estudios sociales 8vo.xlsx

8/18/2019 ESTUDIOS SOCIALES 8VO.xlsx

1/155

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓ

PLAN CURRICULAR ANUAL1. DATOS INFORMATIVOS

ÁREA/ASIGNATURA

4144

2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

NIVELDOMINIO A

CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA DE LA SOCIEDAD

DOMINIO BRELACIÓN ENTRE LA SOCIEDAD Y EL ESPACIO GEOGRÁFICO

DOMINIO CCONVIVENCIA Y DESARROLLO HUMANO

3. OBJETIVOSOBJETIVOS DE AÑO O

NOMBRE DELDOCENTE

CARGA HORARIASEMANAL

CARGA HORARIAANUAL


2/155

4. RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULA

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS

EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA EJE DE APRENDIZAJE

Expresan as !"x#!as asp#ra$#%nes a %&rar en e pr%$es% e'($a)#*%'en)r% 'e $a'a a+% 'e es)('#%, T#enen a !#s!a es)r($)(ra -(e %s%./e)#*%s 'e "rea,

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3/155

4.2. TEMPORALIZACIÓNNMERO DE SEMA

NMERO DE PERIODOS DESTIN

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4/155

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5/155

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6/155

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5. RECURSOSPARA LOS ESTUDIANTES PA

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7/155

*. METODOLOG9A

MTODOS PROPUESTOS TCNICAS

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L#.r% 'e es)('#an)e &(5a 'e es)('#V#'e% 'e a p%.re0a en E$(a'%r V#'e


8/155

ELABORADO REVISADODOCENTE NOMBRE

F!)# F!)#

F$%# F$%#

METODO DE OBSERVACION DIRECTA

METODO DE LA EPERIENCIA

METODO DE OBSERVACION INDIRECTA

,T8$n#$aS%($#n 'e pr%.e!as


9/155

N AÑO LECTIVO

AÑO/CURSOVO

PARALELO

JETIVOS DE ÁREA


10/155

ES

EJE TRANSVERSAL

1 $%e$)#*as -(e 2an !%'ea'% a H#s)%r#aa a$)(a#'a'3 p%r !e'#% 'e a #n*es)#&a$#n 1 e%$#aes3 p%5)#$%s 1 e$%n!#$%s3 $%n e 6n 'e e!#)#rna,

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11/155

AS LABORABLES

DOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN

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12/155

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13/155

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14/155

RA LOS DOCENTES

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15/155

INSTRUMENTOS

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n)e%s 'e $%n;#$)%s s%$#aes


16/155

. OBSERVACIONES

APROBADONOMBRE

F!)#

F$%#

, Es$aa n(!8r#$a


17/155

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE L

PLAN MICROCURRICULAR POR BL

1. DAT

DOCENTE ÁREA/ASIGN

ESTUDIOS

2. PRECISIONES PARA

EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE

C&)=$'"$ $0 ),'"& "&'"$ @!@& 0# !"$'-!"#" $%,#-&!#'#

T9TULO DEL BLO8UE/MÓDULO

V!"# $%&'()!%#

ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE

DOMINIO A

DOMINIO B

DOMINIO C

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18/155

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METOD

3. ADAPTA

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7 Ana#0ar as 9(n$#%nes 'e se$)%r 6nan$#er% en a e$%n%!5a'e pa5s3 'es'e e an"#s#s 'e s(s 9(n$#%nes 1 rea$#%nes $%na pr%'($$#n 1 as pers%nas,7 De)er!#nar as '#*ersas 9%r!as en -(e e Es)a'% par)#$#paen a e$%n%!5a3 #n)er*en$#n e9e$)#*a3 $%n)r%3 re&(a$#n3en)re %)ras3 !e'#an)e e an"#s#s 'e 'a)%s es)a'5s)#$%sre$#en)es,7 Va%rar e )ra.a/% 1 e sen)#'% 'e e!pren'#!#en)% $%!%9%r!as 'e $%%pera$#n 2(!ana 1 s(pera$#n 'e ass%$#e'a'es,7 Ana#0ar pr%.e!as $%!% a $%n$en)ra$#n 'e a r#-(e0a3a es$asa #n'(s)r#a#0a$#n3 a 9a)a 'e $apa$#)a$#npr%9es#%na3 en)re %)r%s3 'es'e e an"#s#s 'e $as%s,

