espailúdic - escola gestalt de catalunya 2014- 2015

542Natum vere numenis

simus, od qui beribus siti con plautem

EspailúdicEscola Gestalt de Catalunya

2014-2015

Escolagestaltdecatalunya.comEspailudic.com

ESPAILÚDIC - Escola Gestalt de Catalunya es un espacio de FORMACIÓN y TERAPIA que potencia el encuentro con uno mismo y entre personas de una forma consciente y saludable. En-tendemos como salud tomar conciencia de uno mismo, ser soli-dario con los demás y desarrollar el interés amoroso en adquirir

destreza en el goce de vivir. Tenemos confianza en la naturaleza humana y su capacidad de autorregulación.

Espailúdic nació en 1998 siguiendo nuestro impulso genuino dirigido al cono-cimiento del ser humano y la mejora de su calidad de vida poniéndonos al servi-cio de las personas. Practicamos y animamos al conocimiento y la observación de uno mismo para así tranquilizar y aquietar la mente para poder aprender a vivir con más serenidad, mayor eficacia y menor esfuerzo.

En este curso ofrecemos NUEVAS FORMACIONES y cursos que AÑADIMOS A LOS QUE EXISTEN EN NUESTRA ESCUELA que pueden aportar todos aquellos valores que llevan al desarrollo del Ser, a través del conocimiento y desarrollo del sentimiento, de la mente, del cuerpo y del espíritu.

También queremos agradecer a todas aquellas personas que han ido confiando en nosotros asistiendo a nuestras formaciones, cursos y talleres. Sin ellos no sería posible continuar construyendo este proyecto común que es Espailúdic, espaiterapèutic. Agradecerles toda la entrega y sabiduría que aportaron para seguir creciendo juntos y expandir el respeto, la conciencia y la búsqueda de la paz interior y exterior.

“Es necesario correr

riesgos. Sólo entendemos

del todo el milagro de la vida cuando

dejamos que suceda lo

inesperado”

Paulo Coelho

Nuestra misión: Somos una organización pionera en el campo del desarrollo humano, sensible a las necesidades de su entorno y surgida a raíz de la investigación en el crecimiento personal y la adaptación al cambio. Facilitamos procesos formativos sencillos y potentes para la mejora de la calidad de vida poniéndonos al servicio de las personas y organizaciones con el fin de llevar alegría, paz, amor, propósito y entusiasmo de forma real y efectiva.

Nuestros valores: El estar presente, la transparencia, la sinceridad, la diversión sana, el juego cooperativo, la humanidad, la ecología y la espiritualidad.

La Gestalt como tal nació de la mano de Fritz Perls en los años 50 y permite poder tener acceso a las propias necesidades, ser conscientes de ellas y de nuestra reactividad. Tiene que ver con ser consciente y apren-der a vivir en el presente y a aceptar todas aquellas partes que somos como un todo integrado.Los tres años de formación per-miten un desarrollo personal tal que, aunque la vida conste de las mismas “partes”, la forma de vivirla se convierte en un todo mucho más armónico, responsable y tolerante. Está enfocada a desarrollar las capacidades como terapeuta e inicia con las prácticas super-visadas la capacidad de entender a los demás.La Gestalt se basa en tres pilares:• El aquí-ahora en oposición al allá-entonces.• La autorresponsabilidad de sentimientos y accio-nes. • La relación que se establece en el yo-tú.La Gestalt cree en la autorregulación organísmi-ca: el individuo tiende a organizarse de la mejor manera posible tal y como entiende la realidad en ese determinado momento. Da más importancia al cómo que al porqué.

A todas las personas interesadas en profundizar en su crecimiento personal. A profesionales

de la salud, psicología, comunicación, trabajo social, recursos huma-

nos, empresa… A terapeutas y, en general, a personas del

ámbito de la ayuda intere-sadas en desarrollar un amplio conocimiento de sí mismos y de los demás. FORMACION

EN TERAPIA GESTALT

Los talleres son experien-ciales y se realizan trabajos

en los campos:• Teóricos sobre los principios

básicos de la Gestalt.• Vivenciales, de desarrollo con dinámicas

grupales. • De elaboración de lo experimentado.La Formación Gestalt consta de 600 horas lectivas en tres años:

OPCIÓN A (mañanas): Todos los Martes de 9 a 14h de octubre a juniomás stage residencial en julio 2014OPCIÓN B (tardes): Todos los Lunes de 16.30 a 21.30h de octubre a juniomás stage residencial en julio 2014OPCION C (fines de semana): Un fin de semana al mes: Viernes de 18 a 22h; Sábado de 10 a 14h y de 16 a 20h y Domingo de 10 a 14h; más stage residencial en julio.INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:

Precio a consultar, facilidades de pago.

Avalado por la AETG (Asociación Española de terapia Gestalt)

INVERSIÓN:

¿QUÉ ES LA GESTALT?

METODOLOGÍA:

¿A QUIÉN VA DIRIGIDO?

METODOLOGÍA:

Espailúdic ofrece en colaboración con la Universi-dad de la Concordia de México una formación en Terapia Gestalt Infantil, es decir Terapia Gestalt para aplicar con niños.La concepción gestáltica aplicada a niños tiene plena confianza en sus propias ca-pacidades a su tendencia innata a la salud y a su crecimiento. Este curso dirigido a terapeutas, psicólogos, padres, madres o personas, in-teresadas en el tema tiene como fin mostrar herramientas prácticas de la Gestalt aplicada a los más pequeños. La concepción holística que tenemos del niño, hace que la Terapia Gestalt no se centre solo en el síntoma sino que trata de favorecer el desarrollo integral del niño.La Terapia Gestalt, como terapia humanista que es, concibe al niño desde una perspectiva opti-mista, es decir cree en sus potencialidades y en su tendencia innata a la salud y al crecimiento. La Terapia Gestalt tiene una concepción holística del niño, tiene en cuenta su parte sensorial, la afectiva, la intelectual, la social y la espiritual. La formación prepara a terapeutas infantiles hu-manistas especializados en el enfoque gestáltico a través de la recuperación de los asuntos pendien-tes de la niñez.

