estudios de la corrupcion latino americana y su impacto

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7/17/2019 Estudios de La Corrupcion Latino Americana y Su Impacto http://slidepdf.com/reader/full/estudios-de-la-corrupcion-latino-americana-y-su-impacto 1/15 CURSO: ECONOMICA Y GLOBALIZACION TRABAJO: TAREA 2 LECTURA SOBRE CORRUPCION PRESENTADO POR: Andia Figuera Mariane!!a Berna!e" Sierra Car!" Fa#ard Trre" Fran$ Landa R%&a 'ug Muri!! Ta(ia )i!*red R#a" Nie+e" Ra*ae!  PROFESORA: ANTO RUBIO MARIA DEL PILAR LIMA,PER- 2./0 ¿Cuáles son los desafíos del futuro de América Latina?

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Estudios sobre la corrupción

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CURSO: ECONOMICA Y GLOBALIZACION

TRABAJO: TAREA 2

LECTURA SOBRE CORRUPCION

PRESENTADO POR:

Andia Figuera Mariane!!a

Berna!e" Sierra Car!"

Fa#ard Trre" Fran$Landa R%&a 'ug

Muri!! Ta(ia )i!*red

R#a" Nie+e" Ra*ae!

 

PROFESORA: ANTO RUBIO MARIA DEL PILAR 

LIMA,PER-

2./0

¿Cuáles son los desafíos del futuro de América Latina?

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Por eso más que una denominación geográfica, América Latina es una región

caracterizada por múltiples idiosincrasias, culturas y variedades naturales; que

la hacen un territorio atractivo frente a los demás continentes !in em"argo, a

pesar de nuestra gran riqueza cultural y am"iental, estamos le#os de ser la

región más competitiva frente a los otros

Pro"lemas como la po"reza, la desigualdad, la violencia, la corrupción, la

degradación del medio am"iente y el narcotráfico, son algunos de los factores

que no nos permiten crecer y distinguirnos como región, al mismo tiempo que

han sido una constante durante muchas décadas !in em"argo, estos

pro"lemas tienen que tratarse de forma con#unta y no de manera separada,

como se ha venido haciendo, por lo que es un error muy grande $ no es queesto me parezca mal, sino que simplemente creo que tenemos que atacar a

estas de"ilidades y enfermedades desde una óptica más integral

a) El primer desafío 

%ue tiene que enfrentar la región, es la desigualdad &reo que para empezar 

tenemos que me#orar la calidad de la educación, pero esto no implica que

de"amos hacerla gratuita; tenemos que me#orar las condiciones de ense'anzaen todos los niveles, y en los niveles de educación superior de"emos volvernos

proactivos y darles a los estudiantes me#ores herramientas (e#orando las

condiciones de la educación, me#oramos la competitividad y la productividad,

podemos volvernos más innovadores, y por esta v)a podemos lograr un mayor 

desarrollo a nivel local, permitiendo as) que la desigualdad disminuya y por lo

tanto la po"reza sea ata#ada *s un c)rculo virtuoso, un proceso de

participación de toda la sociedad y que permitirá afianzar a la región en este

mundo glo"alizado

b) El siguiente desafío+

%ue tiene América Latina es la violencia y la corrupción, la cual se tiene que

atacar desde dos frentes Por un lado, cada pa)s se enfrenta a un pro"lema de

violencia relacionado con la po"reza y la desigualdad, lo cual hemos tratado en

el párrafo anterior, se di#o que me#orar la calidad de la educación es un

comienzo, pero tam"ién se requiere generar más y me#ores puestos de tra"a#o

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*n vez de tanto su"sidio, se necesitan más herramientas de tra"a#o $ por el

lado de la corrupción, de"emos ser frontales y en este proceso de me#orar la

calidad de la educación crear una conciencia de como esta enfermedad- ha

ido demoliendo el desarrollo

c) tro desafió!

.mportante, es la sostenibilidad y el dese"uilibrio medio ambiental /o se

trata de que lo enfrentemos prohi"iendo la e0plotación de recursos, sino que

tenemos que generar consciencia en las grandes compa')as, a través de la

1erencia !ocial y se tiene que "uscar, por medio de incentivos, que la

producción se haga de forma más amiga"le con el medio am"iente

Pero un tema que tam"ién lo veo como desaf)o, el aporte de toda la sociedad

civil, que "usque participar con propuestas y soluciones a los pro"lemas de

nuestra región, que las herramientas que "uscamos adquirir como

profesionales la utilicemos para enfrentar a un mundo tan competitivo como el

que vivimos *n esta generación de"emos prepararnos más para participar 

activamente, ya sea desde el sector pú"lico y privado, innovando no solo desde

la ela"oración de correctas pol)ticas de gestión, sino en la producción yprestación de servicios, que nos hagan ser más competitivos, "uscando la

equidad y generando sosteni"ilidad.

¿#ué lecciones podemos rescatar del desarrollo asiático?

Por el grado de desarrollo económico primero está 2apón, luego los 3 4igres

5!ingapur, 6ong 7ong, 4ai8án, &orea del !ur9; después los pa)ses del grupode A!*A/ 5dragones9, siglas en inglés de la Asociación de /aciones del

!udeste Asiático 5(alasia, 4ailandia, .ndonesia, :ilipinas se incluye este último

pa)s, pero por su historia y pro"lemas que lo afligen su situación lo aseme#a a

la de un pa)s latinoamericano9; y por último, &hina

$% La aplicación de una &eforma Agraria y el consiguiente desarrollo

del campo% 

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única forma de avanzar y progresar en la vida, es a través de la educación, que

hace de la mano de o"ra, una herramienta útil en el proceso de producción *l

énfasis después fue en la educación técnica, necesaria para el progreso

industrial del pa)s Luego en la >niversidad, que es muy cara en estos pa)ses,

aun en las /acionales, se incentivaron carreras como .ngenier)a y &iencias

*0actas *l progreso de los pa)ses del *ste Asiático, que pasan de producir 

productos simples en tecnolog)a, a productos avanzados, se "asa en el

aprendiza#e de la tecnolog)a moderna, que es posi"le por la educación

impartida *l papel importante que la educación #uega en las sociedades del

*ste Asiático, es que permite avanzar en la escala social a cualquiera, sin

diferencia ni discriminación social o étnica

(% La industrialiación basada en el uso intensivo de la mano de obra% 

Los pa)ses asiáticos empezaron su industrialización después de la segunda

mundial y continuaron haciendo uso del recurso que más tienen en

a"undancia+ su mano de o"ra "arata *sto es lo que en econom)a se llama

hacer uso de la venta#a comparativa que un pa)s posee *l *ste Asiático es, a

diferencia de cualquier otra región en el mundo, un continente muy po"lado La

mano de o"ra es a"undante *ntonces, el uso de esta mano de o"ra lespermitió+

? Producir a "a#o costo cualquier producto &omenzando con las plantas

de ensam"la#e dirigidos a la e0portación

? *l empleo masivo de su po"lación, a"sor"iendo el e0cedente de la mano

de o"ra del campo, me#orando as) el nivel de vida de la mayor)a de la

po"lación

? La formación de un mercado interno para sus productos industriales

*% Los gobiernos de la región crearon el ambiente adecuado para la

inversión privada

La intervención del *stado en la actividad productiva ha sido limitada y en todo

caso cedió después paso al sector privado La creación de un am"iente

macroeconómico esta"le fue la tarea más importante del go"ierno >n "a#o

déficit fiscal y una "a#a inflación, un moderado nivel de endeudamiento e0terno

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en todo caso orientado a actividades productivas y la creación de la

infraestructura económica necesaria, crearon condiciones adecuadas &uando

el *stado decidió intervenir en la econom)a, lo hizo a través de la concertación

con el sector privado o fi#ando plazos para el término de su intervención La

protección acordada a ciertas industrias en algunos pa)ses, fue por un

determinado periodo y siempre su#eta a que los productores que gozaran de la

protección sean competitivos al término de dicho periodo *n todo caso, la

competencia interna, a través de varias empresas, o la e0terna a través de las

e0portaciones, fue una condición para proteger la industria

Los go"iernos, a través de su fuerte participación en algunos sectores

productivos, fi#an el desarrollo de ciertas industrias e invita al sector privado adesarrollarlos