METODO DE OBSERVACIOETAPASOBSERVACIONDESCRIPCION

INTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION METODO DE LA EPERIENETAPASDEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABEECUCION D ELA EPERIEGENERALIACIONMETODO DE OBSERVACIOETAPASOBSERVACION

DESCRIPCIONINTERPRETACIONCOMPARACIONGENERALIACION

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDA


19/155

4. BIBLIOGRAF9A/EBGRAF9A U-!0!7# '&)#+ APA %&$+=&'"!$'-$

ELABORADODOCENTE NOMBREF!)# F!)#F$%# F$%#

A-. 22.1. D!


20/155

INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIV

8UE/MÓDULO

S INFORMATIVOS

ATURA

TIEMPO DUR

SEMANAS PERIODOS INICIO

SOCIALES VO * 24

A ENSEÑANZA EL APRENDIZAJE

PRENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCION

OBJETIVO DEL BLO8UE/MÓDULO

EVALUACIÓN

N& DEBLO8UE

AÑO/CURSO/NIVEL

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21/155

LÓGICAS RECURSOS

IONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

INDICADORESESENCIALES DE

EVALUACIÓN

TCNICAS E INSTRUMEVALUACIÓN

DIRECTA

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ONCIA

INDIRECTA

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Rea$#%na e)ra.a/% 'e aspers%nas $%n s($()(ra3 (&ares 'e

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Exp#$a %s

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22/155

+.5. OBSERVACIONES

REVISADO APROBADONOMBREF!)#F$%#

A EL PROCESO 8UE VA A UTILIZAR EN POS DE LOGRAR SUPERAR LAS NECESIAPRENDIZAJE EN RELACION A LOS ESTUDIANTES


23/155

CIÓN

FINAL

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24/155

NTOS DE

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25/155

DADES DE


26/155

LOGOTIPO INSTITUCIONAL NOMBR

1. DATOS

DOCENTE ÁREA/ASIGNATURA

ESTUDIOS SOCIALES

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO / BLO8UE

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMP

Cara$)er#0ar a *#'a e$%n!#$a 'e E$(a'%r p%r se$)%res3 a )ra*8s 'e a#'en)#6$a$#n 'e as a$)#*#'a'es 1 %s a$)%res 'e a e$%n%!5a3 $%n e 6n 'e$%!pren'er as rea$#%nes s%$#aes &enera'as a par)#r 'e a pr%'($$#n,

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SERDESARROLLADA

7 L%$a#0ar &e%&r"6$a!en)e %s re$(rs%s na)(raes 'e E$(a'%r3 'es'e a#n)erpre)a$#n 'e !apas )e!")#$%s 1 e an"#s#s 'e a #!p%r)an$#ae$%n!#$a 1 s%$#a,7 Rea$#%nar a a&r#$()(ra3 &ana'er5a 1 pes$a $%n as pers%nas -(e'esarr%an es)as a$)#*#'a'es 1 s(s !%'%s 'e *#'a3 'es'e e an"#s#s 'e

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#n)er*en$#n e9e$)#*a3 $%n)r%3 re&(a$#n3 en)re %)ras3 !e'#an)e e an"#s#s'e 'a)%s es)a'5s)#$%s re$#en)es,7 Va%rar e )ra.a/% 1 e sen)#'% 'e e!pren'#!#en)% $%!% 9%r!as 'e$%%pera$#n 2(!ana 1 s(pera$#n 'e as s%$#e'a'es,7 Ana#0ar pr%.e!as $%!% a $%n$en)ra$#n 'e a r#-(e0a3 a es$asa#n'(s)r#a#0a$#n3 a 9a)a 'e $apa$#)a$#n pr%9es#%na3 en)re %)r%s3 'es'e ean"#s#s 'e $as%s,


