etwinning conference 2012 carpe nuntium: voilà nuestra fritalianza

eTwinning Conference 2012eTwinning Conference 2012

Carpe nuntium: Carpe nuntium: voilà nuestra FrItalianzavoilà nuestra FrItalianza


Nuestros desafíosNuestros desafíos

El idioma: español El idioma: español y francésy francés

Una conciencia Una conciencia social y csocial y cíívicavica

La creatividadLa creatividad La colaboraciLa colaboracióónn


VoilVoilàà nuestra FrItalianza nuestra FrItalianza

ConocernosConocernos Aprender juntos las Aprender juntos las

herramientas del herramientas del twinspacetwinspace

Estudiar juntos en un Estudiar juntos en un aula virtual con otras aula virtual con otras profesoras y otros profesoras y otros compañeroscompañeros

Lograr un nivel de Lograr un nivel de español B1/B2 del español B1/B2 del marco común marco común europeo de europeo de referencia en las 4 referencia en las 4 destrezasdestrezas


El idiomaEl idioma El uso correcto de la lengua

vehícular La proveniencia de los

alumnos de países y lenguas diferentes y la necesidad de comunicar provoca errores.

Corregir constantemente provocaría la ralentización de la comunicación.


antes: sensibilizar al alumno para que se exprese de manera correcta

durante: retomar las frases dichas por los estudiantes y escribirlas correctamente, hacer intervenciones en los fallos que resulten repetitivos, realizar concursos sobre los errores.

después: los estudiantes recibirán muestras de sus propios errores y serán ellos mismos quienes los corrijan

Subrayar un error a un alumno en un blog da la posibilidad a muchos otros de aprender sobre esa corrección

Ayudemos a nuestros alumnos a expresarse correctamente

Es necesario realizar acciones específicas que resulten eficaces


Carpe nuntiumCarpe nuntium Competencia social y cívicaCompetencia social y cívica

Atrapa la noticia para Atrapa la noticia para saber:saber:

Escogerla Escogerla AnalizarlaAnalizarla CompararlaCompararla Tomar partidoTomar partido Crear tu noticiaCrear tu noticia

ResultadoResultado Una actitud más Una actitud más

responsableresponsable Una participación más Una participación más

activaactiva


Los temas europeos: Los temas europeos: las noticias en vivo y en directolas noticias en vivo y en directo

2010: Año Europeo 2010: Año Europeo de la lucha contra la de la lucha contra la Pobreza y la Pobreza y la Exclusión Social Exclusión Social

Alumnos-Reporteros que Alumnos-Reporteros que entrevistan a la gente del entrevistan a la gente del barrio multiétnico del barrio multiétnico del InstitutoInstituto

2011:2011: Año Europeo Año Europeo del Voluntariadodel Voluntariado

Alumnos que ofrecen su Alumnos que ofrecen su tiempo para ayudar a los tiempo para ayudar a los otrosotros


El papel del periodistaEl papel del periodista Entrevistar a un periodista de una de las radios más Entrevistar a un periodista de una de las radios más

escuchadas de Francia: RTL (expresión y comprensión escuchadas de Francia: RTL (expresión y comprensión orales)orales)

Enterarse de los estudios necesarios para alcanzar este Enterarse de los estudios necesarios para alcanzar este objetivo.objetivo.

Percatarse de las diferencias entre el trabajo en la radio y Percatarse de las diferencias entre el trabajo en la radio y en la tele a través de la experiencia de Dominique Tenza.en la tele a través de la experiencia de Dominique Tenza.

Cualidades requeridas para ser periodistaCualidades requeridas para ser periodista Ventajas y desventajas de la profesiónVentajas y desventajas de la profesión Conocer las condiciones de trabajo de un reportero a través Conocer las condiciones de trabajo de un reportero a través

de un reportaje en Andalucíade un reportaje en Andalucía Ver por fotos un estudio de la radio y conocer el material Ver por fotos un estudio de la radio y conocer el material

que utiliza un reportero(micrófono, equipo de sonido, que utiliza un reportero(micrófono, equipo de sonido, grabadora)grabadora)

Dominique Tenza en el estudio de RTLDominique Tenza en el estudio de RTL


La creatividadLa creatividad Colaborar en equipo para crear un telediario Colaborar en equipo para crear un telediario


ColaboraciónColaboración

Con el socio

eTwinning

Con las otras profesoras

del Instituto

Con las asociaciones del barrio

Con los alumnosy los alumnos entre ellos


Los ganadores eTwinning Los ganadores eTwinning Premio categoria especial españolPremio categoria especial español

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