- Psicólogos, Psicoterapeutas- Asesores Psicopedagógicos

- Maestros y Educadores-Padres y Madres

-Profesionales en áreas afines o interesados en el tema-Personas que quieran re-solver conflictos pendien-tes con su propia infancia

FORMACION EN TERAPIA

GESTALT INFANTIL • Obtener herramientas ges-

tálticas para aplicar a niños. Aprender técnicas específicas

para niños en el ámbito tera-péutico (cuentos, dibujos, títeres,

juegos…).• Conocer el contexto general del niño y los

problemas que interfieren en su integridad.• Facilitar un encuentro en uno mismo desde el niño de una forma consciente y saludable.

Un fin de semana al mes de Octubre a Julio distri-buidos en:6 fines de semana intensivos, en horario de viernes de 16.30 a 21.30h. Sábado de 10 a 14h y de 16 a 20.30h y domingo de 10 a 14h.4 fines de semana, en horario de sábado de 10 a 14h y de 16 a 20h y domingo de 10 a 14h.INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:


Avalado por la AETG (Asociación Española de terapia Gestalt)

INVERSIÓN:

OBJETIVOS:

ESTRUCTURA:

La formación consta de dos cursos. Un curso básico de introducción a la Terapia Gestalt Infan-til y un año de profundización de conocimientos específicos.


Desde Espailúdic hemos creado el espacio de pre-formación destinado a vivenciar los principios básicos de la terapia Gestalt a través de las diver-sas herramientas con las que trabajamos.La terapia Gestalt es una psicoterapia hu-manista con un enfoque holístico del ser humano. La persona es una uni-dad formada por cuerpo, mente y emoción, se trabaja desde los tres planos.El proceso terapéutico favorece el restablecimiento de la capa-cidad de contactar, de concien-ciar aspectos no reconocidos de la personalidad, de rescatar partes alienadas y reapropiarse de uno mismo.Técnicas corporales como la danza, expre-sión corporal, meditación, teatralización, juegos, dinámicas grupales, barro, pintura…Se trabajara de forma grupal y personal con el alumno, dado que el modelo terapéutico en el que nos basamos se fundamenta en la profundización de la relación interpersonal y el consiguiente auto-conocimiento del futuro terapeuta.Espacio destinado a la interacción del grupo, estu-dio y toma de conciencia de las fases y roles que cada uno de los participantes adopta en dinámica grupal.

Indicado a todas aquellas personas que sientan un especial interés en iniciar el proceso en

Terapia Gestalt.

GRUPO PRE-FORMACION

GESTALT

Un sábado al mes de 10 a 14h y de 15 a 18h INICIO: ENERO 2015

• Iniciarse en el trabajo personal terapéutico en este modelo.• Experimentación de los prin-cipales temas del enfoque Ge-stalt.

OBJETIVOS:


INVERSIÓN:

ESTRUCTURAS Y HORARIOS:

- Enero: El aquí y ahora, el darse cuenta.

- Febrero: Polaridades, contacto reti-rada.

- Marzo: Mecanismos de evitación del contacto.- Abril: Ciclo de la experiencia, satisfacción de las necesidades.- Mayo: Gestalt y cuerpo.- Junio: Gestalt y sueños.- Julio: Stage de fin de semana. Recogida, inte-

PROGRAMA:


Curso dirigido tanto a los profesionales que inician su trabajo y precisan apoyo en el ámbito de la psicoterapia gestáltica, como a los alumnos que desean iniciar su quehacer profesional en este ámbito.Los objetivos son, además de la exposición y revisión de casos, aprender a manejar los aspectos contra-transferenciales, compartir recursos técnicos y desarrollar el estilo personal de los participantes.

La supervisión es la terapia del terapeuta. Está recomendada para todas aquellas personas que han acabado la formación de Gestalt y quieren comenzar su práctica terapéutica y comentar los casos. La supervisión es también una anti formación, ayuda a deshacer los introyectos del aprendizaje y los estereotipos técnicos aprendidos durante la formación.Ser terapeuta es tan difícil y arriesgado como ser persona, por tanto deberemos aprender que no es un rol ni un comportamiento sino una vocación o un oficio artístico que echa raíces en el interior que se alimenta de inseguridad y que crece apelando a todos los recursos creativos de los que somos capaces.Los principales temas a trabajar en la supervisión son; la relación (terapeuta-paciente-proceso) la presencia (el ahora y aquí) el contacto (contacto real no la zona intermedia) el uso de si (el terapeuta es el instrumento de la terapia) el estilo personal (afinar el estilo terapéutico personal).Recomendamos la supervisión como un proceso de trabajo interior para confrontar al terapeuta con sus dificultades de apoyar y/o frustrar y tratar de desarrollar la parte que más le falta en la búsqueda de una armonía entre ambas.Hay tantas formas de hacer Gestalt como gestaltistas y no puede ser de otra forma en una terapia que exige el uso de si a quien la práctica. La supervisión es un aprendizaje que se basa en la actualización responsable: uno no puede ser si no lo que es en cada momento.

A terapeutas, psicólogos y/o profesionales de cualquier ám-bito laboral que coordinen grupos de trabajo: profe-

sores, personal sanitario, recursos humanos y otros colectivos, así como a profesionales

que necesiten revisión de sus casos o alumnos de formación que tengan ca-

sos a supervisar.

GRUPO DE SUPERVISIÓN

OPCIÓN DE MAÑANAS: Dos viernes al mes de 10 a 14 h.

Impartido por Quim Mesalles OPCIÓN DE TARDES: - Un jueves al mes de 17:30 a 21:30 h.Impartido por Marcelo Antoni.- Un jueves al mes de 16:30 a 20:30h. Impartido por Ferran Lacoma y Nela Bhárgavi.

50 € modalidad de una sesión al mes70€ modalidad de dos sesiones al mes120€ modalidad de cuatro sesiones al mes65€ por una sesión puntual

INVERSIÓN:

HORARIO:

OBJETIVOS: Exposición y revisión de casos, aprender a manejar los aspectos contratransferenciales, compartir re-

cursos técnicos, desarrollar el estilo personal…


APLICACIONES TERAPEUTICAS DE LA FILOSOFIA ORIENTAL DENTRO DE LA TERAPIA HUMANISTA“Un puente de unión entre Oriente y Occidente” ¿Qué se entiende por Transpersonal? Este término hace referencia a Eso que va mucho más allá de la mente pensante. El prefijo “trans” significa “más allá”, “a través de” y en nuestro caso Transpersonal señala “a través de la persona”, “de la máscara”,,”de la mente dual”, “del pensamiento”, y así, de esta manera trascender el personaje o personajes en los que vivimos habitu-almente identificados y encapsulados. En la famosa alegoría de Platón de los esclavos encerrados en una caverna, en cuyo centro ardía una hoguera que proyecta sombras sobre la pared, ase-meja la vida de la mente ordinaria. Som-bras con las que interactuamos tomándolas por reales, cuando en realidad no son más que reflejos de nuestros auténticos movimientos. Con estas sombras vamos configurando el mundo, un mundo ilu-sorio pues está formado por sombras o proyecciones. Platón enseñaba que sólo saliendo de la caverna y DESPERTANDO, es decir estando plenamente conscientes, podríamos vivir REALMENTE. La psicología transpersonal consiguió integrar los mundos de la psicoterapia y de la espiritualidad. Desde nuestra visión, lo transpersonal nos lleva a atravesar la personalidad, pero no a ignorarla o tratar de anularla. Mientras que el autoconocimiento psicológico hace hincapié en “¿cómo soy?” el autoconocimiento transpersonal o esencial lo hace en “¿quién soy?”. La educación transpersonal supone un giro importante a la “educación en valores” y “en virtudes”. Las virtudes brotan del Ser y por tanto, no se trata de inculcarlas con esfuerzo sino acompañar en que éstas emerjan naturalmente al igual que lo hace la primavera cuando el invierno llega a su fin.

“He arrojado esa cosa minúscula que llaman “yo” y me he convertido en el mundo inmenso”Andre Gide

- A personas que deseen promover un proceso de transformación personal y espiritual en pro-

fundidad a través del conocimiento de su naturaleza esencial.

- A personas que habiendo re-alizado un trecho en el cami-

no del desarrollo personal (ego), necesiten ampliar y profundizar en el autocon-ocimiento esencial (más allá del ego), integrando los mundos de la terapia y de la espiritualidad.

- En el ámbito formativo está especialmente indicado

para personas cuyo trabajo se desarrolla en los campos de

la educación, la terapia, lo social, la salud, la enseñanza; también a cu-

alquier profesional que esté dedicado al servicio de otras personas o colectivos humanos, y que en su praxis cotidiana la atención consci-ente les permita una percepción más ecuánime y empática “del otro”, percibir lo que realmente so-mos, “una rosa es una rosa”.

FORMACION TRANSPER-

SONAL

La Formación se estructura en dos niveles de ca-pacitación realizados durante dos años formativos siendo éste último optativo por parte del alumno, pudiéndose entonces realizar ambos o tan sólo el primero. Cada uno de ellos tendrá su propia Cer-tificación.

ESTRUCTURA:


INVERSIÓN:

Un fin de semana al mes:, en horario de Sábado de 10 a 14h y de 16 a 20h y Domingo de 10 a 14h (el horario puede variar un poco en función del for-mador)INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO NIVEL INICIAL:


EspaiMeditacio abre sus puertas y da la bien-venida como lugar de encuentro a todas aquellas personas interesadas en la “práctica de la atención consciente en lo que acontece en el Presente, en el aquí y en el ahora”, a esto lo llamamos habitualmente presenciar, presenciali-dad o contemplación.Su origen es tan antiguo como lo es el del ser humano; de ello dan fe diferentes escuelas de sabiduría perenne como el Vedanta Ad-vaita, principal sistema metafísico de la India, contando con más de cinco mil años de antigüedad. Ses-ha, maestro Advaita contemporáneo cita al respecto: “la meditación nació antaño como mecanismo práctico para navegar por los océanos de Ser”, y continúa, “meditar es atreverse a mirar allí donde lo descon-ocido guarda secretos sin nombre”.Incorporar esta sabiduría ancestral a occidente es un hecho cada vez más habitual y necesario, ya que pasamos gran parte de nuestro tiempo en agi-tadas olas de pensamientos y sentimientos incon-trolados. Meditar por tanto, nos permite aprender la práctica de la autoobservación consciente, di-reccionando nuestra vida cotidiana a incrementar el nivel de presencia y a vivir más intensamente, valorando cada pequeño o gran momento como algo único, válido y mágico. Igualmente, la unión de lo psicológico con las prácticas meditativas y de atención es un nuevo paradigma que cada vez más se está incorporando en los enfoques terapéuticos más vanguardistas. Integrar la ciencia occidental con el pensamiento oriental nos da la oportunidad de transcender y llegar a ser más de lo que somos, “más allá del ego.”

Meditación Vedanta Advaita y práctica meditativa.Quién medita. Qué puedo hacer yo.

Qué es meditar.Practica meditativa interna y

externa.Cómo se desarrolla el pro-ceso meditativo.Acerca de la postura.Aquietar la mente: La ob-servación interna y ex-terna.

