PROGRAMA ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

Ciclo Escolar 2014-2015.

PLAN DE MEJORANOMBRE DE LA ESCUELA

CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO

TURNO NIVEL/MODALIDAD

ZONA ESCOLAR SECTOR

DOMICILIO LOCALIDAD

MUNICIPIO ENTIDAD DURANGO

TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO

DIRECTOR CICLO ESCOLAR

Firma del DirectorNombre y firma del

Secretario (a) Técnico del CEPS

Nombre, firma y sello del Supervisor(a) /

Inspector(a) EscolarSello de la escuela

Fecha de elaboración

I. AUTOEVALUACIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR.

ASPECTOS ¿QUÉ LOGRAMOS? ¿QUÉ FALTA POR HACER?A. Rasgos de Normalidad Mínima:

(Prioridad 1) Calendario escolar

Grupos con maestro

Puntualidad

Asistencia de alumnos

Materiales disponibles

Tiempo para el aprendizaje

Participación en clase

B. Mejora en los aprendizajes:(Prioridad 2)

En este aspecto se analizan el rasgo 8 de Normalidad Mínima y las líneas de trabajo “Lectura y escritura” y “Desafíos matemáticos”.

Lectura

Escritura

Matemáticas

Alfabetización inicial Promedio general de

aprovechamiento.C. Lineas de trabajo del PETC:

Arte y cultura

Convivencia escolar

Vida saludable

TIC’sD. Prevención del rezago educativo y la

deserción. (Prioridad 3 ).E. Funcionamiento del Consejo Técnico

Escolar.F. Consejo Escolar de Participación

Social.

G. Servicio de alimentación.*Agregar aquellos aspectos que no se mencionan en este formato y que el colectivo escolar considera importantes.

II. OBJETIVOS Y METAS.

OBJETIVO METAS ASPECTOS O PRIORIDADES QUE ATIENDE

1.2.3.*No se especifica una cantidad determinada de objetivos. Formulen los necesarios para atender las necesidades detectadas. La tercera columna ayuda a que el documento sea más claro y consistente.

III. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES.OBJETIVO:

Metas

Actividades a desarrollar por:

Colectivo escolar, Padres de Familia y CEPS

Fecha de realización Responsables Recursos Costos

IV. CONCENTRADO DE GASTOS.

Número Actividades

COMPONENTES FINANCIABLES

MEJORA DE LA GESTIÓN ESCOLARAMBIENTES ESCOLARES

SEGUROSA) Equipo técnico,

libros, útiles, materiales escolares y didácticos,

así como de otros componentes que

enriquezcan el proceso de aprendizaje de los

alumnos y/o fortalezcan las competencias

docentes, directivas y de padres de familia.

Costo estimado

B) Rehabilitación, acondicionamiento y mantenimiento,

de espacios educativos, así como

la adquisición de mobiliario escolar.

Costo estimado

Realización de acciones y adquisición de materiales que mejoren la seguridad escolar.

Costo estimado

V. RESUMEN POR COMPONENTES FINANCIABLES.

COMPONENTES FINANCIABLES COSTO % DEL COSTO TOTALMejora de la Gestión Escolar

A) Equipo técnico, libros, útiles, materiales escolares y didácticos, así como de otros componentes que enriquezcan el proceso de aprendizaje de los alumnos y/o fortalezcan las competencias docentes, directivas y de padres de familia

B) Rehabilitación, acondicionamiento y mantenimiento, de espacios educativos, así como la adquisición de mobiliario escolar.

Ambientes escolares seguros

Realización de acciones y adquisición de materiales que mejoren la seguridad escolar.

TOTAL

VI. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PAT

Metas anuales Indicadores MITAD DEL CICLO ESCOLARAvances

CIERRE DEL CICLO ESCOLARResultados

% de cumplimiento

Productos/evidencias

Ajustes % de cumplimiento

Logros obtenidos

Evidencias/productos