+% Economías orientadas a la e,portación% La importancia del sector 

e0terno 5e0portaciones más importaciones9 en la econom)a de los pa)ses

asiáticos es "astante elevada en comparación con los de otras regiones Las

naciones asiáticas dependen del comercio e0terior para su prosperidad *sto

sucede porque+

Los pa)ses asiáticos dependen del comercio para o"tener los recursos

necesarios para su econom)a .mportan la mayor)a de las materias primas para

su industria &ompran recursos, los procesan, le dan valor agregado y lo

venden al e0terior

Para desarrollarse se necesita tecnolog)a que e0iste en el e0terior Para

comprar esto hay que generar divisas y la única forma es e0portando productos

manufacturados La e0portación sólo de materias primas no garantiza esto 5y

en todo caso 2apón y los 3 4igres no las tienen9 6ay que e0portar productos

industriales *sto se dio en el caso de pa)ses como 4ailandia, .ndonesia y

(alasia, que hace @ a'os e0porta"an mayormente materias primas y ahora

productos manufacturados

*l comercio e0terior asegura que un pa)s sea competitivo Para vender 

en el mercado e0terior hay que hacer "uenos productos Para evitar la

competencia de importaciones en el mercado interno, tam"ién hay que hacer "uenos productos (uchos e0portan más a 2apón o comercian entre s) *l

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comercio intrarregional en Asia ha aumentado en los últimos a'os Ahora la

región asiática es el mayor destino para las e0portaciones e importaciones de

la mayor)a de los pa)ses asiáticos

-% Los países asiáticos .acen uso inteligente de la inversióne,tran/era directa

La mayor)a se asoció en B#oint venturesB con el capital e0tran#ero para producir

 Además al comienzo, las inversiones del capital e0tran#ero en mayor volumen

esta"an destinadas a producir para el mercado e0terno *specialmente esto se

dio en las Conas :rancas creadas para atraer inversión e0tran#era que

produzca para e0portar *n 2apón y &orea del !ur especialmente, el *stado

velo para que la asociación con el capital e0tran#ero, conlleve la transferencia

de tecnolog)a

0% 1lanificación a largo y mediano plao 

*n la mayor)a de los pa)ses del *ste Asiático, son reg)menes autoritarios los

que condu#eron y aún conducen el desarrollo económico La democracia tal

como se conoce y se practica en otros pa)ses no se practicó en la mayor)a de

las naciones de Asia 1o"iernos autoritarios aseguraron un orden socialesta"le /o se permitieron huelgas, ni la e0istencia de sindicatos de

tra"a#adores, ni reclamos de entidades, ni de grupos de intereses creados

<ecién a fines de los a'os D pa)ses como &orea del !ur y 4ai8án,

emprendieron un proceso de democratización *n la mayor)a de los pa)ses un

l)der o un partido, se mantienen en el poder por muchos a'os *n casi toda una

"urocracia capaz y profesional aseguró la aplicación y continuidad de las

pol)ticas económicas y la necesidad de cam"iarlas, si esto era necesario

1RA PREGUNTA

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234E5627AC23E5 89EL5 9E 9E5A&&LL

¿Cómo define América Latina el desarrollo?

