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Estrategias, Fuentes y Herramientas para Recopilar, Organizar, Interpretar y Usar los Datos Prof. Eva L. López Díaz 2 de diciembre de 2016 Conferencia Datos DEPR Centro de Convenciones

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Estrategias, Fuentes y Herramientas para Recopilar, Organizar, Interpretar y Usar los Datos

Prof. Eva L. López Díaz2 de diciembre de 2016

Conferencia Datos DEPR Centro de Convenciones

San Juan de Puerto

Rico

Page 2: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Presentaremos conceptos que le permita al educador ampliar sus conocimientos sobre los datos: su clasificación, procesos de recopilación, acceso a bases de datos, interpretación, manejo, y organización, con el apoyo de la tecnología. Describimos en forma simple, ejemplos, herramientas y procesos, para acceder y trabajar efectivamente con datos, que están al alcance de todos. También incluimos brevemente datos relevantes de la Educación a en Línea en Puerto, Estados Unidos y el Mundo, para conocer un poco más sobre el alcance de esta modalidad educativa.

Page 3: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Incluye los Siguientes Temas: Perspectivas en el uso

de los datos Diferencia entre datos

e información Clasificación de los

datos Fuentes de datos Herramientas de

recopilación de datos

Procesamiento de datos

Datos de Educación en Línea En Puerto RicoEn Estados UnidosEn Otros Países

Page 4: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Perspectiva en el Uso de los Datos

Page 5: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Ejemplo Escribí en mi Facebook cuando preparaba

esta presentación: Mini encuesta para algo de mi Trabajo.

¿Qué piensas si escuchas la palabra datos?

Los que contestan son amigos y familiares, todos muy queridos. Muchos son maestros como yo. Quizás alguno esté hoy presente.

Todos, tienen una idea clara de lo que es un dato …

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Comentarios Sobre el Video de Datos del Cuerpo Humano

358 comentariosComentarios

Paco De la Rosa No sé qué es peor, la información errónea o que la gente no investigue y se crea todo 😒

El ojo humano ve a una resolución de 576 megapixelesMe gusta · Responder · 97 · 15 de octubre a las 11:4222 respuestas

Irving Jonathan Soto Montes No es la superficie pulmonar comparable con una cancha de tennis,,,,lo correcto es decir,,,,dentro de los pulmones tenemos tantos ALVEOLOS que si los acomodamos,cubren toda la superficie de una cancha de tennis!!

Respuestas en Google1. http://www.bbc.com/mundo/noticias/2013/02/130220_respuestas_curiosos_23febr

ero_np2. http://blogthinkbig.com/cual-es-la-resolucion-del-ojo-humano/ 3. https://86400.es/2007/03/20/nuestro-sistema-visual-tiene-576-megapixeles-de-re

solucion/

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¿Qué es lo que nos hace conocedores?

“Lo que para una persona común es una piedra, para un conocedor es una perla.” Rumi poeta persa (1207-1273).

Page 9: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Identifica Datos que Den Perspectiva a Esta Foto.

Page 10: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Se Puede Interpretar una Gráfica de Acuerdo a la Perspectiva.

Gráfica de participantes por día

lunes martes miércoles jueves viernes0

100

200

300

400

500

600

700

800

900

1000

Participates

Los mismos datos en otra escala

lunes martes miércoles jueves viernes0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100 Participates

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Diferencia entre Datos e Información

Page 12: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Datos e Información

Un dato se trata de una representación simbólica, la cual puede ser números, letras, hechos, situaciones.

Para ser útiles, los datos deben estar completos y asociarse dentro de un contexto. La organización de los datos permiten formar un mensaje sobre determinado tema.

La información son datos significativos y pertinentes, asociados dentro de un contexto, de tal forma que se pueden usar para la toma de decisiones.

Page 13: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Diferencia entre Datos e Información

Datos Representación Simbólica. No tienen sentido semántico o

significado ya que se le puede llamar dato a cualquier cosa.

No transmiten mensaje hasta que se ubiquen en un contexto.

Describen situaciones, hechos.

Información Conjunto de Datos procesados. Conjunto de Datos organizados. Tienen un significado. Transmiten un mensaje. Permite la toma de decisiones. Favorece a la resolución de

problemas. Incrementa el conocimiento.

Page 14: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Clasificación de los Datos

Page 15: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Clasificación de los Tipos de Datos:

Simples Es indivisible es decir, no se puede descomponer. Sin estructura. Un año es un

dato Compuestos

Son conjunto de partidas de datos simples con relaciones definidas entre ellos. Estructurados Arreglos Ejemplo Una fecha es un dato Compuesto por tres datos simples (día, mes, año)

Alfanumérico representan información textual (palabras, frases, símbolos, etc.). No tienen valor

alguno para efectos numéricos. Pueden distinguirse porque son delimitados por apóstrofes o comillas. Caracteres Alfabéticos : (A,B,C,…Z, a,b,c…z) Caracteres Numéricos (0,1,2,…9) Caracteres Especiales: (+, -, *, /, ^, . , ;, <, >, $, …….)

