Estudiantes con Discapacidades

Físicas o de la Salud.

Realizado por: María E. García Fanny Araque

Definición de discapacidad físicas y la saludCada una de ellas afectan el funcionamiento educativo del individuo de alguna manera y esta es una razón para requerir de educación especial o del apoyo como el de IDEA 04.Cada una de ellas debe ser evaluada y mostrar un desempeño negativo en la educación para recibir el apoyo de IDEA 04.

• Discapacidad motora (DM) :son aquellas anomalías congénitas ocasionada por enfermedades como poliomielitis, tuberculosis ósea, parálisis cerebral y otras.

• Otras discapacidades de la Salud (ODS) : Limitación en fuerza, vitalidad o estado de alerta que se debe a problemas crónicos.

• Traumatismo craneoencefálico (TCE): Lección cerebral ocasionada por eventos físicos ocurridos en algún tipo de accidente, comprometiendo lesiones abiertas o cerradas que afectan al individuo en diferentes áreas.

Niño Ecuatoriano con huesos de cristal.

Qué tipo de discapacidad se observa en el infante?

Discapacidad motora (DM)

Otras discapacidades de la Salud (ODS)

Traumatismo craneoencefálico (TCE)

http://www.youtube.com/watch?v=8S1pA-IHtjU

Observemos el video

Acceso al currículo de educación: Este se logra en parte al diseño universal por lo que los materiales, y recursos deben ser asequibles a todos no importa su nivel de discapacidad.

Cuidados Sanitarios: Deben aprender a manejar su padecimiento con autonomía y buen manejo en algunos casos como los que tienen diabetes saber aplicarse su insulina si es necesario.

Currículo de habilidades para la vida: Llevar una vida con actividades cotidianas y habilidades para ser independientes.

Habilidades Sociales: Hacer amistades claves para fortalecer el autoestima.

Autodeterminación: Los estudiantes deberían aprender a tomar decisiones , llevarlas a cabo y tener metas.

Planeación de Transición: Transición de la vida escolar a la vida adulta.

Planeación de salud individualizada: No son obligatorios pero se recomienda por un mejor desarrollo del PEI. Para conocer prescripciones y sugerencias médicas .

Apoyo a padres de Estudiantes con discapacidades físicas o de la salud: Los padres son el apoyo principal del estudiante para continuar el proceso con médicos, especialistas y profesores. Está involucrado durante todo el proceso con su hijo.

Como enseñar a los estudiantes con discapacidades físicas o de la

salud

Observa el video a continuation

Centro de educación Especial

• Como el maestro de educación regular podría apoyar el desarrollo socio emocional del estudiante, con discapacidades físicas y de salud?

Maestro Educación Especial

Trabaja en colaboración con especialistas y maestros de educación especial.

Tienen orientaciones enfocadas a conocer cambios y actitudes en los niños para colaborar en su momento adecuado.

Puede tener en su grupo niños con alguna discapacidad.

Conoce también de diferentes características para colaborar e incluirlos en currículo regular, haciendo cambios necesarios para el aprendizaje de los niños. Conclusión: Todos los niños con

cualquier tipo de discapacidad, tienen el mismo derecho de educación y protección para una mejor vida.

Maestro Educación Regular

Recursos:Capítulo 10 Estudiantes Excepcionales Por: Ronald L. Taylor Lydia Smiley, Stephen B. RicardsVideos : “Niño Ecuatoriano con huesos de cristal”

“Centro de Educación Especial”