*0pertos medioam"ientalistas presentaron en Eerl)n un li"ro que e0plora la

percepción del desarrollo en América Latina

*n tiempos de crisis financiera, de catástrofes ecológicas y ham"runas en

amplias regiones del mundo-

=e ello es testimonio un li"ro que fue presentado en el .nstituto &ervantes de

Eerl)n, que e0plora la percepción del concepto de desarrollo en América Latina

*l o"#etivo de este li"ro era indagar si ha")a o no una diversidad relevante

so"re la percepción del concepto de desarrollo en el mundo

Eolivia y Erasil, diversidad latinoamericana

*lige a Eolivia y a Erasil para mostrar la diversidad en el desarrollo del

su"continente durante los últimos a'os Eolivia conforma, #unto con *cuador y

Perú, el epicentro ind)gena latinoamericano, con grandes corrientes como el

(ovimiento al !ocialismo 5(A!9 en Eolivia y el Partido PachaFutiF en *cuador

*l GH de la po"lación en Eolivia apoyó la nacionalización del gas en @I y el

presidente *vo (orales negocia con consorcios y grandes grupos de

inversionistas de Erasil, &hina, :rancia e .ndia, so"re la e0plotación de las

grandes reservas de litio que se encuentran en el salar de >yuni

 América Latina, una región estratégica

Por la riqueza de sus recursos naturales, por ser una región que ha sido

destino de migrantes, de inversiones de empresas y "ancos europeos, porque

es una región estratégica para nosotrosB

 Aunque América Latina sigue siendo el continente más desigual del mundo, ha

ha"ido avances Erasil es e#emplar con un camino particular que no se puede

equiparar con otros pa)ses, pero Eolivia, *cuador, e incluso Jenezuela con el

!ocialismo del !iglo KK., y tam"ién Argentina, han apuntado hacia una

redistri"ución de la riqueza más equitativamente

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89EL5 9E 9E5A&&LL : E56&A6E72A5 E3 A8E&2CA LA623A

*n este art)culo se nos plantea como en América Latina se ha "uscado

constantemente la construcción de un proyecto de desarrollo y de

autodeterminación nacional, esto dentro de la "úsqueda de su inserción en unaeconom)a del mundo capitalista

*n este tra"a#o se plantean las principales caracter)sticas de los tres modelos

esta"lecidos a lo largo de la historia Latino América siendo los siguientes+

• *l modelo Primario S *0portador 5(P*9• (odelo de sustitución de .mportaciones 5(!.9• (odelo /eoli"eral 5(/9

*ste análisis se realiza teniendo en cuenta dos categor)as claves del

su"desarrollo; la relación centro S periferia y la heterogeneidad estructural,

estos son de suma importancia para entender dos pro"lemas cruciales que se

reproducen a través de la historia latinoamericana, como son la concentración

del ingreso- y la ausencia de una "ase endógena de acumulación de capital

!i "ien el art)culo se refiere a América Latina, se se'alan preferentemente los

casos de Erasil, (é0ico y Argentina para fines de estudio

89EL 1&28A&2 ; E<1&6A9& =$>+@$()

*ste modelo empieza con los movimientos de independencia pol)tica a inicios

del siglo K.K y que culmina en el per)odo de *ntreguerras, cuando el orden

li"eral colapsa *n este per)odo los puntos cruciales del proceso de

acumulación del capital fueron el sector agropecuario y la producción minera,

de esta forma los pa)ses latinoamericanos se especializaron en la producción y

e0portación de materias primas el cual era el e#e de la econom)a en el mercadoe0terno, en lo interno se tuvo un sistema productivo dual- , un sector moderno

conformado por el sector e0portador distinto al resto de la econom)a , y un

sector atrasado- o tam"ién llamado de su"sistencia, dedicado a a"astecer los

mercados locales

*ste modelo se desarrolló de manera desigual en el su"continente

latinoamericano, los pa)ses como Argentina, >ruguay y &hile se insertaron más

tempranamente, esto es desde su independencia !in em"argo en (é0ico,

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Erasil y otros pa)ses de la región no se implanto sino hasta el tercero y cuarto

del siglo K.K *sto se de"ió a tres factores, primero la vinculación estrecha con

las naciones industriales que originó una demanda intensa de recursos

naturales que llevo la producción agr)cola al e0terior y atra#o el capital foráneo,

segundo la red de ferrocarriles que se creó llego a conectar la tierras del norte

del sureste y de la costa con *uropa y *stados >nidos, en tercer lugar Porfirio

=)az constituyo un go"ierno fuerte y centralizado

Las e0istencias de un sector atrasado- y un sector moderno- fue una situación

que cam"io el análisis económico y tam"ién el sociológico lo que dio paso al

estudio de pro"lemas como la marginación, la migración y la e0clusión social

La e0istencia de un sector atrasado-, hizo que los salarios reales tendieran alestancamiento fuera de la acumulación de capital y de los incrementos que

pudieran darse en la productividad social del tra"a#o

La concentración del ingreso en América Latina o"edece tam"ién a las

caracter)sticas de su estructura pol)tica !e diferenció de *uropa que desplazó

el poder a la no"leza encum"rando a la "urgues)a industrial, en América Latina

no implico el ascenso de una "urgues)a vigorosa, sino sólo la recomposición

del "loque dominante, con una oligarqu)a terrateniente y una "urgues)aconsumidora a la ca"eza