La práctica de la atención sostenida.

Círculos de escucha y com-partir para clarificar y profun-

dizar en nuestras experiencias, para observarlas desde un con-

texto más amplio: el crecimiento del individuo….

ENCUENTROS GRATUITOS DE

MEDITACIÓN VEDANTA ADVAITA

Estos encuentros están dirigidos tanto a aquellas personas que a través de la meditación deseen promover un proceso de transformación personal y de quietud de mente y emociones, como aquel-las otras que sientan una afinidad o inquietud por el conocimiento del mundo de la meditación.

DIRIGIDO A:

Estos encuentros son Gratuitos

INVERSIÓN:

De 19:00 a 20:30h. INICIO: Octubre 2014HORARIO:

PROGRAMA DE TRABAJO

Esta formación en Terapia Sistémica, que abarca los grandes campos de Constelaciones Familiares Clásicas, Constelaciones Familiares Movimientos del Alma y Con-stelaciones Multidimensionales del alma, con una amplia carga lectiva de más de 250 horas y de un año de duración, repartida en 10 módu-los mensuales de Octubre a Julio. La formación facilita en primer lugar la transmisión y comprensión de los Órdenes del Amor según el método Bert Hellinger. Y en segundo lugar, ofrece una introducción al método de Constelaciones Familiares, ayu-dando a desarrollar la actitud nece-saria para dirigir constelaciones. A lo largo de toda la formación se transmite de forma combinada la parte teórica con la asimilación vivencial de las herramientas sistémi-cas y fenomenológicas que sirvan al alumno en el futuro para emplear los Órdenes del Amor y las Constelaciones Familiares en grupos, en sesiones individuales y en otros contextos de implicación sistémica. A lo largo de la formación se realiza un profundo trabajo vivencial que posibilita el aprendizaje a través de la ex-periencia directa con las Constelaciones Familiares fa-cilitando que mientras se aprende se consiga un amplio desarrollo personal.Durante la formación se asiste a talleres y monográficos de Constelaciones Integrativas abiertos al público, así los estudiantes tienen la posibilidad de ser representantes y vivenciar las dinámicas que surgen en todo tipo de situaciones y familias, aprendiendo experimentalmente desde dentro.

- Personas que desean realizar un intenso trabajo de cre-cimiento y desarrollo personal desde la visión sis-

témica de las Constelaciones Familiares y del Mundo Externo, y que desde una mirada

que abarque tanto a todo su sistema como a las relaciones significativas,

y que les posibilite entender, com-prender y sanar en todas las di-mensiones de su vida.- Personas que quieren aprender a dirigir Constelaciones Famili-ares Clásicas y Constelaciones Familiares Movimientos del Alma,

Constelaciones Multidimension-ales, tanto en sesiones individuales

como grupales.- Personas que se dedican al trabajo

terapéutico sea cual sea su orientación personal y desean incorporar al mismo una

visión Sistémica amplia y el enfoque de las Con-stelaciones Familiares.- Personas a las cuales les pueden ser útiles los Órdenes del Amor, ya que por motivo de su profesión establecen vínculos significativos con otras personas, y viven perma-nentemente situaciones de tensión emocional, conflicto, mediación, duelo, pérdidas….., como maestros, abogados, médicos enfermeras, trabajadores sociales, profesionales auxiliares, etc.- Personas que se dedican al mundo de la empresa, ne-gocios y organizaciones de todo tipo, y que desean aplicar el punto vista amplio y sistémico que ofrecen las Constela-ciones Familiares, desde la dirección, la gestión de los re-cursos humanos, el liderazgo, la coordinación, la gestión económica, la relación con los clientes, estudios de mer-cado, etc.

FORMACIÓN EN CONSTELACIONES

INTEGRATIVAS I

Opción A (mañana) Todos los martes de 10 a 14h.Opción B (tardes) Todos los miércoles de 17.30 a 21.30h.Opción C (fin de semana) Un fin de semana al mes:Sábado de 9.30 a 14.30h y de 16 a 20.30h.Domingo de 9.30 a 14h.INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:


Reconocido por AECI (Asociación Española de Constelaciones Integrativas).

INVERSIÓN:


La Formación en Constelaciones, está pensada tanto para personas que deseen ser consteladores, como para aquellos que deseen realizar un intenso trabajo de crecimiento personal.Creemos que lo más importante para ser constelador es primero trabajar la pro-pia vida, ya que nadie podrá acompa-ñar a otra persona donde no haya ido él; por esto durante el curso tendremos la oportunidad de tra-bajar nuestros propios asuntos, ya sea en Constelaciones o en los ejercicios que se irán haciendo.Es a partir de la práctica que se irá introduciendo la teoría, donde se trabajaran muy diversas cosas, entre ellas aprenderemos cómo y por qué fun-ciona una Constelación, los Órdenes del amor, cómo actúan y afectan en las diferentes áreas de la vida, (muchas veces inconscientemente) y también cómo, al aplicarlos a nuestras vidas, nos ayudan a poder mirar la vida, la familia, las relaciones, el trabajo... desde otro lugar y así poder vivir de forma más armoniosa y satisfactoria.En muy poco tiempo las Constelaciones familiares creadas por Bert Hellinger han ampliado mucho su campo de acción. Durante la formación podre-mos ver, aprender y practicar los diferentes tipos de Constelaciones: clásicas, del alma y los mov-imientos del espíritu, con todas sus variedades y diversos nombres que éstas reciben.En esta formación apostamos por la diversidad, por eso durante el curso tendremos la posibilidad de ver trabajar a diferentes consteladores que ven-drán a impartir talleres o clases al grupo y a través de los DVD’s podremos aprender de la mano de Bert Hellinger.

