“estrategias para la formulaciÓn de un autodiagnostico” mc sergio fuenlabrada velázquez...
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“ESTRATEGIAS PARA LA FORMULACIÓN DE UN AUTODIAGNOSTICO”
MC Sergio Fuenlabrada Velázquez
Ing. Mario Alberto Sesma Martínez
Junio 14 y 15, 2001
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Objetivo
Comentar experiencias para la definición de estrategias para el
proceso de acreditación
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ESTRATEGIAS
Esquema general
Autoevaluación VisitaProceso de mejora
continua
SENSIBILIZACIÓN
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Análisis previo
• Actores.– Identificación– Nivel de compromiso.
• Evaluación– Apartados – Posibilidad en su cumplimiento
• Riesgos– Identificación– Acciones
Autoevaluación
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Actores• Jefe de carrera o similar• Autoridades –rectores, directores, consejos-• Mandos medios –academias, titulación,
biblioteca, laboratorios, egresados, control escolar, administrativo, otros-
• Profesores • Alumnos• Asesores• Comunidad
Autoevaluación
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Actores
• Nivel de compromiso
1. Nada
2. Interesado
3. Participante
4. Comprometido
5. Involucrado
• Tipo de participación
1. Mano de obra
2. Apoyo técnico
3. Asesoría
4. Toma de decisión
Autoevaluación
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Actores Autoevaluación
Puesto Nombre Función Tipo de participac
ión
Nivel de compromiso
Esperado
Real
MC Sergio Fuenlabrada Velázquez
Coordinador 4 5 5
Director Ing. Francisco Bojórquez Hernández
Patrocinador 4 4 4
Jefe de biblioteca
Lic. Norma Farell Murga Proveedor de información
3 5 ¿?
Tiempo 10 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 1
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Actores Autoevaluación
Puesto Nombre Función Tipo de participac
ión
Nivel de compromiso
Esperado
Real
Jefe de carrera
MC Sergio Fuenlabrada Velázquez
Coordinador 4 5 5
Director Ing. Francisco Bojórquez Hernández
Patrocinador 4 4 4
Jefe de biblioteca
Lic. Norma Farell Murga Proveedor de información
3 5 ¿?
Práctica 1
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Actores Autoevaluación
Tiempo 5 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 1
Nombre Riesgo Propuesta de acción
Lic. Norna Mc Graw de Pearson
No participa
Lic. Gustavo Lagrimitas de Mar
No tiene la información ordenada
Ing. Busca Razones No convencido del proceso
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Actores Autoevaluación Práctica 1
Nombre Riesgo Propuesta de acción
Lic. Norna Mc Graw de Pearson
No participa
Lic. Gustavo Lagrimitas de Mar
No tiene la información ordenada
Ing. Busca Razones No convencido del proceso
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Actores
Comentarios a la práctica
Autoevaluación
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Evaluación
Apartados1. Objetivos2. Fundamentación3. Plan de estudios4. Proceso de enseñanza-aprendizaje5. Alumnos6. Profesores7. Infraestructura8. Administración del programa9. Egresados10. Entorno11. Vinculación
Autoevaluación
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Evaluación
Para cada uno de los apartados
¿Se entiende?
¿Se conoce?
¿Se usa?
¿Se tiene?
..............
Autoevaluación
Determinarque tantose cumple
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Evaluación
Nivel de Cumplimiento• 1. Nada
• 2. Algo
• 3. Medio
• 4. Alto
• 5. Totalmente
Autoevaluación
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EvaluaciónApartado:_INFRAESTUCTURA______________________
Pregunta Respuesta Cumplimento
¿Se entiende que se pide? Si en general, pero en los criterios 7.4, 7.7, y 7.31, no es claro como presentar la información
4
¿Se tiene información? Si, pero se encuentra dispersa en varios departamentos
3
¿La información esta ordena y clasificada?
No, existen diferentes formatos y algunos están soportados en papel.
2
Autoevaluación
Tiempo 10 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 2
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EvaluaciónApartado:_INFRAESTUCTURA______________________
Pregunta Respuesta Cumplimento
¿Se entiende que se pide? Si en general, pero en los criterios 7.4, 7.7, y 7.31, no es claro como presentar la información
4
¿Se tiene información? Si, pero se encuentra dispersa en varios departamentos
3
¿La información esta ordena y clasificada?
No, existen diferentes formatos y algunos están soportados en papel.
2
Autoevaluación Práctica 2
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Evaluación
Autoevaluación
Tiempo 5 minutos
Usar una sóla hoja
Práctica 2
Apartado Riesgo Propuesta de acción
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Evaluación
Autoevaluación Práctica 2
Apartado Riesgo Propuesta de acción
Infraestructura Información dispersa
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Evaluación
Comentarios a la práctica
Autoevaluación
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Riesgos
• Clasifique los riesgos.
• Identifique los elementos que provocan el riesgo.
• Identifique los riesgos de mayor impacto.
• Establezca prioridades.
• Agrupe las acciones
• Valore el impacto de las acciones
Autoevaluación