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MatemáticasESO • BACHILLERATO

Contiene las asignaturas:

Matemáticas

Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas

Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Aplicadas

Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales

en conexiónaprender es crecer

Galicia

Profundizar en los contenidos curriculares con rigor y potenciar la creatividad para afrontar nuevos desafíos y contextos de aprendiza-je son premisas necesarias para educar en el siglo xxi; son claves para un aprendizaje profundo, interdisciplinar y significativo, claves para un aprendizaje inteligente.

Nuestro proyecto apuesta por actividades de conexión y reflexión, por fomentar la diversidad de pensamiento y la comprensión profunda de los conocimientos; apuesta por el pensamiento crítico.

Aborda el trabajo de las competencias a través de tareas cercanas y rea-les, sencillos desafíos que conectan el aprendizaje con la sociedad y fa-cilitan su integración en ella. Ofrece actividades diseñadas para desarro-llar cualidades personales como la autoconfianza, la motivación de logro o la resistencia al fracaso, cardinales en la iniciativa emprendedora.

Apuesta por una educación inclusiva, que responda a la diversidad de las necesidades del alumnado; ofrece oportunidades para poner en práctica el aprendizaje cooperativo y facilita recursos que permiten diversas formas de utilización y de acercamiento a la información digi-tal y audiovisual. Se acompaña, además, de un amplio y rico conjunto de herramientas para la evaluación.

Intenciones educativas profundas de las que queremos hacer partíci-pes a las familias y en las que queremos acompañar al profesorado, a través de nuestros recursos y propuestas de formación.

EL APRENDIZAJE INTELIGENTE

ESO BACHILLERATO

en conexiónaprender es crecer

Compartimos con las familias lo que aprendemos en la escuela y las ha-cemos copartícipes en el aprendi-zaje de sus hijos e hijas.

La gran colaboradora en el aprendizaje.

Familia

Aprendemos con actividades, tareas y proyectos variados y motivadores.

Riqueza

El proyecto proporciona una gran variedad de actividades, tareas y proyectos, tanto en los libros del alumnado como en los materia-les para el profesorado, lo que permite a los docentes adecuar el proyecto a las necesi-dades de su aula.

Aprendemos y trabajamoscon rigor y creatividad.

Rigor

Los contenidos se desarrollan con rigor científico, y se proponen ac-tividades y tareas motivadoras que facilitan el aprendizaje, mediante la investigación y la participación del alumnado.

Es una metodología didáctica de gran eficacia que se propone para diferentes actividades, tareas y de-safíos planteados en los libros.

Cooperamos para afrontar tareas.

Aprendizaje cooperativo

Nuestro proyecto fomen-ta el aprendizaje inteligen-te y el pensamiento crítico. Es un proyecto coherente con las características psi-coevolutivas del alumnado, adecuado al desarrollo curri-cular de nuestra comunidad autónoma, ya que responde a sus objetivos, contenidos, criterios e indicadores de evaluación y a los estándares de aprendizaje.

LASCLAVES DELPROYECTO

Emprendemos para cambiar nuestro entorno.

Emprendimiento

Nuestro proyecto potencia la iniciativa emprendedora del alumnado.

Fomentamos la diversidad de pensamiento.

Pensamiento crítico

Las actividades y las tareas de los libros son variadas, y contienen propósitos y desafíos diferentes para favorecer el desarrollo de es-trategias de pensamiento profundo y divergente.

Favorecemos el aprendizaje integral y el desarrollo competencial para facilitar la incorporación del alum-nado en la sociedad.

Afrontamos desafíos donde ponemos en práctica nuestras competencias.

Competencias

Acompañamos la labor de los docentes.

Formación del profesorado

Mediante programas de formación específicos, mono-grafías didácticas y cuadernos de estrategias meto-dológicas, contribuiremos a la tarea de actualización ante las novedades y las innovaciones.

Nuestro proyecto ofrece sus contenidos en soporte pa-pel y digital; con un libro digital de cada materia para usar en el aula y una web para el profesorado, el alum-nado y la familia: www.anayaeducacion.es

Usamos las TIC para conectarnos con nuestro mundo.