- Personas que quieren realizar un trabajo de crecimiento personal desde una mirada que abarque a todo su siste-

ma y a sus relaciones significativas en todas las dimensiones de su vida.

- Personas que quieren aprender a dirigir Constelaciones Familiares o

Sistémicas, como psicólogos, tera-peutas, cuidadores o personas con profesiones auxiliares.- Personas a las cuales les pu-eden ser útiles los Órdenes del amor, ya que por motivo de su profesión establecen vínculos significativos con otras perso-

nas y viven permanentemente situaciones de duelo y de pérdidas,

como maestros, abogados, médi-cos, enfermeras, etc.

Personas que se dedican al mundo de la empresa y - organizaciones de todo tipo ya sea

desde el punto de vista de las relaciones humanas, de la gestión económica o de mercado y desean una visión sistémica que englobe toda el área de su actividad.

FORMACIÓN EN CONSTELACIONES

FAMILIARES Y SISTÉMICAS

Opción A (mañanas) Todos los lunes de 10 a 14h.Opción B (tardes) Todos los lunes de 16 a 20h.Opción C (fin de semana) Un fin de semana al mes:Viernes de 17 a 20h, sábado de 10 a 19.30h y domingo de 10 a 14h.INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:

Precio a consultar, facilidades de pago.Avalado por la AELL (Asociación Española de Ludoformadores y Ludotraining).

INVERSIÓN:


La Ludoformación es un curso práctico que incor-pora herramientas innovadoras para la conducción y animación de grupos.Está diseñada para todas las personas que con-duzcan o lideren grupos humanos o estén interesadas en el tema.La Ludoformación se basa en dife-rentes técnicas que reúnen con-ceptos de diferentes corrientes como son: la Terapia Gestalt apli-cada a grupos, técnicas de PNL y coaching, psicología de grupos y terapia sistémica, técnicas del clown y de teatro terapéutico, todas ellas impartidas por profesionales acreditados. La combinación creativa de todas estas técnicas da como resultado una metodología de trabajo lúdica y festiva.Para comprender a un grupo no hay que atender a su apariencia, sino a su verdad, su autenticidad y ésta, frecuentemente, vive en estado latente.

A todos los profesionales de las áreas de edu-cación, terapia, empresa, salud, psicología, comu-nicación, trabajo social, animación sociocultural, recursos humanos y directores de empresa y equi-pos que estén motivados en incrementar sus habi-lidades para la interacción y conducción de grupos. A toda persona que precise desarrollar un amplio conocimiento de sí mismo y de los demás, tanto a nivel personal como profesional

FORMACIÓN EN LUDO-

FORMACIÓN

La metodología de trabajo se basa en breves de-sarrollos teóricos que facilitan la comprensión de los temas, en la demostración de los conductores que sirven de modelo y en proporcionar a los par-ticipantes experiencias prácticas que faciliten el aprendizaje de los distintos recursos, técnicas y habilidades que se irán presentando.

Un módulo mensual de enero a diciembre, con horario de: Sábado de 10 a 14h y de 16 a 20h y domingo de 10 a 14h.INICIO: ENERO 2015

HORARIO:


Avalado por la A.E.L.L. (Asociación Española de Ludoformadores y Ludotraining)

INVERSIÓN:

METODOLOGÍA:

TÉCNICAS TERAPÉUTICAS:Basadas en Psicoterapia Gestalt, Terapia Sistémica e

Inteligencia Emocional, el darse cuenta, la re-flexión y el aprendizaje son consecuencia

de la experiencia obtenida a través de juegos y ejercicios grupales. El proce-

so terapéutico en un grupo de cre-cimiento personal favorece tomar conciencia a través de los otros. En definitiva, conocerse a uno mismo es conocer a los demás.

OBJETIVOS:• Acoplarse mejor a los grupos.

• Adquirir comprensiones más am-plias y más profundas.

• Aprender a gestionar mejor las emo-ciones para dinamizar con éxito un grupo.

• Desarrollar la creatividad.• Profundizar el perfil competencial: el talante, la escu-cha.• Creación de juegos y ejercicios grupales adaptados al ejercicio pedagógico.• Comprender y adaptarse mejor en los grupos en cu-anto a la expresión, la información y la comunicación.• Nuevas habilidades y creatividad para enfrentar difi-cultades y alcanzar objetivos.• Más sensibilidad hacia las necesidades del grupo y como satisfacerlas. Herramientas para liderar un grupo de forma exitosa.


“El Coaching consiste en liberar el potencial de una persona para incrementar al máximo su desempeño. Consiste en ayudarle a aprender en lugar de ense-ñarle.La meta de un Coach es desarrollar el cono-cimiento, la responsabilidad y la confianza del Coachee en sí mismo. La confianza en sí mismo se demuestra cuando tomamos decisiones y medidas de éxito y reconocemos toda nuestra responsabilidad en ambas”. John WhitmorePara vivir una vida plena, feliz, para desarrollar nuestras capacidades, para satisfacer nuestras necesidades y convertirnos en lo que queremos ser, hemos de ir consiguiendo “pequeñas-grandes metas” a lo largo de la vida personal y profesional. ¿Y qué impide lograrlo? “El oponente que habita en la cabeza del propio jugador es más formidable que el que está al otro lado de la red” decía hace unos 30 años, Timothy Gallwey, experto en educación en tenis en Harvard, en su libro, “El juego interior del tenis”, que dio origen al Coaching. Y eso se consigue con el coaching: reducir, minimizar y neutralizar los obstácu-los mentales y emocionales a la vez que desarrollar en un grado superior las capacidades y actitudes, en-focando la conducta y los recursos en la dirección a lo que quiero lograr. Cuando aprendas y vivas el coaching serás más con-siente, más autoconfiad@ y responsable (actuarás en consecuencia). Tu vida y tú mismo ya no serán iguales, serán mejor. “La realización de este programa facilita y posibilita la certificación e incorporación a ASESCO como Coach Asociado Certificado (CAC) una vez cumplidos los requisitos exigidos por ASESCO en el momento en que se presenta la documentación para dicha certi-ficación”.