Page 16: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Clasificación de los Tipos de Datos: Numéricos:

Son aquéllos que representan una cantidad o valor determinado. Su representación se lleva a cabo en los formatos ya conocidos (enteros, punto y fracciones decimales si estas existen). Se clasifican en dos categorías: Tipo Numérico Entero: Es un conjunto finito de los números enteros. Los

enteros son números completos, no tienen componentes fraccionarios o decimales y pueden ser negativos y positivos.

Tipo Numérico Real: Consiste en un subconjunto de los números reales. Estos números siempre tienen un punto decimal y pueden ser positivos o negativos.

Page 17: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Fuentes de Datos e Información Se denominan fuentes a diversos tipos de documentos que contienen

datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.

Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes adecuadas es muy importante para la validez y pertinencia de la información requerida.

Usan fuentes apropiadas para recopilar la información evita el obtener información irrelevante e innecesaria que complica el proceso.

Page 18: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Tipos de Fuentes de InformaciónEjemplo fuentes primarias

Revistas científicas Periódicos, noticieros Documentos oficiales Informes técnicos y de investigación Patentes Normas técnicas Estadísticas Página Web

Formulario de consulta Encuestas Observación directa Grupos focales Experimentación Google Analytics Estadísticas de Slide Share

Page 19: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Tipos de Fuentes de InformaciónEjemplo fuentes secundarias

Enciclopedias Antologías Directorios Libros o artículos que

interpretan otros trabajos o investigaciones

Contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización que refiere a documentos primarios originales:

Catálogos Bibliografías Índices de citas Revistas de resúmenes Boletines de sumarios

Page 20: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Fuente de Datos de Puerto Rico

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Plataforma para Recopilar Datos Particulares

Hoy casi todas las empresas tienen promociones y anuncios en Facebook donde por una cantidad de muy económica pueden seleccionar las características del público a quien quieren llevar su publicidad. También la plataforma les provee las estadísticas de los resultados de su promoción.

Algunas compañías venden sus servicios para hacer encuestas ofreciendo premios a los participantes y de esta forma obtienen datos.

Cada gobierno utiliza diferentes plataforma para obtener información de sus habitantes en el sistema educativo. Ejemplo: El Departamento de Educación en Puerto Rico utiliza el SIE, en Uruguay utilizan el Plan Ceibal,  Colombia

utiliza CREATIC.

El ofrecimiento de los servicios ciudadanos mediante plataformas como la Colecturía Virtual, son plataforma que proveen datos continuos y actualizados.

Page 22: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Herramientas de recopilar y analizar bases de datosSpreadSheets SQL

Structured Query Language

Visualización & Dashboard Business Intelligence

Analytics

Statistics Software

Page 23: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Procesamiento de DatosGráfico de barras del número de estudiantes que alcanzan los rangos de calificación         

Page 24: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Pasos procesamiento de Datos Recolección – usando diferentes medios o herramientas. Validación - Asegurar que los datos suministrados son correctos y

completos. Clasificación- Ordena elementos de cierta secuencia y/o en diferentes

conjuntos. Recapitulación - reducir los detalles de los datos a sus principales

puntos. Análisis - la colección, organización, interpretación y presentación de

datos. Información- resumen del resultado del análisis.

Page 25: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Herramientas procesamiento de DatosAnálisis de Pareto Diagrama Causa Efecto Gráfica de control

Distribución de frecuencias

Histograma Polígono de frecuencia Gráfica de barra

Page 26: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Herramientas procesamiento de DatosMedidas de tendencia central

Medidas de dispersión

Media

Moda Mediana

Varianza Desviación Estándar

Page 27: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Herramientas Procesamiento de Datos Usada en Oficina de Proyectos Especiales, AMPR Virtual

La Plataforma Moodle nos provee estadísticas sobre los participantes de forma general o por taller en línea. Podemos ver los datos por uso de cada herramienta como una prueba, por curso o por todos los usuarios en generar.

Usamos archivos csv – comma delimited para matricularlos en la plataforma Moodle. Los archivos CSV (del inglés comma-separated values) son un tipo de documento en formato abierto sencillo para representar datos en forma de tabla, en las que las columnas se separan por comas.

Page 28: Estrategias fuentes y herramientas para recopilar organizar interpretar y usar los datos

Herramientas Procesamiento de DatosUsada en Oficina de Proyectos Especiales, AMPR Virtual, AMPR Descargamos la información de los usuarios de la plataforma en

hojas de trabajo usando Excel, como las puntuaciones obtenidas en los trabajos realizados por los participantes.

