Desarrollo humano un campo en evolución permanente

Estudio científico de los procesos sistemáticos

del cambio y estabilidad en las personas

Estudio del ciclo vital

ESTUDIOS DEL DESARROLLO HUMANO

AMBITOS O ASPECTOS:

DESARROLLO FÍSICO: Proceso de crecimiento del cuerpo y el cerebro,

incluye las pautas del cambio de las capacidades sensoriales, habilidades

motrices y salud.

DESARROLLO COGNOSCITIVO: es de cambio de los procesos mentales,

como aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento,

razonamiento y creatividad.

DESARROLLO PSICOSOCIAL: pauta de emociones, personalidad y

relaciones sociales.

Todos son interrelacionados, cada aspecto del desarrollo afecta a los

demás.

• Diamond 2007 : infección del oído frecuente

demora el aprendizaje de habla que otro que

no tiene este problema físico.

Los cambios físicos del cerebro de algunos

adultos mayores generan deterioros

intelectuales y de la personalidad.

Avances y retrocesos congnoscitivos tienen una

relación estrecha con factores físicos,

emocionales y sociales.

desarrollo cognoscitivo

El desarrollo

psicosocial afecta

desarrollo fisico

ETAPAS DEL CICLO VITAL

Constructo social :Concepto o practica que pareceria natural y obvio para quienes lo aprueban pero que en realidad es una invención de una cultura o sociedad particular.

Las diferencias entre individuos se dan en la forma en que se enfrentan los sucesos y problemas caracteristicos de cada etapa

Es a pesar de etas diferencias, es necesario satisfacer ciertas necesidades básicas del desarrollo y dominar ciertas tareas correspondientes a cada etapa para que el desarrollo sea normal.

Etapas del desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial.

Prenatal (concepción al nacimiento)

Infancia(nacimiento – 3 años )

Niñez temprana ( 3-6 años)

Niñez media (6-11 años)

Adolescencia(11-20 años)

Adultez temprana(20- 40 años)

Adultez media (40-65 años )

Adltez tardia (65 años en adelante)

Influencia en el desarrollo -Diferencias individuales

Sexo

Estatura

Complexión

Salud

CasaComunidadSociedad

Relaciones

Influencia en el desarrollo Herencia

Medio ambiente

Maduración

Contextos del desarrollo Seres sociales

FamiliaNuclear

Extendida

Contextos del desarrollo

Posición Socioeconómica

y vecindario Ingreso FamiliarNiveles educativos

Influencias nominativas y no nominativas.. Las nominativas: Las biológicas: las influencias nominativas de la edad. El momento de los eventos biológicos. Los sucesos ambientales. Las influencias nominativas de la historia. Eventos históricos importantes en un punto formativo de la historia.

Las no nominativas: Los sucesos inusuales en el efecto de la vida del individuo. Son eventos típicos que ocurren en un atípico momento de la vida. (por

ejemplo la muerte de un padre cuando el hijo es pequeño).

Momento de las influencias. Periodos sensibles o críticos.

Periodo crítico es un momento específico en la que un evento, o ausencia, tienen un efecto concreto en el desarrollo.

Si un evento necesario no ocurre durante el periodo critico de maduración, no ocurrirá el desarrollo normal y los patrones pueden ser irreversibles.

Los periodos sensibles.

Parece que algunos niños (en especial con temperamento difícil o reactivos) pueden ser afectados mas profundamente que otros niños por las experiencias positivas o negativas dela niñez).

El enfoque del desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes.

El desarrollo durante toda la vida. Cada etapa es importante.

El desarrollo multidimensional: biológicas, psicológicas y sociales