- Profesionales del ámbito de la educación (profesores, educadores, tutores)

- Psicólogos, terapeutas, nutricionistas, pro-fesionales de la salud en general.

- Personas que trabajen en el desar-rollo de personas en diversas áreas.

- Profesionales que trabajen con personas en organizaciones em-presariales, deportivas, ONG s… (Directivos, jefes de departamento, mandos intermedios, etc.)- Personas interesadas en su creci-miento personal y en conseguir una

vida más satisfactoria (pareja, hijos, familia, relaciones sociales)

- Personas que quieren reciclarse profe-sionalmente o complementar sus estudios

aprendiendo una profesión de gran demanda en el mercado.

FORMACIÓN EN COACHING (coaching con neurociencias)

Un módulo al mes en horario de:Jueves y viernes, de 17 a 21h y sábado, de 9 a 14h y de 15 a 19h.INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:


Certificado por la ASESCO (Asociación Espa-ñola de Coaching).

INVERSIÓN:

OBJETIVOS:


Somos un cuerpo en movimiento desde el origen de la vida.El cuerpo es el que nos permite la conciencia y la acción y como seres en movimiento el contacto con nuestro entorno.Creemos en la danza como el arte de expresión del movimiento libre y nat-ural de nuestro cuerpo.Danzar desde el instinto, la esen-cia más pura y primitiva del ser humano, nos permite recuperar la espontaneidad y energía vital de movimiento.Vamos a realizar un proceso Psico-corporal desde nuestro origen hasta llegar a nuestro propio cuerpo y entorno hoy. Todo ello a través del movimiento, la danza y la creatividad. Este proceso Psico-corporal está creado para que puedas reconocer y vivenciar tu cuerpo. Explorar tus múltiples expresiones, sensaciones, emocio-nes y pensamientos. Todo ello te permitirá ampliar la visión, de cuáles son tus mecanismos fijos de personalidad y recuperar la funcionalidad de tu cu-erpo y movimiento. Esta formación te va a aportar herramientas de trabajo corporal, movimiento, danza y creatividad, para su aplicación práctica en procesos person-ales, profesionales o terapéuticos.

- Personas que quieran entrar en contacto con el cuerpo, el movimiento, la danza y la creatividad.

- Personas que quieran profundizar en sus procesos vitales o terapéuticos.

- Terapeutas Gestalt que quieran viven-ciar como es trabajar la Gestalt desde

el cuerpo, el movimiento, la danza y la creatividad.- Profesionales del ámbito tera-péutico y de la salud que quieran incorporar la terapia Gestalt en su trabajo.- Profesionales del movimiento y la

danza, que quieran realizar un pro-ceso terapéutico para enriquecer su

propio trabajo corporal.- Profesionales relacionados con el mundo

del arte: pintores, escultores, actores, cineas-tas… que quieran incorporar la Gestalt, el cuerpo,

el movimiento y la danza a su profesión.

FORMACIÓN CORPORAL DE MOVIMIENTO Y

DANZA

Esta formación se imparte de forma teórica-práctica y viven-cial.Su metodología se basa en un trabajo corporal, de movimien-to, danza y creatividad, que facilita su inclusión en los pro-cesos personales, terapéuticos y profesionales.Acompañado por profesionales que han aplicado esta metodología de trabajo a sus propios procesos personales y profesionales.La base y el sostén de este trabajo es la Terapia Gestalt. Por lo cual el alumno aprende a cuestionarse sus propias pre-guntas y en co-creación con su grupo de trabajo, llega a la resolución y aplicación de sus propias conclusiones.

Diez encuentros de Octubre 2014 a Junio 2015.Un sábado al mes de 10 a 14h y de 16 a 20h.INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:


Avalado por la A.E.L.L. (Asociación Española de Ludoformadores y Ludotraining).

INVERSIÓN:

METODOLOGÍA:


Dirigido a terapeutas, psicólogos y demás profe-sionales del campo de la psicoterapia que en su día a día necesiten herramientas corporales para el trabajo con sus pacientes.Desde la Bioenergética de Reich y Lowen trabajaremos entre otras cosas, el con-tacto físico con el paciente. En mi día a día descubro bloqueos y traumas que desde lo emocional o psíquico sería muy difícil de encontrar, sin embargo desde lo corporal es mucho más sen-cillo, el contacto físico con el paciente favorece el descubrimiento.Trabajaremos los caracteres bioenergéti-cos, técnicas de desbloqueo, visualización de las corazas corporales, trabajos para la ansiedad, para la depresión y el arraigo.El trabajo que se propone será desde lo vivencial, es decir que el propio alumno experimente en su mismo cuerpo las ventajas del trabajo bioenergé-tico.

· Utilizar las técnicas bioenergéticas para la toma de con-sciencia de nuestro propio cuerpo y también para

poder desbloquear partes de nuestro cuerpo que se encuentran sin energía (zonas muer-

tas)· Poder aprender técnicas corporales

para el trabajo diario con nuestros clientes pudiendo aprender a utilizar desbloqueos energéticos en los dife-rentes segmentos corporales.· Aprender nuestros puntos fuertes como terapeutas corporales y la identificación de cada uno de

nuestro propio carácter desde la car-acterología bionergética.

· Aprender cuales son nuestras corazas caracterológicas como escisión del ego

somático y nuestro ego psicológico.· Conocer más profundamente los caracteres bio-

energéticos, ver sus estructuras corporales y cual son sus principales rasgos característicos tanto psicológicos como somáticos.