 A través del siglo K.K, América Latina presento un déficit democrático, lo que

incidió en la concentración del ingreso A pesar que desde la independencia se

constituyeron reg)menes repu"licanos, ésta era más decorativa que real

89EL 9E 5B5626BC23 9E 281&6AC23E5 =$(@$>')

La instauración de este modelo fue un proceso desigual en Latino América, enlos pa)ses donde el modelo Primario *0portador tuvo é0ito , el desarrollo de

ciertas industrias tuvo un fuerte impulso antes de la primera guerra mundial

Pero podemos decir que fue la gran crisis- que derivo en la depresión de los

a'os treinta, la que precipito la sustitución de importaciones, llamado tam"ién

hacia dentro-

*l desequili"rio e0terno llevo a crisis continuas, con graves efectos

recesionistas e inflacionarios, esto se de"ió al deterioro de los términos de

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intercam"io entre los productos primarios y los productos manufacturados y la

incapacidad de retener y distri"uir al con#unto de la econom)a los logros del

progreso técnico

La crisis de los a'os treinta y dos guerras mundiales crearon condiciones parala sustitución de importaciones además de involucrar profundos cam"ios

pol)ticos y sociales lo que implicó un nuevo "loque de poder que hizo facti"le la

industrialización

*ste nuevo modelo pasó por dos grandes etapas+

• *l pensamiento estructuralista o de sustitución fácil, que termina a

mediados de los a'os cincuenta• La etapa de sustitución dif)cil que culminó en NTD@ con el quie"re del

modelo a consecuencia de la crisis de la deuda e0terna

Puede llamarse sustitución de importaciones- a la primera etapa, es decir las

importaciones de manufacturas fueron sustituidas por fa"ricación interna,

esta"a referido principalmente a "ienes de consumo no duraderos como

te0tiles, alimentos, "e"idas etc, que emplea"a técnicas de producción sencilla

=urante la sustitución fácil-, la inversión residió primordialmente eninversionistas nacionales *l *stado fue muy importante , las e0portaciones

siguieron dependiendo de los productos primarios Los requerimientos de la

"alanza de pagos eran "a#os, de"ido a que los pagos a la inversión e0tran#era

directa eran reducidos de"ido al predominio de la inversión nacional *l

servicio de la deuda e0terna era m)nima ya que no ten)a proporciones

considera"les

La segunda etapa de la sustitución dif)cil- se inició hacia mediados y fines de

los a'os cincuenta en los pa)ses de mayor desarrollo en la región, tra#o consigo

modificaciones importantes en el funcionamiento del modelo de sustitución de

importaciones !e siguió un crecimiento orientado hacia adentro, es decir 

hacia el mercado interno el modelo según el chileno Pinto 5NTD9 prefirió

llamarle industrialización dif)cil-, para referirse a que no se trató a una

sustitución de importaciones Los nuevos "ienes que se comenzaron a

producir son "ienes de consumo duradero como electrodomésticos y

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automóviles etc, se considera que era más una descentralización de

actividades desde el centro a la periferia A diferencia de la primera etapa el

esfuerzo de industrialización descanso en capitales foráneos especialmente

estadounidenses Las decisiones fundamentales para el proceso de

industrialización de#aron de estar en manos nacionales pasando a depender de

decisiones e0ternas

*l modelo de sustitución de importaciones no condu#o a los pa)ses hacia un

proceso de homogeneización de la estructura glo"al ahondando más "ien la

heterogeneidad de la misma

*n el conte0to latinoamericano las formas de consumo contri"uyeron a

mantener los altos niveles concentración del ingreso *l mercado de "ienes

manufacturados se orientó a satisfacer la demanda suntuaria de los grupos de

alto nivel de ingresos !i "ien hu"o cierta me#ora en los salarios reales y la

incursión de la clase media en el consumo de productos duraderos, amplios

grupos de la po"lación se mantuvieron al margen de este proceso

89EL 3EL2DE&AL

Los antecedentes a este modelo tienen su origen en las dictaduras militares5e#emplo &hile y Argentina9, estos dos pa)ses fueron centro de e0perimento de

