estudio de la movilidad acadÉmica de los estudiantes de pregrado de la universidad nacional de...

ESTUDIO DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA

DE LOS ESTUDIANTES DE PREGRADODE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Coordinador GeneralÁlvaro Rodríguez Gama, MD.

Asistente del ProyectoAntonio Miguel Camargo Alvear

ASPECTOS INICIALES

INFORMACIÓN DISPERSA INCONSISTENTE CONTRADICTORIA DESCONOCIDA

COMPLETAR LA INFORMACIÓN

4743

244

3007

452

3784

266

5766

488

3079

191

12741

701

8595

257

1674

103

865

52

435

75

1563

960

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Ingeniería

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Aspirantes

Admitidos

Artes

Ciencias

C. Económ.

C. Humanas

Derecho

Ingeniería

Medicina

Enfermería

Odontología

Agronmía

Vet. y Zootecnia

ASPIRANTES YADMITIDOS I- 2001

ASPIRANTES: 56.284ADMITIDOS: 4.885 =8.67%

0

1

2

3

4

5

6

7

8

En

ferm

.

Soc

iolo

gía

Fil

osof

ía

F. I

dio

mas

His

tori

a

An

trop

ol.

T. S

ocia

l

Lit

erat

.

Geo

graf

ía

AÑOS

TIEMPOS USUALES PARA GRADO POR CARRERAS DE 4 AÑOS

6.917.04 7.07

6.15

6.81

6.15

6.80

5.88

4.73

Nu

tric

ión

T. F

ísic

a

Fon

oau

d.

T. O

cup

ac.

4.995.185.08

5.745.57

5.295.19MUESTRA

ANALIZADA

NÚMERO TOTAL DE GRADUANDOS EN EL

PERIODO 1994-2000

D.G

ráfi

co.

Cin

e y

Tv.

C.P

olít

ica

0

10000

20000

30000

40000

50000

60000

70000

80000

90000

Año 2000

Númeroaspirantes

Númeroadmitidos

81.571

9.349 = 11.5%

Número de aspirantes vs admitidos año 2000

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

Bogotá y Cund.AntioquiaCaldasValle del CaucaBoyacáCosta AtlánticaSantanderes

Procedencia de los aspirantes a ingreso a la Universidad Nacional

%

Regiones

50%

19.7%

8.1%

4.6% 3.7% 3.5%2.2%

Procedencia de los aspirantes según estrato

0

10

20

30

40

50

60

70

80

Estrato 1Estrato 2 y 3Estrato 4 y 5Estrato 6

79.5%

16.6%

0.6%3.3%

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Ing. AgronómicaArquitecturaBellas Artes

Contaduría

MúsicaDiseño Industrial

Biología

EconomíaAdmon de Empresas

Geología

Matemáticas

FísicaFarmacia

Derecho

Odontología

QuímicaPsicología

Zootecnia

Veterinaria

Estadística

Ing. Civil Ing.Eléctrica Ing. Mecánica Ing.Química Ing. Sístemas Ing. Agrícola

6.866.58

6.25 6.216.48

6.246.25

6.27

7.086.84

7.42

6.73

6.20

6.45

7.26

6.73

5.995.77

7.57 7.57

6.997.12

7.117.09

7.21

7.70

TIEMPOS USUALES PARA GRADO EN CARRERAS DE 5 AÑOS

Medicina dura seis (6) añosy el promedio de permanencia es de:6.37

0

200

400

600

800

1000

1200

Medicina

Nutrición

Terapia Física

Fonoaudiología

T. Ocupacio

nal

NÚMERO TOTAL DE GRADUADOS VS

NÚMERO DE GRADUADOS EN TIEMPO ESPERADOFacultad de Medicina

1065

617

195

41

193

10114

5

133

0

MUESTRAANALIZADA


PERIODO 1994-2000

MUESTRAANALIZADA


PERIODO 1994-2000

0

50

100

150

200

250

300

Biología

Farm

acia

Física

Geología

Matem

áticas

Estadíst

ica

Química

91

4

280

1

43

1

74

122

2

31

115

00


NÚMERO DE GRADUADOS EN TIEMPO ESPERADOFacultad de Ciencias

MUESTRAANALIZADA


PERIODO 1994-2000

0

50

100

150

200

250

300

350

400

450

Ing. C

ivil

Ing. E

léctri

ca

Ing. M

ecánica

Ing. Q

uímica

Ing.

Sistem

as

Ing.