CARÁCTER Y BIOENERGÉTICA

Seis módulos de 12 horas de duración en horario de sábado de 10 a 14 hrs y de 16 a 20 hrs. y do-mingo de 10 a 14h. INICIO : NOVIEMBRE 2014

HORARIO:


Avalado y reconocido por la A.E.L.L. (Aso-ciación Española de Ludoformadores y Ludo-training).

INVERSIÓN:

TÉCNICAS CORPORALES PARA TERAPEUTAS

PROGRAMA:

- Carácter Pre-Oral- Carácter Oral- Carácter Masoquista- Carácter Psicopático- Caracteres rígidos (blandos)- Caracteres rígidos (duros)

OBJETIVOS:

Drama es acción en Griego, actuando se puede lle-gar a un cambio más profundo y rápido.El Teatro es un camino de conciencia y por tanto un área de crecimiento. Estados de ánimo, sen-timientos, pensamientos fluyen en la ac-tuación teatral permitiéndonos darnos cuenta que somos seres llenos de posibilidades y sensaciones ca-paces de traspasar nuestras pro-pias fronteras para buscar nuevos horizontes.El potencial que tiene cada indi-viduo de crear personajes com-plementarios a su forma de ser habitual enriquece el propio mundo y el de sus compañeros, la expresión de las energías no expresadas (energía estancada) a través del movimiento y la drama-tización hallan una salida saludable.Hombre, teatro y terapia son tres palabras que unidas en una misma idea pueden ayudar al cambio profun-do. Se utiliza el teatro con herramientas terapéuticas y de esta manera podemos dar salida a recuperar la capacidad de imaginar y trasformar la realidad de uno mismo.Áreas de trabajo: corporal, emocional, cognitiva y relacional que se contemplan durante y de manera continuada en todo el curso, dando lugar a trabajos corporales, improvisaciones escenas, clown, fanta-sías, miedos, locuras, guiones, cuentos, máscaras, dirección teatral, psicodrama, todo ello supervisado con técnicas de psicoterapia Gestalt.El trabajo de teatro terapéutico en grupo es una opor-tunidad para afrontar el miedo escénico ante la vida y atrevernos a ponernos delante del público, delante de un grupo y sobretodo delante de nuestra propia existencia.

· Cohesionar herramientas teatrales con herramientas terapéuticas.

· Nuevas habilidades del mundo de la dra-matización conectadas a la Psicoterapia.

· Adquirir comprensiones más am-plias del mundo de la interpretación

acopladas a la terapia.· Desarrollar la espontaneidad y ganar creatividad y desinhibición.· Activar la capacidad del actor de vivir real y sinceramente situa-ciones imaginarias y aprender de ellas.

· Descubrir y reconocer los propios personajes que habitan en uno para

facilitar su comprensión y expresión en las áreas: corporal, emocional, cog-

nitiva y relacional.

FORMACIÓN TEATRO

TERAPÉUTICO

Seis módulos de 12 horas de duración en horario de: Sábado de 10 a 14h y de 16 a 20h y domingo de 10 a 14h.INICIO: NOVIEMBRE 2014

HORARIO:


Avalado por la A.E.L.L. (Asociación Española de Ludoformación y Ludotraining).

INVERSIÓN:

OBJETIVOS:

TRES RETOS PARA UNA VIDA MÁS PLENA:

-INSTINTO SOCIAL: MIS CAPACIDADES DE LIDERAZGOUna perspectiva desde el instinto social En mis relaciones sociales (pareja, fa-milia, trabajo, empresa, amigos...), se producen a veces conflictos y tensiones de poder. En unos casos, tengo actitudes de sum-isión. En otros, ejerzo una fun-ción de liderazgo. ¿Cómo vivo una situación u otra? ¿Cómo me afecta mi personali-dad y mi subtipo en el desarrollo de mis relacio-nes sociales? ¿Cómo puedo traba-jar para mejorarlas? ¿Cómo descubrir mis talentos y desarrollar mis capacidades?

-INSTINTO SEXUAL: LA INTEGRACIÓN DEL SEXO CON EL AMORUna perspectiva desde el instinto sexual ¿Cómo me relaciono con el sexo (inhibición, madu-rez, adicción, tabú...) y con el amor (dependencia o apego, libertad…)? ¿Consigo en mi vida la inte-gración del sexo con el amor? ¿Qué dificultades experimento y cómo superarlas? ¿Cómo vivo y cómo me afectan los distintos tipos de amor (los tres amores)? Algunos vislumbres del amor esen-cial.

-INSTINTO CONSERVACIÓN: SIN DEJARSE ATRAPAR POR LA SEGURIDADUna perspectiva desde el instinto de conservación ¿Cómo me relaciono con el dinero, el trabajo, la vivienda…, especialmente en estos tiempos de recortes y dificultades sociales y económicas? ¿Busco tanto la seguridad que evito correr riesgos? ¿Cómo no dejarme llevar por la angustia o el aisla-miento? ¿Qué papel juega el instinto de conserva-ción en mis decisiones? Vivir con raíces, pero sin ataduras. El viaje iniciático como símbolo.

Lluís Serra es doctor en Psicología, licenciado en Filosofía y Teología. Maestro y ex director de Escuelas Univer-

sitarias de Trabajo Social y Educación Social de la fundación Pere Tarrés, Universidad

Ramon Llull. Se ha dedicado princi-palmente al mundo de la educación

y la formación, además de realizar ponencias sobre Eneagrama en congresos a nivel nacional e inter-nacional. Calificación de sobresa-liente obtuvo su tesis doctoral “El Eneagrama de las pasiones”: “Re-percusiones de las pasiones domi-nantes según el Eneagrama en el

ámbito de las relaciones”, el primer estudio universitario en el mundo so-

bre el Eneagrama, una sugerente cla-sificación de la personalidad humana de

nueve tipos, en el ámbito de las relaciones”, el primer estudio universitario en el mundo sobre

el Eneagrama, una sugerente clasificación de una pasión dominante (o “pecado capital”, según la tradición cristiana).Es autor de libros como “El coraje navega mar adentro”, “La vida como regalo” y recientemente ha plasmado sus cono-cimientos sobre Eneagrama en el libro “Códigos del desper-tar interior”.