27/155

2. PL

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS

3. ADAPTACI

ELABORADO R

DOCENTE N&)$

F!)# F!)#

F$%# F$%#

METODO DE OBSERVACION DIRECTAETAPAS

OBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION METODO DE LA EPERIENCIAETAPASDEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABAOEECUCION D ELA EPERIENCIAGENERALIACIONMETODO DE OBSERVACION INDIRECTAETAPAS

OBSERVACIONDESCRIPCIONINTERPRETACION

L"!#nas3Mapas

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C(a'ern% 'e ap(n)es,L"p#0

V#'e% 'e 6es)as 'e as'#9eren)es $()(rase$(a)%r#anasD#s9ra$esV#'e%s 'e n#$"!#nas 'e &r(p% s%$#aes

D5a p%s#)#*a 'e &r(p%spar)#$#pan'% en *ar#%s se$)%ress%$#aes,

ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVAATENDIDA

Ar),


28/155

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIVO


29/155

NIFICACIÓN

INDICADORES DE LOGRO

NES CURRICULARES

ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

EVISADO APROBADO

N&)$

F!)#

F$%#

TCNICAS / INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN

A, D#9(n'e 1 9a*%re$e a preser*a$#n 'e!an#9es)a$#%nes $()(raesQ #'en)#6$a

a-(eas -(e s%n pa)r#!%n#% )an.e e#n)an.e3 1 as rea$#%na $%n a'#*ers#'a' $()(ra 'e pa5s $%!%ee!en)%s 'e (na #'en)#'a'a)#n%a!er#$ana3 pr%'($)% 'e s( e&a'%2#s)r#$%,B, Pan)ea 1 pr%!(e*e a$)#*#'a'ess(s)en)a.es 'e 'e9ensa 1 re$(pera$#n'e e-(##.r#% e$%$%= 1$%nser*a$#n 'e pa)r#!%n#% na)(ra 1$()(ra en (n espa$#% &e%&r"6$%'e)er!#na'%C, Re$%n%$e 1 pr%p%ne s%($#%nes a

pr%.e!as s%$#aes3 p%5)#$%s3e$%n!#$%s3 na$#%naes e#n)erna$#%naes -(e a!ena0an a $a#'a'

