estudio integral de cuencas

7/24/2019 Estudio Integral de Cuencas

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ESTUDIO INTEGRAL DE LASCUENCASMANEJO DE CUENCAS

ALUMNA: ALCANTARA QUISPE, MARIA DEL ROSARIODOCENTE: ING. GUIDO MARIN CUBAS


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MANEJO DE CUENCAS1

ESTUDIO INTEGRAL DE CUENCAS

1. INTRODUCCION

El estudio ite!"#l de $e"%ite &oo&e" l# dis$oi'ilid#d ( de%#d#)*d"i de l# &ue, o'teiedo el '#l#&e )*d"i&o e situ#&i+ #&tu#l

( utu"#, #s* &o%o los ud#les de #-eid# e $o de llu-i# (ud#les %*i%os e $o de se/u*#, lo /ue $e"%iti"0 u# #de&u#d#$l#i&i+ del #$"o-e&)#%ieto de los "e&u"sos )*d"i&o e l#&ue. El i-et#"io de l#s uetes de #!u# su$e"&i#l # lo l#"!o del# &ue i-olu&"#"0 "*os, "i#&)uelos, $u/u*os + %##ti#les (l#!u#s, lo /ue $e"%iti"0 &oo&e" los -ol2%ees #&tu#les oe"t#dos (utili3#dos $o" los die"etes usu#"ios de l# &ue. 4st# e-#lu#&i+ selle-#"0 # 'o $"i&i$#l%ete %edi#te #o"os de'id#%ete"e!ist"#dos !eo"ee"e&i#l%ete. Ade%0s se ee&tu# l#siste%#ti3#&i+ de l# io"%#&i+ !eo!"0 e u siste%# deio"%#&i+ !eo!"0 %edi#te $l#os te%0ti&os &o""es$odietes# los t"%ios de "ee"e&i# del estudio.

2. OBJETIVOS DE LA GESTION DE CUENCAS

5 Bee&i#" # l# $o'l#&i+ usu#"i# $#"# u uso "#&io#l ( sostei'ledel #!u#.

- Ideti" e i-et#"i#" l#s uetes )*d"is, &o sus usos (&ostu%'"es "es$e&ti-os.

- O'tee" ( e-#lu#" el '#l#&e )id"ol+!i&o e l# &ue.- Redu&i" l# $o'"e3# e i&"e%et#" l#s o$o"tuid#des de %edios de

-id# sostei'les, e $#"ti&ul#" dode l#s e&esid#des loles se

s#tis#&e &o los "e&u"sos #tu"#les de l#s &ues.5

3. NIVELES DE ESTUDIOa. Preinversion Co""es$ode #l $"o&eso de el#'o"#&i+ de los

estudios ( #0lisis e&es#"ios $#"# l# $"e$#"#&i+ 6o o"%ul#&i+7( e-#lu#&i+ del $"o(e&to /ue $e"%ite "esol-e" el $"o'le%# o#tede" l# e&esid#d /ue le d# o"i!e. MIDEPLAN. Di-isi+ dePl#i&i+, Estudios e I-e"si+ #tede" l# e&esid#d /ue le d#o"i!e. El "esult#do es u# de&isi+ de "e#li3#" o o u $"o(e&to oi-e"si+.

!. Es"#$io $e i$en"i%&a&i'n Es el estudio /ue dee l# "el#&i+$"o'le%#5$"o(e&to # t"#-s de l# el#'o"#&i+ del di#!+sti&o deu# situ#&i+ o'8eti-o '#s#d# e idido"es ( e&esid#dest&is, se&to"i#les ( de los 'ee&i#"ios loles.Co%$"ede l#ssi!uietes #&ti-id#des:

9 El#'o"#&i+ del di#!+sti&o de l# situ#&i+ #&tu#l.9 Pl#te#%ieto de l#s #lte"#ti-#s t&is de solu&i+ #l$"o'le%#.9 Sele&&i+ de l# #lte"#ti-# %0s &o-eiete.9 E-#lu#&i+ so&ioe&o+%i ( #&ie"# $"i-#d#.

&. Es"#$io $e re&ono&i(ien"o


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MANEJO DE CUENCAS

$. Es"#$io )re*i(inar Este estudiodefine con precisin la naturaleza delproyecto de manera que se puedan finalizar los documentos contractuales

(preparacin de un contrato) que permitan el compromiso entre el contratistay

el clientepara poner en marcha el proyecto. En esta fase se formaliza la

decisin de comenzar con el proyecto.

e. Es"#$io $e )re+a&"i!i*i$a$ Comprende el anlisis Tcnico Econmico delas alternativas de inversin que dan solucin al problema planteado. Los objetivos dela prefactibilidad se cumplirn a travs de la Preparacin y Evaluacin de Proyectos

que permitan reducir los mrenes de incertidumbre a travs de la estimacin de losindicadores de rentabilidad socioeconmica y privada que apoyan la toma dedecisiones de inversin. La fuente de informacin debe provenir de fuente secundaria.