Las TIC

Ofrecemos la más completa, ambiciosa e innovadora gama de herramientas para la evaluación.

• Portfolio.• Anexo de herramientas de evaluación competenciales:

rúbricas, dianas…• Pruebas de evaluación externa: monografía didáctica y

herramienta informática.• Diseño de rúbricas.• Pruebas de evaluación escritas.• Generador de pruebas de evaluación de contenidos.

Evaluación

Hacemos propuestas para trabajar diversos estilos y ritmos de aprendizaje, diferentes in-teligencias, la igualdad y la inclusión social.

Incluimos a todo el alumnado en nuestras aulas.

Inclusión

Relacionamos y aplicamos lo que aprendemos.

Interdisciplinariedad

Potenciamos el aprendizaje global a través de propues-tas que promueven la integración y la conexión de con-tenidos de otras materias.

ESO

MATERIAL PARA EL ALUMNADO

MATEMÁTICAS

Para cada uno de los cursos, un libro con los contenidos y las actividades ajustados al desarrollo curricular correspondiente, a través de los cuales se pueden trabajar todas las competencias clave y alcanzar los estándares de aprendizaje. Es un material especialmente rico en propuestas para desarrollar el pensamiento crítico, el aprendizaje cooperativo y el espíritu emprendedor.

LIBROS PROYECTO DIGITAL

Libro digitalUna versión digital del libro impreso enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.

Web del alumnado y de la familiaEn www.anayaeducacion.es, el alumnado en-contrará un espacio lleno de recursos educati-vos y de ocio cultural.

AULAdigital www.auladigitalcga.esUna plataforma descargable que facilita el uso de las TIC dentro y fuera del aula.

Libro digitalReproduce cada una de las páginas del libro del alumnado enriqueciéndolas con una gran variedad de recursos; incorpora, además, los recursos propios del docente.

Web del profesorado www.anayaeducacion.es

Aquí encontrará un espacio lleno de recursos para adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes.

AULAdigital www.auladigitalcga.es

Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a per-sonalizar contenidos para adaptarlos a diferen-tes estilos y ritmos de aprendizaje.

MATERIAL PARA EL PROFESORADOPROYECTO DIGITALLIBROS PARA EL PROFESORADO

Una para cada curso, ofrecen la ex-plotación didáctica de cada página del libro del alumnado:• Sugerencias metodológicas.• Soluciones de las actividades.• Enlaces a la web.• Actividades complementarias.

El material se complementa con un portfolio específico y recursos para el profesorado (disponibles en la web):• Pruebas de evaluación.• Tareas para entrenar las pruebas

basadas en competencias.• Inclusión y atención a la diversidad.• Material para el desarrollo de las

competencias.• Adaptación curricular.

4

Apertura de la unidad

• Breve introducción his-tórica.

• Actividades para poner en funcionamiento los conocimientos previos.

1

Ejercicios y problemas

• Los ejercicios del final de unidad son de aplicación de los contenidos.

• Están clasificados por difi-cultad.

• Incluyen ejercicios y pro-blemas resueltos.

3

Autoevaluación

• Para comprobar si el aprendizaje está sien-do el deseado.

• En la web se ofrecen las soluciones.

6

Aprende a resolver problemas

Muestra estrategias, su-gerencias, pistas y for-mas de pensar útiles para enfrentarse a la resolución de problemas.

4

Taller de matemáticas

• Con lecturas, actividades, consejos, informaciones, etc.

• Emprender-Aprender trata de po-tenciar la creatividad, la autoestima, la responsabilidad, la motivación y la planificación.

• Entrénate resolviendo problemas: ofrece propuestas problemáticas cuyas soluciones están en la web.

5

Desarrollo de los contenidos

• Organizados en epígrafes y en subepígrafes. En ellos se puede encontrar: - Desarrollo de contenidos.- Ejemplos y ejercicios resueltos. - Piensa y practica.

• Los iconos sugieren la metodolo-gía aplicable.

Así es el libro del alumnado

2

5

ESO

MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS ACADÉMICAS


MATERIAL PARA EL PROFESORADO











PROYECTO DIGITALLIBROS PARA EL PROFESORADO





6


• Breve introducción histó-rica.