,T8$n#$aL(*#a 'e #'eas


30/155


31/155


32/155

LOGOTIPO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓ

1. DATOS INFORMATIVOS

AÑO EGB/BGU PARALELO BLO8UE / MÓDULOVO V!"# $%&'()!%#

NOMBRE DOCENTE FECHA DE INICIO

2. PROGRAMACIÓN

NOMINA ESTUDIANTES TREZA POR ALCAN

ELABORADO REVISADO

DOCENTE NOMBRE

F!)# F!)#

F$%# F$%#

PLAN DE REFUERZO ACAD MICO

a a LOEI Ar),


33/155

EDUCATIVA AÑO LECTIVO

OBSERVACIÓN

APROBADO

NOMBRE

F!)#

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Re&a!en)% Genera

E re9(er0% a$a'8!#$%#n$(#r" ee!en)%s $%!%, $ases 'e re9(er0%Q


34/155


35/155

LOGOTIPO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN

INFORME PARCIAL DE ASIGNATUR


DOCENTE BLO8UE / MÓDULO AÑO / CURSO

ESTUDIOS SOCIALES V#'a e$%n!#$a VO

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

DIV/

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDI

NÓMINA DE ESTUDIANTES CAUSA

3. CONCLUSIONES

ÁREA/ASIGNATURA

NMERO DEDESTREZAS

PLANIFICADASIn&resar e n:!er%

NMERO DEDESTREZASLOGRADAS

In&resar e n:!er%

PORCENTAJE DEDESTREZASLOGRADAS

FACTORES 8UDESA

DIFICULTAD EN EL

APRENDIZAJE


36/155

4. RECOMENDACIONES

ELABORADO RECIBIDO

DOCENTE N&)$

F!)# F!)#

F$%# F$%#


37/155


PARALELO

AJE

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL DOCENTE

NMERO DEESTUDIANTES

PROMEDIO DELAÑO / CURSO

NO PERMITIERON EL 1 DEROLLO DE DESTREZAS


38/155

APROBADO

N&)$

F!)#

F$%#


39/155


40/155


41/155

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA IN


1. DAT

DOCENTE ÁREA/ASIGN

ESTUDIOS S

2. PRECISIONES PARA L

EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE AP

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DOMINIO A

DOMINIO B

DOMINIO C

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42/155

3. ADAPTAC

4. BIBLIOGRAF9A/EBGRAF9A U-!0!7# '&)#+ APA %&$+=&'"!$'-$+.

7 Exp#$ar a #!p%r)an$#a 'e a 9a!##a $%!%espa$#% 'e s%$#a#0a$#n 1 'e 9%r)ae$#!#en)%'e *a%res,7 Des$r#.#r *ar#%s )#p%s 'e %r&an#0a$#%nes 'ea s%$#e'a' 1 'e)er!#nar s( r% 1 s($apa$#'a' 'e a&()#nar a e$(a)%r#anas 1e$(a)%r#an%s '#*ers%s,

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METODO DE OBSERVACION DIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION

METODO DE LA EPERIENCIAETAPASDEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABAOEECUCION D ELA EPERIENCIAGENERALIACIONMETODO DE OBSERVACION INDIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERPRETACIONCOMPARACION

GENERALIACION

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDADEDUCATIVA ATENDIDA

A-. 22.1. D!


43/155

ELABORADODOCENTE NOMBREF!)# F!)#F$%# F$%#


44/155

STITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIV

8UE/MÓDULO

S INFORMATIVOS

TURA

TIEMPO DUR


OCIALES VO * 24


RENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL


RECURSOS

EVALUACIÓN

N& DEBLO8UE

AÑO/CURSO/NIVEL

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EVALUACIÓN



45/155


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Tex)%Mapa &e%&r"6$% 'e

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46/155

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REVISADO APROBADONOMBREF!)#F$%#


47/155

CIÓN

FINAL

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NTOS DE


48/155

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IZAJE EN


49/155


50/155


1. DATOS


ESTUDIOS SOCIALES


2. PL


PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DE

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METODO DE OBSERVACION DIRECTA

L"!#nas3


51/155

3. ADAPTACI

ELABORADO

DOCENTE N&)$

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OBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION METODO DE LA EPERIENCIAETAPAS

DEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABAOEECUCION D ELA EPERIENCIAGENERALIACIONMETODO DE OBSERVACION INDIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERPRETACIONCOMPARACIONGENERALIACION

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'e a r#-(e0a 'eE$(a'%r In)erne)3$%!p()a'%ra3 pr%1e$)%r

ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVAATENDIDA

Ar),


52/155

DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIVO


53/155

NES CURRICULARES


REVISADO APROBADO

N&)$

F!)#

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(* a e eas


54/155


55/155


56/155

LOGOTIPO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDU


AÑO EGB/BGU PARALELO ÁREA/ASIGNATURA BLO8UE / MÓDULOVO ESTUDIOS SOCIALES L# +&%!$"#" $%,#-&


2. PROGRAMACIÓN

NOMINA ESTUDIANTES DESTREZA POR ALCANZAR

ELABORADO REVISADO

DOCENTE NOMBRE

F!)# F!)#

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Ar),


57/155

ATIVA AÑO LECTIVO

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OBSERVACIÓN

APROBADO

NOMBRE

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E re9(er0% a$a'8!#$%#n$(#r" ee!en)%s $%!% ,$ases 'e re9(er0%Q