las pol)ticas neoli"erales, aplicaron una represión cruel so"re los grupos

opositores am"os go"iernos autoritarios se distinguieron por la aplicación de

pol)ticas económicas restrictivas que reposaron las pol)ticas de esta"ilización

en los tra"a#adores y sectores populares

!e puede decir que el modelo /eoli"eral es una consecuencia de tendencias

mundiales a proyectar los sistemas productivos al e0terior, como resultado dela crisis estructural iniciada a fines de los a'os sesenta en los pa)ses

desarrollados &onvirtiéndose la glo"alización en una estrategia de salida de la

crisis de los pa)ses desarrollados más poderosos e internacionalizados

*l a#uste ortodo0o de los ochenta fracasó postrando a América Latina en una

situación de estancamiento llamada la década pérdida para el desarrollo-

*l consenso- en aquellos tiempos no sólo consistió en un decálogo de pol)tica

económica impuesto desde Qashington con la cola"oración del :(. y Eanco

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(undial, sino que refle#a un compromiso pol)tico , de intereses entre el capital

financiero glo"alizado del centro estadounidense y la élites de América Latina

*l plan Erady dio un cierto alivio a la deuda e0terna, y se pudo impulsar la

apertura de la cuenta de capitales, lo que permitir)a reanudar el crecimiento yfinanciar el desequili"rio de la cuenta corriente mediante La inversión

e0tran#era Pero a pesar de ello el ingreso en grandes flu#os provocaron la

so"revaluación de las monedas y un nuevo ciclo de endeudamiento e0terno

que hicieron más palpa"le la vulnera"ilidad e0terna y la fragilidad financiera

5Eresser Pereira @G9

*l modelo neoli"eral hizo más notorio y comple#a la heterogeneidad estructural

del sistema productivo de la estructura social Por lo que se puede afirmar que

e0isten tres niveles n)tidamente diferenciados en el sistema productivo de los

pa)ses latinoamericanos+

• *n la cúspide, el sector e0portador convertido en el e#e del sistema pero

aislado del resto del sistema productivo• >n antiguo sector moderno que se originó en la etapa de sustitución de

importaciones compuesto por peque'as, medianas y grandes industrias,

separadas del sector e0portador y con dependencia del mercado interno• Los sectores atrasados conformada por las antiguas actividades

tradicionales rurales y ur"anas as) como la densa fran#a de la econom)a

informal

*l sector e0portador y el progreso técnico que conta"a no se irradia al con#unto

del sistema productivo Al concentrarse el progreso técnico se concentró

tam"ién las ganancias de productividad, necesario para la modernización del

resto del sistema productivo !i algo ha caracterizado a la econom)a

latinoamericana durante las últimas décadas es la lentitud de su crecimiento

económico *n este per)odo los pa)ses que tuvieron un "uen resultados en

cuanto a crecimiento económico fueron aquellos que no siguieron

puntualmente el decálogo del &onsenso de Qashington, como los pa)ses

asiáticos 54ai8an, &orea del !ur, &hina etc9, los que siguieron al pie de la letra

tuvieron los peores resultados como Argentina, Erasil o (é0ico

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*n cuanto al mercado de tra"a#o en el marco del Li"eralismo y la e0pansión de

la econom)a informal han deteriorado los salarios reales, la concentración del

ingreso y el aumento de la po"reza La econom)a informal es un refugio para

quienes no encuentran un lugar en la econom)a formal constituye además el

piso del valor de la fuerza de tra"a#o

=e"ido a la ofensiva li"eral la capacidad negociadora de los sindicatos se ha

de"ilitado, como algunos llaman la psicolog)a del tra"a#ador traumatizado-, el

cual se reprime de e0igir mayores salarios por temor a perder su empleo

*n la última década al parecer América Latina ha logrado salir de consenso de

Qashington y el capital financiero internacional, y ha decidido encontrar un

camino alternativo como se'aló el presidente argentino 7irchner, que el

li"eralismo va quedando atrás y que América Latina e0perimenta un cam"io de

época, quedando sólo pocos pa)ses en la v)a neoli"eral

:uente+ (odelos de =esarrollo y *strategias Alternativas en América Latina-,

por Arturo 1uillen <

www.centrocelsofurtado.org.br/.../201108311505340.A_GUILLE3.!d 

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