Escuela Normal Superior De Villavicencio

Tecnología e Informática

María Alejandra Roa CruzLuisa Fernanda Quiroga

Grado: 9-4

1.1 fuentes de energía yrecursos naturales.

• Las fuentes de energía son elaboraciones naturales más o menos complejas de las que el ser humano puede extraer energía para realizar un determinado trabajo u obtener alguna utilidad. Por ejemplo el viento, el agua, el sol, entre otros.

• recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o indirecta (servicios ecológicos).

1.9 instrumentos tecnológicos para realizar mediciones

• Instrumentos Tecnológicos pretende desarrollar las competencias básicas y

específicas para abordar los problemas tecnológicos que se presentan en la cotidianidad, y logrando así diseñar y construir

tecnofactos o mecanismos teniendo en cuenta las nuevas tecnologías para la extracción, producción y procesamiento de nuevos materiales, además se

brinda al alumnos las habilidades necesarias para la solución de

problemas propios del entorno en el cual viven.

1.5 Mantenimientos de los artefactos tecnológicos

• Se caracterizan los materiales y terminaciones que conforman a los objetos.

• Se investiga el uso cotidiano que se presenta. - Se describen las herramientas que mantienen a los objetos tecnológicos.

• Se promueven diseños del objeto para facilitar su limpieza y mantenimiento.

1.8 Ensamblo sistemas siguiendo instrucciones y esquemas.

• 1. • Cuando hablamos de sistema tecnológico nos vamos a referir a un conjunto de elementos y variables que van a contextuar la acción técnica humana. Aunque en sentido explícito el sistema tecnológico debería quedar incluido dentro del sistema técnico, históricamente la técnica es anterior a la tecnología.

1.2 Producto natural o tecnológico para resolver una necesidad o

problema.

• Observo, comparo y analizo los elementos de un artefacto para utilizarlo adecuadamente.

• Identifico y utilizo artefactos que facilitan mis actividades y satisfacen mis necesidades cotidianas (deportes, entretenimiento, salud, estudio, alimentación, comunicación, desplazamiento)

• Clasifico y describo artefactos de mi entorno según sus características físicas, de uso y procedencia.

• Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno.