Estrategias para Estrategias para mantener la atención mantener la atención

en una instrucciónen una instrucción

Estrategias para Estrategias para mantener la atención mantener la atención

en una instrucciónen una instrucción

G. m. Márilyn Ordenes G. m. Márilyn Ordenes TapiaTapia

¿ Que nos dicen los Conquistadores?

• Aprender cuesta mucho tiempo!• Necesita mucho esfuerzo¡• Se involucran emociones dolorosas,

como: _ Angustia por el fracaso.- _ Frustración por no lograrlo.- _ Sentirse incapaz.- _ Miedo a lo que piensen de mi.-

Personas que sean aprender

• Para actuar eficazmente.• Para superar un examen.• Para ser querido o admirado.• Para seducir.-• Ejercer poder.-

• “Se puede aprender riendo, jugando y disfrutando”

• “Si no existe motivación, hay que crearla y si existe una motivación negativa hay que cambiarla”

Factores a considerar Factores a considerar en la MOTIVACIÓNen la MOTIVACIÓN

Factores a considerar Factores a considerar en la MOTIVACIÓNen la MOTIVACIÓN

Dominio del tema• Presentar y sentir seguridad.-

• Planificar la instrucción.-

Recursos apropiados y pertinentes

• Tonos de voz.

• Recursos Humanos.

• Tecnología.

• Material visual.

• Materiales didácticos.

Relaciones personales

• “Lo impuesto causa rechazo”

• “Participación democrática” (orden de sillas) (turnos de opinión)

Se Aprende Haciendo

• “ Actividades Prácticas”

• “Actividades lúdicas y recreativas”

• “Materiales didácticos”

Conocer a los Conquistadores

• Considerar sus intereses.(Gustos y Preferencias)

• Conocerlos (desafíos, curiosida, novedad)

• Considerar su conocimientos y experiencias previas. (Experiencia positivas y negativas) (Dominio de temas)

Bilbliografía

• Phillipe Perrenou “Diez nuevas competencias para enseñar”, Paris 2001

• Jesús Beltran “Procesos, estrategias y técnicas de aprendizajes”, Madrid 1998.-