Evaluación de actividades en aula virtual: cuestionarios y tareas

José García Añón

www.uv.es/innodretinnodret.blogspot.com;www.facebook.com/pages/Innodret/149319148712

0.¿Quévamosapodersaberhaceralterminar…?0.1.Objetivosdeaprendizaje‐Diseñar y utilizar la “herramienta” asignaciones con evaluación para gestionar las tareas de los

estudiantes‐Diseñaryutilizarla“herramienta”cuestionarios‐Diseñaryutilizarelmódulode9ichas

0.2.Ende9initiva:‐Esunaintroducciónaalgunosusosqueselepuedendaraesasherramientasparaladocencia.‐No es un curso sobre cómo funcionan algunas herramientas de Aula Virtual (http://

aulavirtual.uv.es/global/HELP/ch07.html).‐Aúnasíveremoscómofuncionanalgunas,peronoexprimiremostodaslasposibilidades.

1.Elpuntodepartida:1.0.“Esloquehay”.(http://www.um.es/campusvirtuales/informe.html)1.1.DeZinirlaestructuradelaevaluación(enlaGuíaDocente)1.2.Diseñarelcronogramadeactividadesytareas1.3.Funciones:(Ayudaadiseñarygestionarelsistemadeevaluacióndeunaasignatura) ‐evaluarportafolios(entregasacumuladas/programadas) ‐entrega,correcciónyevaluacióndeejercicios ‐almacenamientodelosejercicios ‐suma“aritmética”detodaslasactividades ‐sirveparatodoopartedeunaasignatura1.4.Limitaciones: ‐nosepuedenexportaralasactas“oZiciales” ‐problemasdesimultaneidadenlarealizacióndetest

‐errores…

2.Tareas1

2.1.Administrarmis“TiposdeTareasAsignadas”*EnActividades/AdministrarmisTiposdeTareasAsignadas:

1Másinformaciónen:http://aulavirtual.uv.es/global/HELP/ch07s01.html

‐“Tiposdeasignaciones”:seasignanlosporcentajesenfuncióndelaestructuradeevaluaciónplasmadaenlaGuíadocenteEjemplo:20%Prácticas;30%Tareas;10%Lecturas;40%EjercicioFinal

2.2.Administrarlas“tareas”*EnActividades:dentrodecadaasignaciónsedistribuyenlosdistintostiposdeejerciciosyentregasquesehanprogramadoenelcronograma

‐“Agregar”:

‐añadelatareaquesedebeentregary/oevaluar‐establecelascondicionesdeentrega,ponderaciónysucaliZicación‐apareceautomáticamenteenelcalendario‐permitelaediciónposterior

Ejemplo:Crearejerciciosdediversostipos(conentregas,sinentregas)deuncronogramadeactividades.

Loquepuedeverelalumno:

2.3.Evaluarlas“tareas”

‐“subirsolución”‐“evaluar”:verrespuesta,notaycomentarios

‐Permiteponerlasnotasdeejerciciosrealizadosenotroformato(ejem.Test)

Ejemplo:Ponernota,ycomentario.HacermodiZicaciónposterior.

2.4.Vernotasdelosalumnos‐Actividades/vernotasdelosalumnos

Ejemplo:Verlasnotasdelcursopasado.Despuésimportardesde“Fichas”

Paraimportarelresultadodeuncuestionario:

3.Cuestionarios2

3.1.Activar/Crearelcuestionario‐Admin/administracióndecuestionarios‐Sepuedeimportaruncuestionarioanterior(formatozip)o“copiarlo”

2Másinformaciónen:http://aulavirtual.uv.es/global/HELP/ch07s03.html

3.2.Cumplimentarelcuestionario‐Editar,instrucciones…‐secciones,preguntas

3.3.Realizarelcuestionario(porelalumno)‐convertirseenalumno

3.4.LosresultadosEjemplo:Verlosresultadosdeuntest

4.Fichas3

‐ iraFichas/Zichasdeestudiantes

4.1.Con9igurarBloquesdeevaluación‐lamismaestructuradelos“tiposdetareas”(apartado2.1)4.2.Gestionartarea‐Dentrodecadabloqueañadirlosdistintostiposdeejercicios(apartado2.2)4.3.ImportarnotasdeActividades‐ImportalascaliZicacionesdelosapartadosdeActividadesaFichas‐LascaliZicacionesdebenestarpreviamenteanotadasen“Actividades”4.4.ImportarnotasdeCuestionarios‐SeleccionaunatareadeFichasyseimportanlascaliZicacionesdeuncuestionario4.5.Listadodenotas

5.Otrascuestiones"Seguimiento"enDocumentos4:( File‐Storage): los profesores pueden ver el número deveces que los usuarios se descargan unZicheroocarpetaylafechayhoradelúltimoacceso‐iraAdminyseleccionar/IraRecursos

3Másinformaciónen:http://aulavirtual.uv.es/global/HELP/ch07s02.html

4http://aulavirtual.uv.es/global/HELP/ch03s01.html