ESTADO DOCENTE, EDUCACIN DEMOCRTICA Y EDUCACIN BOLIVARIANA Laeducacineselejeclaveparalatransicinhaciaunestadodocente,dichocambiosematerializaenelmismosentidoenquesetieneunaeducacinms democrtica,justayacordeconlosvaloresyprincipiosqueseestablecenenla Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. Elestadotienelaresponsabilidaddecrearmecanismosquecoadyuvenla problemticaeducativa,enestesentido,espertinenteysejustificalaeducacin bolivarianacomoalternativaparalaformacindeunnuevorepublicano,estenuevo conceptodeeducacinimplicaunaseriedeelementosquealsersistematizados armnicamenteorientanhacialaformacindeunverdaderoestadodocenteyhaciauna educacin mas democratizada.Si retrocedemos un poco en la historia nos damos cuenta que estas ideas surgen en uncontextoenelcuallaeducacinestabaenmarcadaenunparadigmafragmentarioy netamente capitalista, as,el maestro Lus Beltrn Prieto Figueroa es quien propone entre otras cosas una educacin ms humanista, ms centrada en el ser humano, fue uno de los primerosquehabldelapromocindeunaeducacinsocialopedagogasocial, publicadoenunosdesuslibrosllamadoPrincipiosgeneralesdelaEducacin,enel cual expresa:() nuestra escuela, por imperativos sociales debe ser progresista, entendido el trmino enelsentidodeunaeducacinparalaformacindelhombreintegralensuposturade miembrodeunacomunidad,delciudadanolibreyresponsableconeldesarrollo econmicosocial,capazdeconfluirenunamsgrandeycapazpreocupacin,nopara aprovechamiento de unos pocos sino para mayor beneficio social. Sinosdetenemosaanalizarestepensamientoprogresistadeestegranmaestro encontraremoslaesenciadeunaverdaderaeducacin,esdecir,paralunaeducacin humanista equivale a decir una educacin con valores democrticos, donde todos y cada unodelosciudadanoselevenasunivelmximoladignidad,losvaloresticos,la participacin, la conciencia crtica, capaz de impulsar los cambios en su nivel de vida y el de su comunidad, en pocas palabras, la escuela debe formar para la democracia.Ahora bien, dicha tarea no es slo funcin de la escuela, sino de la familia, es en estos dos pilares donde se fundamenta la educacin democrtica, asimismo, es importante destacar, que uno de los elementos en los cuales se basa la misma es el de la praxis, esto es,tantodocentescomopadresyrepresentantesestnllamadosaformarmsconla prctica que con la teora,esto implica que debemos ejecutar los valores democrticos en todos y cada una de las actividades que realicemos tanto en la escuela como en la familia, nuestramaneradeabordarelquehacereducativoentodasuextensinrequieredeuna reorientacin hacia el mejoramiento de nuestro estilo de vida, vivir y aprender a convivir,pensar en el otro, colaborar, querer a la patria, involucrar a toda la comunidad en general, de manera tal de crear una verdadera sociedad democrtica.Estosprincipiosbsicosestnacordeconlaideadeunaeducacinbolivariana, porlotanto,cobrafuerzaelconceptodeestadodocente,dondeelEstadoestenla obligacindeasumirlaresponsabilidaddeorientarlaeducacindesdeunaperspectiva ideolgica, por lo tanto, es ste quien asume las orientaciones educativas que expresan la doctrinapolticaqueconformanlaconcienciadesusciudadanosasloexpresabaLus Beltrn Figueroa:La educacin como funcin pblica es funcin del Estado Nacional