva de condiciones estructurales del entorno y la planificación, para lo

cual se requiere:


a. Realizar cronograma de ejecuciòn.

b. Realizar análisis de planificación sustentada no es necesaria .

c. Conocer condiciones del contexto.

d. Conocer condiciones de financiaciòn del proyecto.

Question13

Puntos: 1

Formular condiciones negativas que aparecen en el árbol de problemas.

Revisar relaciones medios fines entre los diferentes niveles del árbol.

Hacer ajustes con base en la intencionalidad del proyectista.

Las anteriores etapas son tenidas en cuenta al utilizar la tecnica:


a. Arbol de interrogantes.

b. Diseño grafico

c. Entrevista

d. Arbol de soluciones

Question14

Puntos: 1

La Matriz de Marco Lógico se utiliza en tres momentos,selecciona uno de estos momentos:


a. Como criterio de no seguimiento y evaluación del proyecto.

b. Para formular técnicamente el proyecto

c. Como referencia para orientar la distribución del producto.

d. Para generar la inclusión del proyectista

Question15

Puntos: 1





postulado II. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis. Enunciado: TESIS: La necesidad de recurrir a

indicadores surge como resultado de nuestra incapacidad para comprender en su totalidad la naturaleza de

un fenómeno complejo al cual tenemos que acercarnos por partes… Los indicadores son criterios de

medición que permiten valorar, analizar y evaluar de manera confiable el comportamiento de variables. Es

decir, las características, componentes y elementos que constituyen los objetivos de planes estratégicos y

operativos. Por lo tanto:

POSTULADO I: La selección y elaboración de los indicadores deberán obedecer a la intención que el analista

se haya formulado previamente en relación con la situación evaluada.

POSTULADO II: Un atributo esencial de cualquier indicador, es que refleje la naturaleza de una situación con

una confiabilidad suficiente como para sustentar una intervención capaz de controlarla.


a. Si de la tesis sólo se deduce el postulado II.

b. Si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

c. Si de la tesis se deducen los postulados I y II.

d. Si de la tesis se deduce el postulado I.

26.4/35

evaluaciÓn

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