escuela y cultura de la imagen
TRANSCRIPT
Escuela y cultura de la imagen: los nuevos desafíos
Inés Dussel
Discusión pedagógica
Posición crìtica
Medios de comunicación
Propuestas de alfabetizaciòn
Cine Televisión
David Buckinngham
“La educación mediática se caracteriza por una actitud defensiva y esta motivada por el deseo de proteger a los niños de lo que se consideran defectos morales, culturales y políticos”
La escuela en el medio de la formación de una cultura de la imagen
Pensar que pasa con el lenguaje de las imágenes en el contexto escolar
Què tipo de conocimientos o efectos producen
Relación con las formas de saber-poder instituidas
¿Porque cultura de la imagen y no medios ?
Conjunto de discursos visuales que construyen posiciones
Trata alas imágenes como acontecimientos, como los efectos de una red en la que operan los sujetos y que a su vez condicionan su libertad.
La escuela contribuyó a la formación de sujetos visuales modernos.
Cultura de la imagen
¿Cómo interactúa la Institución escolar con estas nuevas visualidades que se
están estructurando en estos tiempos ?
Discusión sobre la cultura de la imagen
¿Nuevas generaciones?...
O¿Grandes historias por
conocer?
El cine como “escuela de perversión criminal”
vs.
El “placer de mirar”
Víctor Mercante Walter Benjamín
“El placer que brinda el mundo de las imágenes (…) se nutre de un sombrío desafío lanzado al
saber”
La mirada más esencial que llega al corazón de las cosas,
se llama PUBLICIDAD
“EDUCAR LA MIRADA”
La escuela y la formación de la cultura de la imagen
Escuela y docentes Cultura visual
La Escuela
Promueve “sentido común”
Se preocupa por los efectos de la cultura y la sociedad en el sujeto
LA ESCUELA MODERNA COMO TRANSFORMACION ACTUAL
LA EDUCACION VISUAL TRANSFORMANDO LA ESCUELA
La pedagogía moderna
“El ver se volvió importante”
Construcción de sentido de las experiencias visuales
Cambios en la cultura de la imagen
Desafíos
1 “las transformaciones del saber en las sociedades actuales”
2 “la transformación de las relaciones intergeneracionales”
3 “Relaciones de autoridad”
4 “Cultura letrada”
ArteCine Teatro
Música
5 “Ética de la subjetividad”
Éxito
Superar obstáculos
Desafíos
A modo de cierre
La escuela: es el lugar que nos pone en contacto con el mundo.Nos enfrenta con lo desconocido, nos permite entender y desafiar nuestros limites.Nos ayuda a poner en juego otras formas de relacionarnos con el mundo
Cultura de la imagen: en la rearticulación de temporalidades pasadas, presentes y futuras puede darse lugar a una tradición que se renueva y se redefine con cada nueva generación
FIN
Instituto Parroquial Nuestra Señora de Fátima Nivel Superior
Profesora en Educación Primaria – Primer AñoLenguaje digital y audiovisual
Integrantes: •Bossio Bárbara• Bracamonte Sabrina•Gómez Verónica•Dubronich Estefanía•Luna Evelyn