• Actividades para poner en funcionamiento los co-nocimientos previos.

1

3

Autoevaluación

• Para comprobar si el aprendizaje está sien-do el deseado.

• En la web se ofrecen las soluciones.

6


• Los ejercicios del final de la unidad contemplan la aplicación de los conteni-dos.

• Están clasificados por di-ficultad.

4

5


• Organizados en epígrafes y en subepígrafes. En ellos se puede encontrar: - Desarrollo de contenidos.- Ejemplos y ejercicios resuel-

tos. - Piensa y practica.

• Los iconos sugieren la meto-dología aplicable.

2

Taller de matemáticas

• Con lecturas, actividades, conse-jos, informaciones, etc.

• Emprender-Aprender trata de po-tenciar la creatividad, la autoesti-ma, la responsabilidad, la motiva-ción y la planificación.

• Entrénate resolviendo proble-mas: ofrece propuestas problemá-ticas cuyas soluciones están en la web.

Ejercicios y problemas resueltos

Ofrecen estrategias, suge-rencias, pistas y formas de pensar útiles para en-frentarse a la resolución de los problemas.


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ESO

MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS APLICADAS













PROYECTO DIGITALLIBROS PARA EL PROFESORADO





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2

Bloques de contenidos

Los libros están organizados en cinco bloques de contenidos: - Aritmética.- Álgebra.- Funciones.- Geometría.- Estadística.

1

3

Curiosidades matemáticas

En este apartado, al final de los ejercicios y los problemas propuestos, se encontrarán lec-turas, actividades, consejos, in-formaciones... para contemplar desde otro punto de vista la materia trabajada.

6

Ejercicios y problemas resueltos

A lo largo del desarrollo teó-rico se encuentran abundan-tes ejercicios y problemas resueltos, útiles para enfren-tarse a la resolución de los problemas que se proponen.

4


• Los ejercicios del final de la unidad contemplan la aplica-ción de los contenidos.

• Están clasificados por dificul-tad.

5


Cada unidad se ini-cia con una breve introducción histó-rica.

2



Organizados en epígrafes y subepígrafes. En ellos se puede encontrar: - Desarrollo de los conte-

nidos.- Ejemplos. - Piensa y practica.

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BACHILLERATO


LIBROSAnaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actual-mente las correspondientes administraciones educativas.Los libros estructuran los contenidos curriculares para el primer curso de Ba-chillerato en trece unidades didácticas, y en catorce, para el segundo curso.

PROYECTO DIGITALLibro digitalUna versión digital del libro impreso, enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.



PROYECTO DIGITAL

COLECCIONES DIDÁCTICAS




Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a di-ferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

Monografías didácticas• Diseño de rúbricas.• Evaluación externa.

Estrategias metodológicas• Portfolio.• Aprendizaje cooperativo.


LIBROS DEL PROFESORADOEl libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Matemáticas.

MATEMÁTICAS

DISPOÑIBLE TAMÉN

EN GALEGO

Solucionarios disponibles en la web

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Así es el libro del alumnadoResolución de problemas

Una unidad inicial dedicada a:• Análisis de estrategias para

resolver problemas.• La demostración matemáti-

ca. Métodos.• Problemas para practicar.

1


Breve presentación de los orígenes, la evolución y la situación actual de los conte-nidos.

3

Ejercicios propuestos y autoevaluaciones

• Ejercicios finales secuencia-dos por contenidos y por di-ficultad. Se finaliza con una autoevalución de unidad.

• Autoevaluación al final de cada bloque para repasar los contenidos.

6


Las unidades se dividen en epígrafes y subepígrafes con:

• Conceptos y herramientas.

• Ejercicios resueltos y ejerci-cios propuestos.

4

Ejercicios resueltos y guiados

• Ejercicios resueltos, secuen-ciados por contenidos, cu-bren los conceptos y las he-rramientas aprendidos.

• Ejercicios guiados con breves indicaciones para facilitar su resolución.

5


Cada libro está dividido en varios bloques:• Aritmética. • Álgebra.• Geometría.• Análisis.