+. Es"#$io $e +a&"i!i*i$a$ El estudio de #&ti'ilid#d es uist"u%eto /ue si"-e $#"# o"iet#" l# to%# de de&isioes e l#e-#lu#&i+ de u $"o(e&to ( &o""es$ode # l# 2lti%# #se de l#et#$# $"e5o$e"#ti-# o de o"%ul#&i+ det"o del &i&lo del $"o(e&to.

Se o"%ul# &o '#se e io"%#&i+ /ue tiee l# %eo"i&e"tidu%'"e $osi'le $#"# %edi" l#s $osi'ilid#des de ;ito o"#so de u $"o(e&to de i-e"si+, #$o(0dose e l se to%#"0l# de&isi+ de $"o&ede" o o &o su i%$le%et#&i+.

,. PIP (aor PIP (enor

Los PIP %eo"es so $"o(e&tos &o u %oto de i-e"si+ i!u#l o%eo" # S>,>>>.>>. P#"# "e!ist"#" este ti$o de $"o(e&tos eel '#&o de $"o(e&tos del Siste%# N#&io#l de I-e"si+ P2'liSNIP7, l# uid#d o"%ul#do"# de l# %ui&i$#lid#d solo e&esit#

el#'o"#" u estudio de $e"l si%$lido, e el &u#l, &o%o suo%'"e lo di&e, # die"e&i# del $e"l, se si%$li l# io"%#&i+e&es#"i# $#"# e-#lu#" el $"o(e&to de i-e"si+. Si 'ie es &ie"tol# io"%#&i+ "e/ue"id# es l# %is%#, l# die"e&i# et"e #%'os$e"les es el i-el de det#lle /ue se soli&it# e #%'os sos.

Los PIP %#(o"es so $"o(e&tos &o u %oto de i-e"si+ %#(o" #S>,>>>.>>.

. ETAPAS DE ESTUDIO
http://es.ccm.net/contents/maitrise-ouvrage-maitre-oeuvre.php3http://es.ccm.net/contents/maitrise-ouvrage-maitre-oeuvre.php3http://es.ccm.net/contents/maitrise-ouvrage-maitre-oeuvre.php3http://es.ccm.net/contents/maitrise-ouvrage-maitre-oeuvre.php3


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MANEJO DE CUENCAS?

/. CONTENIDO 0INI0O DE UN PROECTO

De #&ue"do # l# o"%#ti-# del SNIP u $"o(e&to %*i%#%ete de'e&ot#" &o el si!uiete &oteido:

A. RESU0EN EJECUTIVO E este "esu%e, se de'e"0 $"eset#"u# s*tesis del estudio de $e"l /ue &ote%$le los si!uietes te%#s:

#. No%'"e del P"o(e&to de I-e"si+ P2'li.'. O'8eti-os ( #lte"#ti-#s de solu&i+ del PIP&. B#l#&e oe"t# ( de%#d# de los 'iees o se"-i&ios del PIP

d. A0lisis t&i&o del PIPe. Costos del PIP. Bee&ios del PIP


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MANEJO DE CUENCAS@

!. Result#dos de l# e-#lu#&i+ so&i#l). Sostei'ilid#d del PIPi. I%$#&to #%'iet#l

8. O"!#i3#&i+ ( Gesti+. C"oo!"#%# de #&ti-id#desl. M#"&o L+!i&o

B. ASPECTOS GENERALES Se "#&te"i3#"0 '"e-e%ete el PIP,so'"e l# '#se de l# io"%#&i+ del estudio.

#. No%'"e del P"o(e&to Dei" l# deo%i#&i+ del $"o(e&to, l# &u#lde'e $e"%iti" ideti" el ti$o de ite"-e&i+, el 'ie o se"-i&ioso'"e el /ue se ite"-ed"0 ( l# u'i&i+, de'idose %#tee"du"#te todo el &i&lo del $"o(e&to.