58/155

LOGOTIPO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN E

INFORME PARCIAL DE ASIGNATURA


DOCENTE BLO8UE / MÓDULO AÑO / CURSO

ESTUDIOS SOCIALES VO


DIV/

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRENDIZ


3. CONCLUSIONES

ÁREA/ASIGNATURA

La s%$#e'a'e$(a)%r#ana

NMERO DEDESTREZAS



In&resar e n:!er%


FACTORES 8UEDESARR

DIFICULTAD EN EL

APRENDIZAJE


59/155

4. RECOMENDACIONES

ELABORADO RECIBIDO

DOCENTE N&)$

F!)# F!)#

F$%# F$%#


60/155

UCATIVA AÑO LECTIVO

PARALELO

AJE

NMERO DEESTUDIANTES


O PERMITIERON EL 1 DELLO DE DESTREZAS

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

DOCENTE


61/155

APROBADO

N&)$

F!)#

F$%#


62/155


63/155


64/155

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUC

PLAN MICROCURRICULAR POR BLO8UE/

1. DATOS INFO


ESTUDIOS SOCIALES

2. PRECISIONES PARA LA ENSE

EJE CURRICULAR INTEGRADOR EJE DE APRENDIZAJ


N$%$+!"#"$+ ,'"#)$'-#0$+


DOMINIO A

DOMINIO B

DOMINIO C

C&)=$'"$ $0 ),'"& "&'"$ @!@& 0# !"$'-!"#"$%,#-&!#'# I"$'-!"#" '#%!&'#0 ,'!

%!,"#"#'># $+=&'+#0R$#0!"#" #%-,#0 "$0 E%,

I"$'-!


65/155

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

3. ADAPTACIONESESP

4. BIBLIOGRAF9A/EBGRAF9A U-!0!7# '&)#+ APA %&$+=&'"!$'-$+.

ELABORADO REVIDOCENTE NOMBREF!)# F!)#

7 Espe$#6$ar e es)a'% 'e %s ser*#$#%s 'ee'($a$#n 1 sa('3 'es'e a re$%e$$#n e

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%)r%s 9a$)%res,7 Des$r#.#r a s#)(a$#n 'e as pers%nas $%n$apa$#'a'es '#9eren)es3 'es'e ere$%n%$#!#en)% 'e s(s p%s#.##'a'es 'e'esarr%% en a s%$#e'a',7 Exp#$ar $!% e .(en *#*#r es (na ne$es#'a''e 'esarr%% 2(!an% 1 'e)er!#nar $!% se$%n6&(ra3 'es'e e an"#s#s 'e as n%r!as 'e$%n*#*en$#a,

METODO DE OBSERVACIONDIRECTA

ETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION METODO DE LA EPERIENCIAETAPASDEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABAOEECUCION D ELA EPERIENCIAGENERALIACION

METODO DE OBSERVACIONINDIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERPRETACIONCOMPARACIONGENERALIACION

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDADEDUCATIVA ATENDIDA

A-. 22.1. D!


66/155

F$%# F$%#


67/155

IÓN EDUCATIVA AÑO LECTIVO

ÓDULO

MATIVOSTIEMPO DURACIÓN

SEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

V * 24

ANZA EL APRENDIZAJE

/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL


N& DEBLO8UE

AÑO/CURSO/NIVEL

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68/155

RECURSOS

EVALUACIÓN

URRICULARESCIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

5. OBSERVACIONES

ADO APROBADONOMBREF!)#

ESENCIALE

S DETCNICAS E INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

L"!#nas3Mapas

)e!")#$%s3!(es)ras $%n$re)as 'epr%'($)%s3 $r%-(#s

Tex)%Mapa &e%&r"6$% 'eE$(a'%r C(a'ern%'e ap(n)es,L"p#0V#'e% 'e 6es)as 'e as'#9eren)es $()(rase$(a)%r#anasD#s9ra$es

V#'e%s 'e n#$"!#nas 'e &r(p%s%$#aesD5a p%s#)#*a 'e &r(p%spar)#$#pan'% en *ar#%sse$)%res s%$#aes,L"!#nasMapa 'e a '#s)r#.($#n'e a r#-(e0a 'eE$(a'%r In)erne)3$%!p()a'%ra3 pr%1e$)%rLa $%ns)#)($#n,D5as p%s#)#*a 'e a&(n%s

1.T%'!%#L0,@!# "$ !"$#+

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69/155

F$%#


70/155


1. DATO


ESTUDIOS SOCIALES


2. P


PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE D

I'en)#6$ar as ne$es#'a'es 9(n'a!en)aes 'e n(es)ra s%$#e'a'p%r !e'#% 'e $%n%$#!#en)% 'e %s ser*#$#%s -(e se pres)an3 $%n e6n 'e ana#0ar e &ra'% 'e 'esarr%% e$%n!#$% 'e E$(a'%r,


