estructura unidades de talento

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por una educación efectiva y de calidad Licdo. Javier Romero

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Page 1: Estructura Unidades de Talento

por una educación efectiva y de calidad

Licdo. Javier Romero

Page 2: Estructura Unidades de Talento

Unidades Educativas

de Talento

Deportivo

Institución educativa de los niveles de Educación Básica, Media y Diversificada

Atender de manera integral la formación de niños, niñas, adolescentes y jóvenes con condiciones especiales para desempeñarse con éxito en determinadas disciplinas deportivas.

implementación de programas permanentes y sistemáticos tanto de desarrollo Técnico Deportivo como Aacadémico.

propósito

mediante la

Page 3: Estructura Unidades de Talento

Unidades Educativas

de Talento

Deportivo

utilizando para tal fin

garantizándole

una atención diferenciada en sus estudios que permita su permanencia y prosecución escolar con una formación académica de alto nivel y lograr el desarrollo deportivo necesario para integrar a mediano o largo plazo las selecciones deportivas municipales, estadales y nacionales

el desarrollo holístico para desenvolverse en la vida de acuerdo a las exigencias del entorno, para la vida comunitaria, ciudadana y el desarrollo de una persona útil a las exigencias de la sociedad contemporánea.

Page 4: Estructura Unidades de Talento

Garantizar el desarrollo académico de excelencia a los atletas con Perspectiva al rendimiento deportivo y los deportistas de alto rendimiento.

Unidades Educativas de Talento Deportivo

Page 5: Estructura Unidades de Talento

Iniciar, desarrollar y consolidar alumnos-atletas con condiciones especiales hacia el deporte, cursantes de Educación Básica, Media y Diversificada en disciplinas deportivas prioritarias para la nación, formando de manera simultánea un atleta de alta competencia con un alto nivel académico.

Unidades Educativas de Talento Deportivo

Page 6: Estructura Unidades de Talento

Garantizar la reserva deportiva nacional mediante el funcionamiento de por lo menos una Unidad Educativa de Talento Deportivo.

Desarrollar talentos deportivos en disciplinas deportivas prioritarias, que permitan consolidar a Venezuela como una potencia deportiva a mediano y/o largo plazo.

Facilitar la formación académica de los atletas con perspectiva de alto rendimiento; sin interferir el desarrollo de su potencial deportivo a través de un régimen diferenciado de estudios.

Formar Atletas-Bachilleres con un alto nivel académico, que permita su prosecución en la Educación Superior con perspectivas ciertas de convertirse en un profesional integral.

Page 7: Estructura Unidades de Talento

Ingreso de Alumnos

Promoción e

Identificación (Abril)

Pruebas Generales

(Abril-Mayo )

Resultados Generales y Pruebas Especificas

(Mayo)

Publicaciones, propagandas,

reuniones para dar a Conocer la ejecución de las

pruebas de admisión de las

UETD

contemplar un fase de preparación, otra de

ejecución y por último de recolección y

procesamiento de datos.

Fase donde se publican los

resultados de las pruebas generales y se seleccionan los

aspirantes a las pruebas específicas

por deporte

Page 8: Estructura Unidades de Talento

ESTRUCURA ORGANIZATIVA

U.E.T.D DIRECTOR

COORD. ADMINISTRATIVO

COORD.

ACADEMICO

COORD

DEPORTIVO

COMPRAS Y SUMINISTROS

CONTROL DE ESTUDIOS

ATENCION AL ATLETA

PERSONAL

CONTROL Y GESTIÓN

PERSONAL DOCENTE

TUTORIAL

ESP. DEPORTIVAS

DETECCION DE TALENTOS

FORMACION PERMANENTE

METODOLÓGICA

Page 9: Estructura Unidades de Talento

PERFIL DEL DOCENTES

U.E.T.D

LOS DOCENTES DE LA U.E.T.D. LABORARAN BAJO LOS LINAMIENTOS

DE LA ZONA EDUCATIVA, DE MANERA QUE SE GARANTICE LA PLENA

IDENTIFICACION DEL DOCENTE CON ESTE PROYECTO.

APLICACIÓN DE LOS REQUERIMIENTOS FUNDAMENTALES DE LOS

ATLETAS.

ESTARAN SUJETOS A REVISION, EVALUACION Y SUPERVISION

PERMANENTE POR LA ZONA EDUCATIVA.

TENER SENTIDO PERTENCIA CON EL AREA DEPORTIVA

Page 10: Estructura Unidades de Talento

LA EVALUACION

EN LA U.E.T.D

LA ACADEMICA DEBE TOMAR EN CUENTA LA EXIGENCIA DE ORDEN

DEPORTIVO PARA ESTABLECER ESTRATEGIAS DIFERENCIADAS

EL DOCENTE ACADEMICO DEBE FACILITAR DE DIVERSAS MANERAS

LA EVALUACION DEL ATLETA.

EL DOCENTE ACADEMICO NO PODRA COLOCAR INASISTENTE

AL ALUMNO DURANTE EL PROCESO DE EVALUACION ( SIEMPRE

QUE EL ALUMNO SE ENCUENTRE EN ACTIVIDAD DEPORTIVA); CON

LA DEBIDA JUSTIFICACION DE LA COORDINACION DE

TALENTO DEPORTIVO)

Page 11: Estructura Unidades de Talento

CURRICULO DEPORTIVO

INICIACION DEPORTIVA:

Esta fase el niño o niña debe consolidar las habilidades básicas, además del aprendizaje de las destrezas básicas del deporte.

FORMACION DE BASE O DESARROLLO DEPORTIVO:

Esta fase debe consolidar las destrezas mediante la maduración de las valencias físicas básicas (resistencia aeróbicas y anaeróbicas, fuerza, potencia, flexibilidad, coordinación, agilidad y destreza.

ESPECIALIDAD DEPORTIVA:

Etapa donde se define la destreza deportiva de mayor dominio, logrando el atleta y el entrenador orientar los logros.

Page 12: Estructura Unidades de Talento

PERFECCIONAMIENTO DEPORTIVO:

Fase donde se inicia la maestría deportiva

ALTOS LOGROS DEPORTIVO:

Etapa en la cual el atleta intenta u obtiene logros a nivel internacional o mundial en su especialidad deportiva.

Page 13: Estructura Unidades de Talento

! Gracias por su

Atención !