Cuando necesitamos usar un Formulario de matrícula, o de contáctenos, utilizamos Google Apps en Drive. Luego se descarga en Excel y se filtra la información según se necesita.

Usamos el Google Analytics para conocer las estadísticas de participación de guiapad.org

También vemos las estadísticas de los usuarios en las estadísticas de las presentaciones que subimos a Slide Share o los videos de You Tube que se utilizan en los Talleres y Repasos.

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Hoja de cálculo

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Google Analytics

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Herramienta recopilación de datos Google Analytics

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Herramienta recopilación de datos plataforma Moodle

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Herramienta Recopilación de Datos plataforma Moodle

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Reporte actividad participantes plataforma Moodle

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Recapitulando sobre los datos

Tener acceso a datos no garantiza el éxito. Las empresas dependen de la eficiencia en la recopilación fidedigna y análisis estratégico que redunden en estrategias efectivas que provean resultados..

Es recomendable establecer un sistema para manejar los datos.  Usar fuentes confiables y verificables.

Usar herramientas para recopilación y análisis.

Guardar los datos importantes usando medidas seguridad. 

Mantener los datos actualizados..

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Recapitulando sobre los datos Analizar los datos en el contexto apropiado, antes de tomar decisiones. El

poder manejar los datos con la rapidez necesaria para que estén actualizados es un activo muy valioso en cualquier campo.

Para tener un buen control de su vida debe tener un sistema de monitoria personal de sus datos, que fluya como parte de su rutina diaria. Según los resultados hacer ajustes necesarios para mantener los datos en niveles de control en nuestra vida personal.

Es importante enseñar a nuestros hijos y estudiantes el manejo de los datos en su vida, sin olvidar que, existen muchas otras cosas que nos permiten disfrutar calidad de vida, como una conversación interesante, un abrazo, o los momentos familiares.

Un buen control de calidad de nuestros datos nos ayudarán a tener una vida más feliz.

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Datos sobre Educación en Línea

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La Educación en línea En la actualidad, la educación en línea está convirtiéndose en una opción accesible para realizar

estudios de bachillerato, universitarios y de especialización o posgrado para aquellas personas que por su ubicación geográfica o por cuestiones laborales les resulta muy difícil acudir a una institución presencial, además de ser una estrategia educativa basada en la aplicación de tecnología al aprendizaje sin limitación del lugar, tiempo, ocupación o edad de los estudiantes. Con el tiempo el campo de esta disciplina se ha profesionalizado cada vez más hasta abarcar no solo estudios formales, sino también cursos de actualización y capacitación laboral en múltiples profesiones y oficios. Vamos a ver un poco la gran expansión que tiene esta modalidad en diferentes lugares.

Algunas características de esta modalidad son: Los estudiantes trabajan en un entorno digital a través del cual interactúan mientras transcurren los procesos

de aprendizaje. El uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación. La inclusión de actividades que proponen trabajo colaborativo entre los estudiantes. La utilización de materiales didácticos en diversos formatos digitales.

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Educación en Línea en Puerto Rico En Puerto Rico existen muchas alternativas de programas de educación en línea debido a la versatilidad y fácil acceso a los participantes. Algunas de ellas ofrecen cursos a estudiantes de otros países. Usan diferentes plataformas como Blackboard, Canvas y Moodle.

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EDUCACIÓN EN LÍNEA EN ESTADOS UNIDOS

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Referencias www.adecpr.org https://data.pr.gov/ http://marketing4ecommerce.mx/tips-para-crear-una-estrategia-de-datos-para-tu-negocio/ http://www.monografias.com/trabajos14/datos/datos.shtml http://es.slideshare.net/KaterineBurneo/manejo-de-datos http://es.slideshare.net/angela1140/bases-de-datos-en-excel http://www.estadisticas.gobierno.pr/iepr/LinkClick.aspx?fileticket=m8j9w8ftbhE%3D&tabid=165 http://www2.pr.gov/agencias/cepr/inicio/publicaciones/Publicaciones/El%20perfil%20de%20los%20estudiantes%20a%

20distancia%20en%20la%20educacion%20superior%20de%20PR.pdf Consejo de Educación Superior de Puerto Rico CEDESP El perfil de los estudiantes a distancia en la educación superior de Puerto Rico: Aspectos psicosociológicos, académicos, éticos y legales

http://rogeliomoran.galeon.com/productos2234641.html http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/moore/moore.html http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BPOL/FUENTESDEINFORMACION/tipos_de_fuentes_de_informacin.html http://ponce.inter.edu/cai/manuales/FUENTES-PRIMARIA.pdf https://platzi.com/blog/herramientas-analisis-datos/ http://definicion.de/varianza/#ixzz4OViKm4o5