'. Loli3#&i+ P"eset#" %#$#s, &"o/uis de l# loli3#&i+ del PIP&. Uid#d o"%ul#do"# ( l# Uid#d E8e&uto"# Colo" el o%'"e de l#

Uid#d o"%ul#do"# ( el o%'"e del u&io#"io "es$os#'le de l#o"%ul#&i+. P"o$oe" l# Uid#d E8e&uto"# del $"o(e&to ,sustet#do l# &o%$ete&i# u&io#l ( l#s $#&id#deso$e"#ti-#s

d. P#"ti&i$#&i+ de los i-olu&"#dos Cosi!#" e l# %#t"i3 s*tesis dei-olu&"#dos, l#s o$iioes de los !"u$os so&i#les 6'ee&i#dos,$e"8udidos, et&.7 ( etid#des i-olu&"#d#s &o el $"o(e&to, t#toe su e8e&u&i+ &o%o &o su o$e"#&i+ ( %#tei%ieto, "es$e&to# su $e"&e$&i+ del $"o'le%#, ite"eses ( &o%$"o%isos de$#"ti&i$#&i+ e el &i&lo del PIP.

e. M#"&o de "ee"e&i# E este $uto se de'e"0 es$e&i" lossi!uietes #s$e&tos: U "esu%e de los $"i&i$#les #te&edetesdel $"o(e&to.

C. IDENTIICACION

#. Di#!+sti&o de l# situ#&i+ #&tu#l: P"eset#" u di#!+sti&o de l#s&odi&ioes #&tu#les ( $#s#d#s, '#s#do, et"e ot"os, e e-ide&i#s&u#tit#ti-#s, &u#lit#ti-#s, oto!"0s, /ue sustete el #0lisis,ite"$"et#&i+ ( %edi&i+ de l# situ#&i+ #&tu#l, los #&to"es /ue l#e;$li ( l#s tede&i#s # utu"o.

'. Dei&i+ del $"o'le%# ( sus us#s Es$e&i" &o $"e&isi+ el$"o'le%# &et"#l idetido, el %is%o /ue se"0 $l#te#do desde l#de%#d# so'"e l# '#se del di#!+sti&o de i-olu&"#dos. A#li3#" (dete"%i#" l#s $"i&i$#les us#s /ue lo !ee"#, #s* &o%o losee&tos /ue ste osio#, $"e&is#do el %#"&o te+"i&o o estudiosutili3#dos &o%o "ee"e&i#, so'"e los /ue se '#s# el #0lisis us#l.

&. O'8eti-o del $"o(e&to Des&"i'i" el o'8eti-o &et"#l o $"o$+sito del$"o(e&to, #s* &o%o los o'8eti-os es$e&*&os o %edios 6de $"i%e"o"de ( ud#%et#les7, los &u#les de'e "ee8#" los %'ios /ue sees$e"# lo!"#" &o l#s ite"-e&ioes $"e-ist#s.

d. Alte"#ti-#s de solu&i+ Pl#te#" l#s #lte"#ti-#s de solu&i+ #l$"o'le%#, # $#"ti" de l# ideti&i+ de tod#s l#s $osi'les #&&ioes


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MANEJO DE CUENCAS

/ue $e"%iti"0 /ue se lo!"e d# uo de los %edios ud#%et#les (del #0lisis de su "es$e&ti-# ite""el#&i+ 6ide$ediete,&o%$le%et#"i# o %utu#%ete e;&lu(ete7.

D. OR0ULACION EVALUACION

#. Dei&i+ del )o"i3ote de e-#lu#&i+ del $"o(e&to. Se est#'le&e"0el $e"*odo e el /ue se esti%#"0 los &ostos ( 'ee&ios del $"o(e&to,# ee&tos de su e-#lu#&i+.

'. A0lisis de l# De%#d#: Se ee&tu#"0 l#s esti%#&ioes de l#de%#d# #&tu#l ( sus $"o(e&&ioes.

&. A0lisis de l# Oe"t#: Esti%#" l# oe"t# #&tu#l, ideti" ( ##li3#"sus $"i&i$#les "est"i&&ioes.

d. B#l#&e Oe"t# De%#d#: Dete"%i#" l# '"e&)# # lo l#"!o del)o"i3ote de e-#lu#&i+ del $"o(e&to so'"e l# '#se de l# &o%$#"#&i+

de l# de%#d# ee&ti-# $"o(e&t#d# 6e l# situ#&i+ si $"o(e&to o &o$"o(e&to, se!2 &o""es$od#7 ( l# oe"t# o$ti%i3#d# o l# oe"t# #&tu#l&u#do o )#(# sido $osi'le o$ti%i3#"l#.

e. A0lisis t&i&o de l#s #lte"#ti-#s de solu&i+: E este $uto ($#"# d# #lte"#ti-#, se ##li3#"0 los te%#s /ue $osi'ilit#"0di%esio#" #de&u#d#%ete el $"o(e&to ( dete"%i#" los"e/ue"i%ietos de #&to"es de $"odu&&i+ 6"e&u"sos )u%#os,i"#est"u&tu"#, e/ui$#%ieto, et&.7, t#to e l# #se de i-e"si+&o%o e l# de o$e"#&i+ ( %#tei%ieto. Se est#'le&e"0 l#s %et#sde $"odu&tos /ue se !ee"#"0 ( "e&u"sos /ue se utili3#"0 e l# #sede i-e"si+.

. Costos # $"e&ios de %e"do: L# esti%#&i+ de los &ostos de'eest#" sustet#d# e los "e/ue"i%ietos de "e&u"sos 6tid#d,"#&te"*stis, $e"iodo7 /ue se deie"o $"e-i#%ete e el #0lisist&i&o de l#s #lte"#ti-#s de solu&i+.

!. E-#lu#&i+ So&i#l: Se ee&tu#"0 l# e-#lu#&i+ so&i#l de d##lte"#ti-#, $#"# lo &u#l se de'e"0 el#'o"#" los u8os de 'ee&ios (&ostos so&i#les.

). A0lisis de Sesi'ilid#d: Dete"%i#" los #&to"es /ue $uede#e&t#" los u8os de 'ee&ios ( &ostos. A#li3#" el &o%$o"t#%ietode los idido"es de "et#'ilid#d de l#s #lte"#ti-#s #te $osi'les-#"i#&ioes de los #&to"es /ue #e&t# los u8os de 'ee&ios (&ostos.

i. A0lisis de Sostei'ilid#d: Det#ll#" los #&to"es /ue !#"#ti&e /ueel $"o(e&to !ee"#"0 los 'ee&ios ( "esult#dos es$e"#dos del$"o(e&to # lo l#"!o de su -id# 2til. Et"e ot"os, #""e!losistitu&io#les, !esti+, #&i#%ieto, "ies!os de &oi&tos so&i#leso des#st"e.

8. I%$#&to #%'iet#l


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. Sele&&i+ de #lte"#ti-#: Sele&&io#" l# #lte"#ti-# de #&ue"do &olos "esult#dos de l# e-#lu#&i+ so&i#l, del #0lisis de sesi'ilid#d ( desostei'ilid#d, e;$li&it#do los &"ite"ios ( "#3oes de t#l sele&&i+.

l. C"oo!"#%# de #&ti-id#des Ideti" l#s $"i&i$#les #&ti-id#des"e/ue"id#s $#"# el lo!"o de l#s %et#s del $"o(e&to, ididose&ue&i# ( "ut# &"*ti, du"#&i+, "es$os#'les ( "e&u"sos.

%. O"!#i3#&i+ ( Gesti+ E el %#"&o de los "oles ( u&ioes /uede'e"0 &u%$li" d# uo de los #&to"es /ue $#"ti&i$# e l# e8e&u&i+#s* &o%o e l# o$e"#&i+ del $"o(e&to, ##li3#" l#s $#&id#dest&is, #d%iist"#ti-#s ( #&ie"#s $#"# $ode" lle-#" # 'o l#su&ioes #si!#d#s.

. M#t"i3 de %#"&o l+!i&o $#"# l# #lte"#ti-# sele&&io#d#: Se$"eset#"0 l# %#t"i3 deiti-# del %#"&o l+!i&o de l# #lte"#ti-#sele&&io#d#, e l# /ue se de'e"0 &osi!#" los idido"es

"ele-#tes ( sus -#lo"es #&tu#les ( es$e"#dos, # ee&tos delse!ui%ieto ( e-#lu#&i+ e; $ost.

E. CONCLUSION: ud#%et#" los "esult#dos del $"o&eso dee-#lu#&i+ de l#s #lte"#ti-#s de solu&i+ ( e;$li" l#s "#3oes $o"l#s &u#les se des"t#"o el "esto de #lte"#ti-#s de solu&i+$l#te#d#s. Des&"i'i" l# #lte"#ti-# sele&&io#d# # se" des#""oll#d# eel estudio de #&ti'ilid#d.

. RECO0ENDACIONES: Se de'e"0 ud#%et#" /u &oteidos%*i%os, -#"i#'les o #s$e&tos t&i&os #%e"it# se" $"oudi3#dos eel estudio de #&ti'ilid#d $#"# l# o'te&i+ de su -i#'ilid#d.

G. ANEOS I&lui" &o%o #e;os l# io"%#&i+ /ue sustete odet#lle #l!uos de los $utos &oside"#dos e el $e"l.

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