2

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MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES

DISPOÑIBLE TAMÉN

EN GALEGO

LIBROSAnaya incorpora en este proyecto las disposiciones que establecen actual-mente las correspondientes administraciones educativas.Los libros estructuran los contenidos curriculares para el primer curso de Ba-chillerato en diez unidades didácticas, y en trece, para el segundo curso.

PROYECTO DIGITALLibro digitalUna versión digital del libro impreso, enrique-cida con una gran variedad de recursos com-plementarios.



PROYECTO DIGITAL





Una plataforma descargable que favorece la distribución de contenido digital y ayuda a personalizar contenidos para adaptarlos a di-ferentes estilos y ritmos de aprendizaje.

Monografías didácticas• Diseño de rúbricas.• Evaluación externa.

Estrategias metodológicas• Portfolio.• Aprendizaje cooperativo.


LIBROS DEL PROFESORADOEl libro del profesorado incluye la programación de cada unidad y amplia información relativa a los materiales impresos y digitales que configuran el proyecto Anaya para Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales.

Solucionarios disponibles en la web

BACHILLERATO

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Ejercicios resueltos y guiados

• Ejercicios resueltos, secuen-ciados por contenidos, cu-bren los conceptos y las he-rramientas aprendidos.

• Ejercicios guiados con breves indicaciones para facilitar su resolución.

Resolución de problemas

Una unidad inicial dedicada a:• Análisis de estrategias para

resolver problemas.• La demostración matemáti-

ca. Métodos.• Problemas para practicar.

1


Breve presentación de los orígenes, la evolución y la situación actual de los conte-nidos.

3

Ejercicios propuestos y autoevaluaciones

• Ejercicios finales secuencia-dos por contenidos y por di-ficultad. Se finaliza con una autoevalución de unidad.

• Autoevaluación al final de cada bloque para repasar los contenidos.

6


Las unidades se dividen en epígrafes y subepígrafes con:

• Conceptos y herramientas.

• Ejercicios resueltos y ejerci-cios propuestos.

4

5


Cada libro está dividido en varios bloques:• Aritmética.• Álgebra.• Análisis.• Estadística y probabilidad.

2


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Nuestro proyecto digital es una herramienta didáctica eficaz para facilitar la tarea docente, afianzar conocimientos y motivar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

PROYECTO DIGITAL

LIBRO DIGITAL

AULA DIGITAL www.auladigitalcga.esTambién disponible

Espacio Digital Greta, nuestra plataforma educativa de acceso online con utilidades añadidas

para los centros, el profesorado y el alumnado: planificador de lecciones, banco de recursos,

creación de actividades interactivas, etc.

Descripción

Nuestros libros digitales están disponibles en dos versiones, una para el alumnado y otra para el pro-fesorado.• La versión para el alumnado reproduce cada

una de las páginas del libro de texto enrique-cidas con una gran variedad de recursos com-plementarios. Esta versión está disponible para los libros de la ESO y Bachillerato de todas las áreas.

• La versión para el profesorado ofrece el mis-mo contenido al que se suman los recursos propios del docente, como la propuesta didác-tica y los recursos imprimibles. Este libro está disponible para todas las áreas de la ESO.

Acceso

Nuestros libros digitales están disponibles online y de forma descargable para su uso en condicio-nes de baja conectividad.De manera online se puede acceder a través de la página web de Anaya Educación (entrando en el área privada del profesorado o del alumnado).

O bien, utilizando la licencia correspondiente desde la plataforma virtual de aprendizaje del centro.Utilizando la misma licencia, nuestros libros digitales también son descargables en un vi-sor que permite trabajar con ellos sin necesi-dad de conexión a Internet. El visor tiene ver-siones para PC (Windows, Linux, Mac), para tabletas (Android, IOS) y dispositivos Chro-mebook.

Es una plataforma descargable que facilita el uso de las TIC, favorece la distribución de conteni-do digital para trabajar dentro y fuera del aula y ayuda a personalizar contenidos digitales para adaptarlos a diferentes estilos y ritmos de apren-dizaje, etc.

Crea tu aula digital

• Gestiona tu aula. Invita al alumnado a unirse a la clase y crea grupos de forma sencilla y rápida.

