Derechos y Deberes

del aprendiz

Derechos del Aprendiz El derecho es la potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin exclusión por razones de género, raza, origen familiar, discapacidad, nacionalidad, lengua, religión, opinión política o filosófica. Principalmente todas las personas tienen derecho a la educación y al desarrollo de su personalidad, garantizando a su vez, su desarrollo armónico e integral.Deberes del Aprendiz:Se entiende por deber, la obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos, para propiciar la armonía, el respeto, la integración, el bienestar común, la sana convivencia, el servicio a los demás, la seguridad de las personas y de los bienes de la institución.

CASO PAA ANALIZAR

CASO 1:

La respuesta que le daría a Federico es que lo que es falso ya que el carnet no es exclusivamente para alumnos de carreras en modalidad presencial desacuerdo al capitulo I, ART3 « Se considera a aprendiz a todas las personas matriculadas en el programa de formación profesional en la entidad en cualquier tipo de formación titulada o complementaria en las diferentes modalidades virtual o presencial»..

También con respecto s la expedición del carne en el capitulo II, Art 7, DERECHOS DEL APRENDIZ DURANTE EL PROSESO DEL APREDNDIZAJE. N°4« Recibir en el momento de la legalización de su matricula, el carnet que lo acredita como un aprendiz Sena».

CASOS PARA ANALIZARcaso2

o 2

De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una petición para recibir los juicios de evaluación en la evidencias

presentadas: ¿En que capitulo, articulo o ítems del Reglamento del Aprendices, se debe

amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y

formal ?

Después de haber presentado el caso anterior:

NICOLAS debe ampararse mediante el art. 7 párrafo 11 el cual dice que el

aprendiz debe:

«Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los

criterios de evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las diferentes novedades

académicas, cuando estas ocurrieren, tales como

amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de

matrícula. «

1. En que capitulo y en que articulo se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen su falta?

Respuesta: esta respuesta se puede aclara basándonos en el capitulo III en lo deberes del aprendiz articulo 9, N° 1,3,4,9 y en el párrafo 1, literal c de el mismo articulo.2.¿que dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?

Respuesta: es nuestro deber verificar el sistema que nuestro datos básicos, se encuentran totalmente diligenciados y actualizarlos desacuerdo con el tramite administrativo correspondiente.

3.¿estan obligados los aprendices a participar en la visita técnica?

Respuesta: si están obligados en primera instancia ya que el reglamento y el compromiso del aprendiz así lo indica ya que este tipo de actividades son parte del complementó integral de nuestra formación.

1.¿Cuales son las medidas formativas y en que consiste? Respuestas: • 1.Llamado de atención verbal: Cuando se trate de hechos que

contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario.• 2. Plan de Mejoramiento académico: Es una medida adoptada

para definir acciones de formación.• 3. Plan de mejoramiento disciplinario: Es una medida adoptada

para definir acciones de carácter comportamental, actitudinal o social.

.

2. ¿Cuáles son las sanciones que puede imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?.

Respuesta:• llamado de atención escrita.• Condicionamiento de la matricula.

3. ¿Mencione por lo menos dos estimulo o incentivos que el Sena adoptado para beneficio de los aprendéis y que caso se otorga?Respuesta: • Recibir mención de honor por su proceso

investigativo o innovador.• Ser postulado para realizar pasantía o intercambio

nacional o internacional.Estos se otorgan a los aprendices que obtienen logros sobresalientes obtenidos en el proceso de aprendizaje , actitudinal, investigativo, innovador o profesional.