Agríco

la

353

1

354

1

333

1

429

1

320

0

120

1


NÚMERO DE GRADUADOS EN TIEMPO ESPERADOFacultad de Ingeniería

MUESTRAANALIZADA


PERIODO 1994-2000


NÚMERO DE GRADUADOS EN TIEMPO ESPERADOFacultad de Derecho

0

50

100

150

200

250

300

350

400

Derecho

Ciencia Política

359

75

8 0

24.40%

18.79%

14.40%

8.62%

6.61%

5.56%

4.27%

4.11%

2.74%

2.66%

0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25

TRABAJO DE GRADO OTESIS

PROBL. ECONOMICOS

PROBL. ECONOM. YFAMILIARES O PERSONALES

PROBL. PERSONALES

PROBL. EN EL NUCLEOFAMILIAR

PROBL. ACADEMICOS

OTROS COMPROMISOS

* PROBL. DE SALUD

PROBL. ADMINISTRATIVOS

PROBL. ADMINISTRATIVOS YOTROS

PRINCIPALES MOTIVOS QUE ADUCEN LOS SOLICITANTES DE REINGRESO

EN 1998

1240

1045 = 84.27%

900

950

1000

1050

1100

1150

1200

1250

TOTAL DE SOLICITUDES SOLICITUDES APROBADAS

SOLICITUDES Y APROBACIÓN DE REINGRESOS EN 1998TRAMITADOS POR LA DIVISIÓN DE SALUD*

* ALGUNAS SOLICITUDES DE REINGRESO SON TRAMITADAS TAMBIÉN POR LOS CONSEJOS DE LAS FACULTADES

16.30%

15.60%

14.30%

12.10%

11.40%

0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00%

GASTROENTEROLOGIA

NEUMOLOGIA Y OTORR.

UROLOGIA

ORTOPEDIA Y Tx

DERMATOLOGIA

PRINCIPALES CAUSAS DE CONSULTA AL SERVICIO DE SALUD

ENERO A JUNIO DE 2000

1003

227

10

0

200

400

600

800

1000

1200

REINGR. 1a VEZ REINGR. 2a VEZ REINGR. 3a VEZ

PROPORCIÓN DE REINGRESOS

NUMERO PROMEDIO DE ESTUDIANTES MATRICULADOS Vs. NUMERO PROMEDIO DE ESTUDIANTES RETIRADOS

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

CIENCIA

S

INGENIE

RIA

ARTES

C. ECONOM

ICAS

C. HUM

ANAS

MEDIC

INA

ENFERMERIA

ODONTOLOGIA

DERECHO

AGRONOMIA

VETERINARIA

# MATRICULADOS

# RETIRADOS2346

121 = 5.12%

5011

178 = 3.56%

1877

68= 3.63%

1842

48= 2.63%

3072

166 = 5.41%

2389

33 = 1.37%

496

7 = 1.41%

705

11 = 1.94%

967

32 = 3.27%

636

16= 2.48%

1025

39 = 3.79%

1998 - 1999

ESTRATEGIAS PARA EL MEJORAMIENTO

DE LA MOVILIDAD ACADÉMICA

DE LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO

DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

RESUMEN CHARLA PRESENTADA EL DÍA 16 AGOSTO/2001 Álvaro Rodríguez – Antonio Camargo

SEGUNDA ETAPA DEL ESTUDIO

PROPUESTAS

CONSEJERO ESTUDIANTIL

O TUTOR ?


ELABORACIÓN DEL:

“PERFIL DEL

CONSEJERO ESTUDIANTIL O TUTOR”

GUSTO POR EL TRATO CON LOS DEMÁS

BUENAS RELACIONES INTERPERSONALES

HABILIDAD DE COMUNICACIÓN

DISPONIBILIDAD (TIEMPO CON CALIDAD)

INICIATIVA PARA BUSCAR SOLUCIONES

SABER ESCUCHAR

CONOCER LOS REGLAMENTOS VIGENTES

LIDERAZGO

VOCACIÓN DE SERVICIORESUMEN CHARLA PRESENTADA EL DÍA 16 AGOSTO/2001 Álvaro Rodríguez – Antonio Camargo

“FUNCIONES DEL CONSEJERO ESTUDIANTIL O TUTOR”

PRESENTACIÓN ANTE ESTUDIANTES DE PRIMER SEMESTRE O COHORTE A SU CARGO

ANÁLIZAR LOS PUNTAJES DE INGRESO A LA UNIVERSIDAD DEL GRUPO A SU CARGO

CHARLA CON EL (LOS) ADMITIDOS CON PUNTAJE CRÍTICO RESPECTO AL EJE TEMÁTICO DE LA CARRERA (Ej. Bajo puntaje de matemáticas en ingenierías)