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71/155

3. ADAPTACI

ELABORADO

DOCENTE N&)$

F!)# F!)#

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METODO DE OBSERVACION DIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION METODO DE LA EPERIENCIA

ETAPASDEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABAOEECUCION D ELA EPERIENCIAGENERALIACIONMETODO DE OBSERVACION INDIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERPRETACIONCOMPARACIONGENERALIACION

L"!#nas3Mapas)e!")#$%s3!(es)ras $%n$re)as'e pr%'($)%s3 $r%-(#s Tex)%Mapa &e%&r"6$% 'eE$(a'%r

C(a'ern% 'e ap(n)es,L"p#0

V#'e% 'e 6es)as 'e as'#9eren)es $()(rase$(a)%r#anasD#s9ra$esV#'e%s 'e n#$"!#nas 'e &r(p%s%$#aesD5a p%s#)#*a 'e &r(p%spar)#$#pan'% en *ar#%sse$)%res s%$#aes,L"!#nas

Mapa 'e a

ESPECIFICIÓN DE LA NECESIDADEDUCATIVA ATENDIDA

Ar),


72/155

E DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIVO


73/155

ONES CURRICULARES


REVISADO APROBADO

N&)$

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A, D#9(n'e 1 9a*%re$e apreser*a$#n 'e !an#9es)a$#%nes$()(raesQ #'en)#6$a a-(eas -(es%n pa)r#!%n#% )an.e e #n)an.e31 as rea$#%na $%n a '#*ers#'a'$()(ra 'e pa5s $%!% ee!en)%s 'e(na #'en)#'a' a)#n%a!er#$ana3pr%'($)% 'e s( e&a'% 2#s)r#$%,

B, Pan)ea 1 pr%!(e*e a$)#*#'a'ess(s)en)a.es 'e 'e9ensa 1re$(pera$#n 'e e-(##.r#%e$%$%= 1 $%nser*a$#n 'epa)r#!%n#% na)(ra 1 $()(ra en (nespa$#% &e%&r"6$% 'e)er!#na'%C, Re$%n%$e 1 pr%p%ne s%($#%nes apr%.e!as s%$#aes3 p%5)#$%s3e$%n!#$%s3 na$#%naes e#n)erna$#%naes -(e a!ena0an a$a#'a' 'e *#'a 'e a p%.a$#n,Pra$)#$a pr#n$#p#%s 'e (na $()(ra 'epa0 1 respe)% 'e %s 'ere$2%s 'e a

$#('a'an5a3 .a/% %s pre$ep)%s 'e



74/155


75/155


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AÑO EGB/BGU PARALELO ÁREA/ASIGNATURA BLO8UE / MÓDULOVO ESTUDIOS SOCIALES N$%$+!"#"$+ ,'"#


2. PROGRAMACIÓN

STREZA POR ALCANZ

ELABORADO REVISADO

DOCENTE NOMBRE

F!)# F!)#

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Re a!en)% Genera a a LOEI Ar),


77/155

DUCATIVA AÑO LECTIVO

$'-#0$+

OBSERVACIÓN

APROBADO

NOMBRE

F!)#

F$%#



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INFORME PARCIAL DE ASIGNATU


DOCENTE AÑO / CURSO



DIV/

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APREN


3. CONCLUSIONES

ÁREA/ASIGNATURA

BLO8UE /MÓDULONe$es#'a'es9(n'a!en)aes

NMERO DEDESTREZAS



In&resar e n:!er%


FACTORES 8DES

DIFICULTAD EN EL

APRENDIZAJE


79/155

4. RECOMENDACIONES

ELABORADO RECIBIDO

DOCENTE N&)$

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80/155


A

PARALELO

DIZAJE


NMERO DEESTUDIANTES


E NO PERMITIERON EL 1 DERROLLO DE DESTREZAS


81/155

APROBADO

N&)$

F!)#

F$%#


82/155


83/155


84/155



1. DAT

DOCENTE ÁREA/ASIGN

ESTUDIOS

2. PRECISIONES PARA



D$)&%#%!# "$$%&+ "$$$+


DOMINIO A

DOMINIO B

DOMINIO C

C&)=$'"$ $0 ),'"& "&'"$ @!@& 0# !"$'-!"#"$%,#-&!#'# I"$'-!"#" '