• Elabora tareas. Planifica y envía las tareas del día. Recibe resultados en tu plataforma.

• Personaliza tus lecciones. Prepara tus leccio-nes y enriquécelas con tus actividades y con-tenidos.

• Cuadernos de aula. Revisa los cuadernos de clase y haz llegar tus comentarios a cada estudiante.

• Crea tus actividades. A través de las herra-mientas que te ofrecemos.

• Libros digitales. Descarga los libros para facilitar su uso offline.

Nuestros

libros digitales son compatibles con todos los sistemas operativos

de PC y MAC. Las apps para la descarga

de estos libros en iPad y en tabletas Android están disponibles en sus tiendas

de aplicaciones.

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Es un área personal en www.anayaeducacion.es con acceso exclusivo para los usuarios de nuestros libros de texto, que ofrece un espacio para el profesorado y otro para el alumnado y la familia:

Web para el profesorado: con ella, el profesorado podrá adaptar los contenidos a las necesidades de sus estudiantes, a través de recursos adicionales, o reforzar aspectos didácti-cos que considere relevantes. Para ello, le ofrecemos:

Web para el alumnado y la familia: ofrece un espacio lleno de recursos, técnicas y actividades para afianzar los conocimientos adquiridos. También incorpora un apar-tado con recomendaciones de lectura y otras informa-ciones de interés y ocio cultural para la familia.

• Libro digital.• Programación.• Gestor de recursos.• Generador de pruebas escritas para la evaluación.• Recursos descargables.• Recursos interdisciplinares: pruebas de evaluación externa,

diseño de rúbricas, proyectos interdisciplinares…• Revista educativa.• Plan lector.

• Libro digital.• Vídeos.• Actividades interactivas.

• Diccionarios.• Revista de ocio cultural.• Documentos

descargables, etc.

ESPACIO WEB www.anayaeducacion.es

La web delprofesorado

Acceso a mis libros y recursos

y de la familiaAcceso a mis libros y recursos

La web delalumnado

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El aprendizaje cooperativo se basa en la participación activa del alumnado en su proceso de aprendizaje, en la cooperación, la responsabilidad compartida y la ayuda mutua.Este cuaderno propone estructu-ras simples de aprendizaje coope-rativo para cada curso, con orien-taciones prácticas y la descripción de sus dinámicas para poderlas aplicar en el aula.

APRENDIZAJE COOPERATIVO

El portfolio se abre camino como la herramienta de evaluación más completa e interesante para re-flejar los logros de aprendizaje del alumnado. En este cuaderno se explica, de forma práctica y eficaz, el tipo de actividades que deben componerlo y cómo usarlo en el aula.

PORTFOLIO

DISEÑO DE RÚBRICASEste manual ofrece las claves para conocer y utilizar las rúbricas, los instrumentos estrella para la eva-luación del desempeño; especial-mente, en un enfoque de evalua-ción para el aprendizaje basado en competencias.En él se describen las ventajas y los inconvenientes de estas herramien-tas de evaluación, sus distintos tipos y los pasos para elaborarlas.

EVALUACIÓN EXTERNAEsta monografía proporciona una visión de conjunto de los distin-tos tipos de pruebas externas: su forma, su perfil competencial, los procesos cognitivos que miden, lo que evalúa cada una, etc.Ayudará al profesorado en aspec-tos como seleccionar los mejo-res estímulos para su alumnado, plantear distintos tipos de ítems y evaluar sus ventajas e inconve-nientes, utilizar guías de valora-ción para puntuar al alumnado, etc.

Una colección que se inicia con tres títulos y cuyo objetivo es contribuir a la tarea de actualización ante las novedades y las innovaciones educativas.

Una nueva colección didáctica con marcado carácter práctico para aplicar nuevas propuestas metodológicas en el aula.


Monografías didácticas Estrategias metodológicas

Una colección que se inicia con tres títulos y cuyo objetivo es contribuir a la tarea de actualización ante las novedades y las innovaciones educativas.

Una nueva colección didáctica con marcado carácter práctico para aplicar nuevas propuestas metodológicas en el aula.

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