ESTABLECER RELACIÓN ENTRE EL DESEMPEÑO EN EL EXAMEN DE ADMISIÓN Y EL ALTO O BAJO RENDIMIENTO EN LAS RESPECTIVAS MATERIAS

CONTACTAR AL ESTUDIANTE PARA: ORIENTAR, MOTIVAR Y FACILITAR LA RECUPERACIÓN

DE MATERIA (S) PROBLEMA OTRAS QUE SE RELACIONEN CON: PROBLEMAS DE EMPATÍA CON PROFESORES, APRENDIZAJE, (repitencias, cambios de carrera) ECONÓMICOS, FAMILIARES, DE SALUD, AUSENTISMO, LLENAR LOS FORMATOS, FORMULARIOS,…


REIMPRESIÓN DE LA GUÍA DEL ASPIRANTESOBRE CARACTERIZACIÓN DE LAS CARRERAS

QUE OFRECE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

ORIENTADORES PROFESIONALES

RECOMENDAR ANTE LAS INTANCIAS PERTINENTES LA SISTEMATIZACIÓN Y

FORTALECIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN LA ETAPA DE LA

EDUCACIÓN BÁSICAY MEDIA.


CREACIÓN DE UN COMITÉ INTERDISCIPLINARIO

ESTE COMITÉ PODRÍA CONFORMARSE CON PERSONAL DE LA

DIVISIÓN DE SALUD ESTUDIANTIL, DE LA DIVISIÓN DE BIENESTAR

UNIVERSITARIO, DIRECCIÓN DE PROGRAMAS CURRICULARES,

VICEDECANOS DE BIENESTAR DE LAS FACULTADES Y LOS CONSEJEROS

O TUTORES.


FUNCIONES DEL COMITÉ

CONOCER, ANALIZAR Y DECIDIR SOBRE:

REGLAMENTACIÓN RELACIONADA CON

PÉRDIDA DE CALIDAD DE ESTUDIANTE

REINGRESOS

REINTEGROS

DESARROLLO Y TRÁMITE DE TESIS, MONOGRAFÍAS Y TRABAJOS DE GRADO, ETC

RECLAMOS SOBRE:

CALIFICACIÓN DE EXÁMENES, TRABAJOS, INFORMES ETC.


RELACIÓN DEL MAYOR CONOCIMIENTO Y COMPETENCIAS DEL

ADMITIDO CON LA TEMÁTICA DE LA CARRERA A LA QUE SE

ADMITE

LAS FACULTADES DEBEN OPINAR Y PROPONER SOBRE

ORIENTACIÓN Y CONTENIDO DE ÉSTE

REORIENTACIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN


REORIENTACIÓN DEL EXAMEN DE ADMISIÓN

RELACIONAR:

LES VA MEJOR, IGUAL O PEOR A LOS QUE OBTIENEN UN BUEN PUNTAJE EN ELEXAMEN DE ADMISIÓN ?

AUSENTISMO vs RENDIMIENTO ACADÉMICO


EXPLORAR ACCIONES TALES COMO:

ESTIMULAR AL ESTUDIANTE QUE APRUEBA TODAS LAS MATERIAS DEL SEMESTRE(Ej. Descontarle el 10% del valor de la matrícula, prelación en organización de horario e inscripción de materias)

DESESTIMULAR AL QUE REPITE MATERIA (S) (Ej. Deberá pagar por la (s) materia

(s)

que repite)ESTÍMULO AL QUE SE GRADÚE EN EL TIEMPO REGLAMENTARIO (Ej. Descontarle el valor de la matrícula de un posgrado en esta Universidad)

REGLAMENTAR EL REINGRESO. ESTABLECER CRITERIOS DE JUSTICIA, NO SOLO

CON EL QUE SOLICITA EL REINGRESO SI NO TAMBIÉN CON LOS QUE ESPERAN UN

CUPOSEGUIMIENTO ACADÉMICO DEL REINGRESADO O REINTEGRADO


CORRELACIONAR ESTAS VARIABLES CON EL DESEMPEÑO ACADÉMICOEN UN ESTUDIO A LARGO PLAZO:

EDAD COLEGIO DE PROCEDENCIA PROCEDENCIA GEOGRÁFICA PROCEDENCIA SOCIAL (ESTRATO) DESEMPEÑO EN EL EXAMEN DE ADMISIÓN RENDIMIENTO ACADÉMICO ASISTENCIA A CLASES TRASLADOS SALUD PÉRDIDA RECURRENTE DE CIERTAS MATERIAS

MUCHAS GRACIAS!!


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