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3. ADAPTA

4. BIBLIOGRAF9A/EBGRAF9A U-!0!7# '&)#+ APA %&$+=&'"!$

ELABORADODOCENTE NOMBRE

7 Es)a.e$er a #!p%r)an$#a 'e a 'e!%$ra$#a $%!%.ase 'e a par)#$#pa$#n 'e %s '#*ers%s a$)%res

s%$#aes,7 De)er!#nar %s $anaes p%r %s -(e se e/er$e apar)#$#pa$#n 'e *ar#%s se$)%res 'e a s%$#e'a' a)ra*8s 'e a #'en)#6$a$#n3 'e &r(p%s s%$#aes3&r(p%s 'e par)#$#pa$#n 'e pa5s3 ex$ep)(an'% %s 'e"!.#)% p%5)#$%,7 Va%rar a #!p%r)an$#a 'e a C%ns)#)($#n $%!%.ase e&a 'e a 'e!%$ra$#a3 a par)#r 'e a pr%!%$#n'e s( $%n%$#!#en)% 1 respe)%,7 I'en)#6$ar %s 'ere$2%s 9(n'a!en)aes -(e ap#$ana )%'as as pers%nas3 en &enera3 1 a %s n#+%s3 n#+as1 a'%es$en)es3 en par)#$(ar3 a par)#r 'e a

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METODO DE OBSERVACIOETAPAS

OBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION METODO DE LA EPERIENETAPASDEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABEECUCION D ELA EPERIEGENERALIACIONMETODO DE OBSERVACIO

ETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERPRETACIONCOMPARACIONGENERALIACION

ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVAATENDIDA

A-. 22.1. D!


86/155

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87/155


8UE/MÓDULO

S INFORMATIVOS

ATURA

TIEMPO DUR


SOCIALES V * 24


PRENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCI


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88/155

LÓGICAS RECURSOS

EVALUACIÓN


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5. OBSERVACIONES

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ESENCIALE

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EVALUACIÓN

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89/155

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90/155

CIÓN

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91/155

NTOS DE

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LAS


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93/155

LOGOTIPO INSTITUCIONAL NIDAD EDUCATIVA HERNANA



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3. ADAPTACIONES CURRICULAR

ESPECIFICACIÓN DE L

ELABORADO REVISADO

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INDICADORES DELOGRO

METODO DE OBSERVACION DIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACION

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MALO GONZALE AÑO LECTIVO


96/155

S

ADAPTACIÓN APLICADA

APROBADO

N&)$

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TCNICAS / INSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN



97/155


98/155


99/155



AÑO EGB/BGU PARALELO BLO8UE / MÓDULOVO D$)&%#%!# "$$%


2. PROGRAMACIÓN

NOMINA ESTUDIANTES REZA POR ALCAN

ELABORADO REVISADO

DOCENTE NOMBRE

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100/155


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OBSERVACIÓN

APROBADO

NOMBRE

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101/155


INFORME PARCIAL DE ASIGNATUR





DIV/

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APREND


3. CONCLUSIONES

ÁREA/ASIGNATURA

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NMERO DEDESTREZASPLANIFICADASIn&resar e n:!er%

NMERO DEDESTREZASLOGRADAS In&resar e n:!er%


FACTORES 8UEDESAR

DIFICULTAD EN EL

APRENDIZAJE


102/155

4. RECOMENDACIONES

ELABORADO RECIBIDO

DOCENTE N&)$

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103/155


PARALELO

IZAJE

NMERO DEESTUDIANTES


NO PERMITIERON EL 1 DEOLLO DE DESTREZAS

MEDIDAS ADOPTADAS POR EL

DOCENTE


104/155

APROBADO

N&)$

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F$%#


105/155


106/155


107/155

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE

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DOCENTE ÁREA/ASIG

ESTUDIOS

2. PRECISIONES P



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DOMINIO A

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108/155


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7 Exp%ner as ra0%nes p%r as $(aes a p%5)#$a es(na $%sa ser#a3 'es'e a 'e)er!#na$#n 'e s(#n;(en$#a en a *#'a 'e %s seres 2(!an%s,





