Estrategia de Enseñanza con el uso de

Simuladores

Martina Rosas Velázquez

Bloque 2. La diversidad de propiedades de los materiales y su clasificación química

Tema 2. Tabla Periódica

2.1. Estructura y organización de la información física y química en la Tabla periódica

Aprendizajes esperados: Analizarás la información contenida en algunas presentaciones de la Tabla Periódica.

Pregunta generadora: ¿Sabes qué propiedades se tomán en cuenta a la hora de ordenar los elementos químicos?

Actividades Producto

1. Lectura “Estructura y organización de la información física y química de la tabla periódica”

Mapa conceptual en Cmap Tools titulado “Propiedades de la Materia”

2. Análisis de la Tabla Periódica Cuadro Informativo

3. A… prueba tus conocimientos y comprensión.

Modelos tridimensionales

Desarrollo

a) Realizar la lectura del tema “Estructura y organización de la información física y química de la tabla periódica” localizada en tu libro de texto, subrayando las ideas principales. (Puedes utilizar alguna lectura afin, previamente seleccionada por el docente)

b) Enlista las palabras desconocidas y búscalas en el diccionario.

c) Redacta un texto relacionado con el tema, donde incluyas el mayor número de palabras encontradas.

d) Bajo la dirección del docente y de manera voluntaria se dá lectura compartiendo con sus compañeros.

Esta actividad servirá para generar debate al interior del aula, porque se solicitarán comentarios y/o sugerencias con respecto a la redacción y participación de los alumnos voluntarios.

e) Con apoyo del docente se Identificará a las propiedades Físicas y Químicas de la Materia.

f) En colectivo, coordinados por el docente; elaborar un mapa conceptual titulado “Propiedades de la Materia”. Pegándo post en la pared del aula.

Producto de actividad: Elaborar individualmente el Mapa conceptual del grupo en Programa Cmap Tools.

Tiempo total actividad: 300 minutos

Actividad 1

a) Explorar y analizar la siguiente página.

Actividad 2 Análisis de la Tabla Periódica

b) Para cada fila , contesta lo que solicita el siguiente cuadro . (Descargar archivo)

Nombre Símbolo Familia Periodo Masa No. Atómico

No. De

e-Valencia

Calcio

Al

51.996

Magnesio

Nombre Símbolo Familia Periodo Masa No. Atómico

No. De

e-Valencia

Oro

Sb

40

80

Pt

Cl

c) Compara y comenta con tus compañeros tus resultados y si existe alguna discrepancia analícenla y encuentren a que se debió y como la superaron. Corrijan si es necesario.

d) Inserta tu actividad en el portafolio de evidencias.

Tiempo total de actividad: 100 minutos

Actividad 3 A… prueba tus conocimientos y comprensión.

a) Visita la siguiente página y ejercita los aprendizajes

b) Contesta el siguiente Test

Continuando con nuestra actividad; con el material previamente solicitado por el docente (Lámina de unicel, esferas de unicel, aros de madera o metal, resistol, marcadores, papel américa, hojas iris) y en equipo de 5 integrantes formados por el docente en base a las necesidades del grupo, realizar:

c) Una Tabla periódica que considere los aspectos entregados en el cuadro de la actividad 2.

d) Maqueta (Rubrica) tridimensional de un elemento químico que contenga: neutrones, protones, electrones, niveles de energía, destacando a los electrones de valencia; comunicando por escrito como se conforma el número átomico, de donde sale la masa atómica, de donde los electrones de valencia y para qué se utilizan.

Tiempo total de actividad: 200 minutos.

¿Huerfanos en la Tabla periódica?¿Familias?, ¿Cuántas?, ¿por qué?

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Recursos

1. Herramientas Tecnológicas:

Lap Top

Cañón (Proyector)

Mouse

2. Software a utilizar Programas de Office (Word, Excel,

Power point, Publisher). Internet, Face,

Correo electrónico.

Sala de usos múltiples

Bocinas

Impresora

3. Herramientas colaborativashttps://www.facebook.com/groups/325232860945722/ , Internet, Facebook, Correo electrónico.

4. Libreta de notas

5. Bibliografía:Allier R., Castillo S. (2008). La magia de la Química. McGraw Hill

Chang, R. (2003). Química, McGraw Hill, 7ª. Edición.

7. Fuentes Electrónicas. Encontrarás la información que refuerza los aprendizajes.http://www.educaplus.org/play-74-Constructor-de-%C3%A1tomos.htmlhttp://educaplus.org/tester/estructura-atomica/http://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-atom/latest/build-an-atom_en.htmlhttps://drive.google.com/file/d/0BweZqcNErjVUaDdGbXR2SjVhaFU/edit?usp=sharing

8. Tutoriales

Crear un Facebookhttp://www.youtube.com/watch?v=rUxq4MsU_-U

9. Rubricahttps://docs.google.com/document/d/1GHsyBEUg6jwOmOV2zKGX2YfG1_7mJs-v7Ifxn_AUtJE/edit?usp=sharing