Observa la programación diaria de cada asignatura y escribe en hojas blancas la siguiente tabla y responde lo que se te pide.

HORARIOS

ESPAÑOL

ESPAÑOL

CLASE TELEVISADA

DÍA TEMA ¿QUÉ APRENDÍ?

1

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5

Secuencia 11 Aprendizaje esperado: Diseñar y participar en una campaña para difundir alternativas de solución a un problema escolar, social o familiar. Para ello, analizarás y seleccionarás algún problema que exista y determinarás con tu familia como pueden contribuir a solucionarlo por medio de un plan de acción. Para finalizar, elaborarán carteles y folletos en los que difundan información que compartirás en casa.

Sesiones

Actividades Recursos tecnológicos Materiales

Sesión 1 Identificar y registrar las problemáticas Programa de televisión: Nuestra participación cuenta

Sesión 2 Seleccionar una problemática para participar en su solución Recabar información sobre el estado actual de la situación Detectar las necesidades en torno al problema seleccionado

Internet

Enviar foto por cada actividad, 5 en total.

NOTA: ENVIAR CADA IMAGEN AL CORREO tete.er@hotmail.com

Sesión 3 Continuar con la investigación Sistematizar la información obtenida

Sesión 4 Comunicar a tu familia los resultados de tu investigación Definir posibles soluciones y estrategias para conseguirlas Escribir el plan de acción

Sesión 5 Comentar las estrategias y los recursos empleados en las campañas analizadas Planear la campaña de difusión para solucionar el problema Elaborar folletos y carteles

Elige el material para desarrollar tu actividad

Observa la programación diaria de cada asignatura y escribe en hojas blancas la siguiente tabla y responde lo que se te pide.

HORARIOS

MATEMÁTICAS

CLASE TELEVISADA

DÍA TEMA ¿QUÉ APRENDÍ?

1

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5

MATEMÁTICAS

Expresiones algebraicas

Sesiones

Actividades Recursos tecnológicos Materiales

Sesión 1 Observar el video y tomar nota del tema: lenguaje algebraico

https://www.youtube.com/watch?v=UNWFLuUfiX4

Sesión 2 Observar el video y tomar nota del tema: Valor numérico de expresiones algebraicas. Ejemplo 1

https://www.youtube.com/watch?v=pUfQ1kCuRjY

Enviar foto por cada actividad, 5 en total. NOTA: ENVIAR CADA IMAGEN AL CORREO tete.er@hotmail.com

Observa la programación diaria de cada asignatura y escribe en hojas blancas la siguiente tabla y responde lo que se te pide.

HORARIOS

Sesión 3 Observar el video y tomar nota del tema: Valor numérico de expresiones algebraicas. Ejemplo 2

https://www.youtube.com/watch?v=pZUqMaPkWj0

Sesión 4 Observar el video y tomar nota del tema: Valor numérico de expresiones algebraicas. Ejemplo 3

https://www.youtube.com/watch?v=VeymGH1j9fE

Sesión 5 Observar el video y tomar nota del tema: Valor numérico de expresiones algebraicas. Ejemplo 4

https://www.youtube.com/watch?v=Lw7snG-aheU

HISTORIA

CLASE TELEVISADA

DÍA TEMA ¿QUÉ APRENDÍ?

1

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Historia

Secuencia 10: La revolución y sus consecuencias

Aprendizaje Esperado: Conocer las características más sobresalientes de la Revolución mexicana y sus consecuencias en la organización política y social de México, así como en su desarrollo económico y cultural. Ampliaras tus habilidades en el manejo de información histórica.

Sesiones

Actividades Recursos tecnológicos Materiales

Sesión 1 Leer El aniversario de la Constitución de la pág. 14 y elabora un esquema de sol.

Enviar foto por cada actividad, 5 en total. NOTA: ENVIAR CADA IMAGEN AL CORREO tete.er@hotmail.com

Observa la programación diaria de cada asignatura y escribe en hojas blancas la siguiente tabla y responde lo que se te pide.

Sesión 2 Elaborar tabla de las consecuencias de la Revolución mexicana en la organ izac ión soc ia l y política del país.

https://www.youtube.com/watch?v=ehCwSNgSxgc https://www.youtube.com/watch?v=ldrxQKSkbE4

Sesión 3 Lista de diferencias y similitudes entre los grupos armados que participaron en la Revolución. Utilizar el libro a partir de la páginas 14,15,16,17 y 18.

Sesión 4 Texto sobre el sistema político mexicano.

Sesión 5 L i s t a d e e n t i d a d e s federativas ordenadas por la cant idad de t ierra repartida es sesión 94 de tu libro, volumen II.

QUÍMICA

CLASE TELEVISADA

DÍA TEMA ¿QUÉ APRENDÍ?

1

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5

HORARIOS

QUÍMICA

Secuencia 15 :Cómo se representa el cambio químico

Aprendizaje Esperado: Analizar la forma represende tar lo que sucede con reactivos y los los productos.

Sesiones

Actividades Recursos tecnológicos Materiales

Enviar foto por cada actividad, 5 en total. NOTA: ENVIAR CADA IMAGEN AL CORREO tete.er@hotmail.com

Observa la programación diaria de cada asignatura y escribe en hojas blancas la siguiente tabla y responde lo que se te pide.

Sesión 1 ¿ Q u é i n f o r m a c i ó n consideras necesaria para representar los cambios q u e o c u r r e n e n u n a reacción química?

Sesión 2 Leer el texto introductorio de la pág. 24 y elabora un esquema.

Sesión 3 Investigar y escribir la ley de conservación de la masa.

Sesión 4 Realizar la actividad UNO de las páginas 25, 26 y 27.

Sesión 5 Leer el texto La valencia y las fórmulas químicas de l a s pág inas 27 y 28 . Redacta tres preguntas y escribe su respuesta.

INGLÉS

CLASE TELEVISADA

DÍA TEMA ¿QUÉ APRENDÍ?

1

HORARIOS

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INGLÉS

Sesiones

Actividades

Sesión 1 Buscar la canción mama de las spice girls

Enviar foto por cada actividad, 5 en total. NOTA: ENVIAR CADA IMAGEN AL CORREO tete.er@hotmail.com

Sesión 2 Escribir 10 oraciones con el verbo TO BE

Sesión 3 Busca un dialogo que puedas practicar con alguien de tu familia. Enviar audio

Sesión 4 Investiga los adjetivos calificativos

Sesión 5 Describe a tu mamá en inglés.

ESCRIBE UNA CARTA A MAMÁ EXPRESALE QUE TAN IMPORTANTE ES PARA TI

Estas actividades son de la cuarta semana del 04-mayo al 08-mayo

Entrega de actividades 11 de mayo