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E LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AÑO LECTIV

BLO8UE/MÓDULO

DATOS INFORMATIVOS

ATURA

TIEMPO DUR


SOCIALES VO * 24

RA LA ENSEÑANZA EL APRENDIZAJE

PRENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONA


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AÑO/CURSO/NIVEL

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LÓGICAS RECURSOS

EVALUACIÓN

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5. OBSERVACIONES



EVALUACIÓN


DIRECTA

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113/155

CIÓN

FINAL

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NTOS DE

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ADES DE


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LOGOTIPO INSTITUCIONAL UNIDAD EDUCATIVA HERNAN



ESTUDIOS SOCIALES


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2. PLANIFICACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSINDICADORES DE

LOGRO

METODO DE OBSERVACION DIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERRELACIONCOMPARACIONGENERALIACION METODO DE LA EPERIENCIAETAPASDEFINICION DEL TEMAORGANIACIÓN DEL TRABAOEECUCION D ELA EPERIENCIAGENERALIACIONMETODO DE OBSERVACION INDIRECTAETAPASOBSERVACIONDESCRIPCIONINTERPRETACION

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3. ADAPTACIONES CURRICUL

ESPECIFICACIÓN D

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MALO GONZALEZ AÑO LECTIVO


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TCNICAS / INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN



121/155

RES

LA ADAPTACIÓN APLICADA

APROBADO

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123/155


124/155


125/155



AÑO EGB/BGU PARALELO BLO8UE / MÓDULVO O6#'!7#%!(' "$0

FECHA DE INICIO

2. PROGRAMACIÓN

REZA POR ALCAN

ELABORADO REVISADO

DOCENTE NOMBRE

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N EDUCATIVA AÑO LECTIVO

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127/155







DIV/

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APRE


3. CONCLUSIONES

ÁREA/ASIGNATURA

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NMERO DEDESTREZAS



In&resar e n:!er%


FACTORES 8UDESA

DIFICULTAD EN EL

APRENDIZAJE


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4. RECOMENDACIONES

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129/155


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PARALELO

DIZAJE


NMERO DEESTUDIANTES


NO PERMITIERON EL 1 DEROLLO DE DESTREZAS


130/155

APROBADO

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131/155


132/155


133/155



1. DAT

DOCENTE ÁREA/ASIG

ESTUDIOS

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DOMINIO A

DOMINIO B

DOMINIO C

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134/155


3. ADAPTA



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8UE/MÓDULO

OS INFORMATIVOS

ATURA

TIEMPO DUR


SOCIALES VO * 24

LA ENSEÑANZA EL APRENDIZAJE

PRENDIZAJE/MACRODESTREZA EJE TRANSVERSAL/INSTITUCI


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AÑO/CURSO/NIVEL

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LÓGICAS RECURSOS

EVALUACIÓN


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5. OBSERVACIONES


ESENCIALE

S DETCNICAS E INSTRUM

EVALUACIÓN

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CIÓN

FINAL

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NTOS DE

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ESTUDIOS SOCIALES


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ADAPTACIÓN APLICADA

APROBADO

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EDUCATIVA ÑO LECTIVO

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ESTUDIOS SOCIALES La $()(ra VO


DIV/

2. ANÁLISIS DE DIFICULTADES DE APREN


3. CONCLUSIONES

ÁREA/ASIGNATURA

BLO8UE /MÓDULO

NMERO DEDESTREZAS



In&resar e n:!er%


FACTORES 8UDESA

DIFICULTAD EN EL

APRENDIZAJE


151/155

4. RECOMENDACIONES

ELABORADO RECIBIDO

DOCENTE N&)$

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A

PARALELO

IZAJE


NMERO DEESTUDIANTES


E NO PERMITIERON EL 1 DEROLLO DE DESTREZAS


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estudios sociales 8vo.xlsx

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