CAPVESPRES D’ENNEAGRAMA

Cualquier persona interesada en este tema. Enea-grama.


INVERSIÓN:

DIRIGIDO A:

IMPARTIDO POR LLUÍS SERRA

Te ofrecemos un grupo terapéutico quincenal en el que poder comprender y sanar la relación con tu cuerpo, con tu forma de alimentarte y con tu sobrepeso.Trabajaremos a través de las Constelacio-nes Familiares, la Gestalt y otras herra-mientas terapéuticas.

· Comprender la función que tiene nuestro sobrepeso en nosotros/as.· Integrar a nuestro cuerpo y nuestra forma de comer partiendo de cómo es aquí y ahora.· Conectar con quienes somos y nuestras necesidades.· Establecer diálogo con nuestras partes no con-scientes y excluidas.· Aceptarnos a nosotros mismos/as y el sistema familiar del que procedemos.· Pacificar temas familiares y personales no resueltos que tienen repercusión en nuestra forma de alimentarnos y en cómo reacciona nuestro cuerpo.· Comprender lo que nos ocurre y respetarnos.· Tomar fuerza para cambiar nuestros hábitos.· Ser capaces de amar lo que somos.· Poder adelgazar y/o alimentarnos con salud cu-ando estemos preparados/as.Y todo esto respetando nuestro propio proceso de cambio y nuestro propio ritmo.

SANANDO MI SOBREPESO

-Nuestro cuerpo.-Nuestro sistema familiar.

-Nuestro niño/a interior.-Los alimentos y nosotros.

-Mi relación con el mundo.

Dos lunes al mes en horario de:18.30 a 21.30h.Inicio: Octubre (pudiéndose in-corporar en cualquier momento

al grupo)INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:


*Esta actividad se realiza en (C/Cardener 34, 08023, Barcelona)

INVERSIÓN:

PROGRAMA

OBJETIVOS

“Incluir un animal en el proceso terapéutico y aprender de él”

Las Terapias Asistidas por Animales son una modalidades terapéutica que consisten en incorporar un animal en los procesos de mejora física, social, emocional y cognitiva de las personal.La Gestalt es una terapia holística e integrativa, fue creada por Fritz Perls en 1952 y pertenece a la psicología humanista. Su inten-ción es aumentar la conciencia del cuerpo, de las emociones y pensa-mientos. Además de ocuparse del aquí y ahora, el darse cuenta y el auto-conocimiento.El objetivo del curso, es la integración de la Te-rapia Gestalt junto con las Terapias Asistidas con Animales, creando la modalidad de Terapia Gestalt Asistida por Animales.

PROGRAMA

- Introducción- Entrenamiento y aprendizaje corporal- Prácticas dirigidas con perros- Terapia Gestalt asistida por animales

- Psicólog@s, educadores y terapeutas que quieran aprender a incorporar un perro en una sesión

de terapia.- Personas que quieran iniciarse en las

actividades asistidas con animales.- Cualquier persona que con-

fíe en la fuente de salud de los animales, quiera conocer y acercarse a los perros de una forma más auténtica.

CURSO DE TERAPIA GESTALT

ASISTIDA POR ANIMALES · Asimilar cómo a través del perro,

puedes auto-conocerte y desarroll-arte, para aplicarlo en las terapias asis-

tidas a cualquier persona.· Formarte en psicología canina, el lenguaje y

las señales más importantes en los perros. Apre-nder educación canina, resolver conductas no deseadas y enseñar habilidades para perros de terapia, a través de ejemplos reales.· Conseguir las destrezas necesarias que permitan trabajar, manejar y tener más seguridad al llevar a perros en sesio-nes de terapia o en actividades dirigidas con perros.· Conocer la energía en el perro y cuáles son sus centros energéticos.· Experimentar en primera persona la terapia Gestalt y apre-nder algunas técnicas.· Formar a tu co-terapeuta canino. Los lunes de 18:30h a 20:30h. Inicio 20 de octubre

Curso de octubre a marzo en horario de lunes de 18.30 a 20.30h.INICIO: OCTUBRE 2014

HORARIO:


Avalado por la A.E.L.L (Asociación Española de Ludoformación y Ludotraining)

INVERSIÓN:

OBJETIVOS:


Contacta con tu sensualidad recuperando tu ins-tinto a través del movimiento en un ambiente ex-clusivamente femenino, confortable y adaptado a todas las edades.

Aprende a expresarte empleando tu cuerpo con música y diversos mov-imientos sensuales basados en el “Poledance”, para poco a poco ir eliminando tus miedos, ganando confianza, autoestima y seguri-dad, desarrollando la propia sen-sualidad y feminidad.

Propuesta dirigida a aquellas mujeres que quieren integrar la sensualidad-sexualidad como una parte

más de su vida

EXPLORA LA MAGIA DE

SER MUJER

Desde el amplio abanico de posibili-dades que ofrece la Terapia Gestalt hasta la experiencia en otros ámbi-tos como el movimiento y la danza, el teatro, el Tantra y la meditación estática y activa, el Pole Dance, burlesque.

HERRAMIENTAS:


INVERSIÓN:

2 Miercoles al mes en horario de 19 a 21h.INICIO 2014

HORARIO:


ESPAILUDIC-ESCOLA GESTALT DE CATALUNYA

Calle Mare de Déu del Coll, 2508023 Barcelona

Telf: 932375338

www.espailudic.com

[email protected]

espailúdic - escola gestalt de catalunya 2014- 2015

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