etoys.pdf
TRANSCRIPT
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
1/21
Estudio de Caso:Uso de la Laptop XO
en Sesiones de Aprendizaje
Sdenka Zobeida SALAS PILCO
[email protected] - PER
MINISTERIO DE EDUCACIONDIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
PUNO
mailto:[email protected]:[email protected] -
7/21/2019 ETOYS.pdf
2/21
PUNO
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
3/21
SUGAR PUNO
Para escuelas rurales:244 escuelas en
13 provincias
Total: 8819 laptops XO
Para cada nio ymaestro
40 aplicacionesseleccionadas
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
4/21
ETOYS
Seymour Papert - CONSTRUCCIONISMO Smalltalk Squeak - Squeakland Alan-K Project en Kyoto-Japn
Proyecto Linex en Extremadura-Espaa Proyecto OLPC
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
5/21
ETOYS en la laptop XO
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
6/21
El usuario interactadirectamente
Nuevo tipo de medio
Incluye: texto, dibujos,videos, audio
Combina ensayos, simulaciones
y programas de computacin
Se obtiene experiencia concretasobre el tpico
ETOYSETOYS
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
7/21
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
8/21
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
9/21
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
10/21
Experiencia Interdisciplinariacon ETOYS
2Sesin de aprendizaje en elrea de Comunicacin Integral,con lectura de
El pleito entre el Pucupucu y el Gallo
1Se familiariza a los nios con ETOYS,aprenden comandos bsicos yel uso del BookMorph (Libro)
El proyecto dura 5 semanas
Cada nio con su propia laptop XO,conexin inalmbrica,
sin Internet, por su lejana.
12 alumnos del6to Grado de Primaria de la
Escuela Rural 70107 de Cusini
4Despus de la lectura,dibujan una escena resaltantey en forma natural se integra
el rea de Educacin por el Arte.
3Luego se integra con el rea deCiencia y Ambiente yel rea de Personal Social
al tratar temas andinosel alumno valora su origen.
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
11/21
El Pleito entre
el Pucupucuy el Gallo
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
12/21
Aprendiendo con ETOYS
Se hicieron dibujos enEtoys para dotar dedinamismo a lospersonajes
La herramienta de dibujoPintor, es bastanteintuitiva. Desarrollamos elrea de Educacin
Artstica.
Personajes creados con Etoys
Pucu-pucu
Ratn
Gallo
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
13/21
El trabajo con el ordenador es intensoy d emues tran un gr an int ers.
Con las rdenes bsicas:
avanza y gira trabajamosconceptos matemticos. Deesa manera hemos pasado alrea de Lgico - Matemtica.
Planteamos pequeos retoscomo: qu ocurre cuando
variamos el valor del avance?Cmo conseguiremos que elPucupucu avance ms omenos rpido?
En las siguientes sesiones
profundizamos en la orden giroy se comienza a trazar figurasgeomtricas,
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
14/21
Scripts o comandos
para el gallo
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
15/21
Ejemplo deEnsayo con
ETOYS
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
16/21
Narraciones hechas en ETOYS
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
17/21
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
18/21
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
19/21
CONCLUSIONES
Se enfatiza la creatividad yel descubrimiento.
Los alumnos con msexperiencia perfeccionan suhabilidad y conocimiento a
travs de ayudar y explicara otros compaeros.
La potencialidad queofrecen las TIC facilita elacercamiento a otro modode conocer y aprender. Y
a que la escuela est msacorde con las necesidadesde la sociedad en la quevivimos.
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
20/21
Trabajo mancomunado para laaplicacin de las TIC en Educacin.
DRE Puno uso software libre en la regin. Universidad convenio para soporte tcnico. Municipio eventos SUGAR Camp Puno. Voluntarios de software libre.
Traduccin de Sugaral AYMARA y QUECHUA
-
7/21/2019 ETOYS.pdf
21/21
Sdenka Z. Salas Pilco [email protected]
mailto:[email protected]:[email protected]