ESCUELA NEOCLÁSICA

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS APLICADAS Y AMBIENTALES UDCA

ADMINISTRACIÓN

•Paola Aldana

•Catalina Garnica

•Sergio Fuentes

•Santiago Páez

•Liliana Poveda

ESCUELA NEOCLÁSICA

AntecedentesSurgió gracias a lacontinuación de laescuela clásica dela administración.

La teoría neoclásica se define , en otrostérminos, como: La teoría clásicaadaptada al modelo de las empresasactuales, en un apartamiento queaprovecha la contribución de todas lasdemás teorías administrativas.

PRIMEROS AUTORES O PRECURSORES EN DAR A CONOCER LA ESCUELA NEOCLÁSICA.

RAMAS DE LA ESCUELA

NEOCLÁSICA.

1. Neoclásica de Administración Industrial.

(seguidores de Taylor).2. Neoclásica de Dirección y Administración General.

(seguidores de Fayol).

(Henry Fayol; Estambul, 1841 - París,1925) Ingeniero y teórico de laadministración de empresas. HenryFayol es sobre todo conocido por susaportaciones en el terreno delpensamiento administrativo.

Expuso sus ideas en laobra Administración industrialy general, publicada en Franciaen 1916.

Fayol, utilizando una metodología positivista, consistente en observar los hechos, realizar experiencias y extraer reglas, desarrolló todo un

modelo administrativo de gran rigor para su época.

No acepto el trabajo como un hecho dado,lo estudio y examino a fondo.

Calidad de vida para eltrabajador mediante mejorproductividad de su trabajo.

Deseo liberar al trabajador dela carga excesiva de trabajo yromper la ley de hierro de lossalarios.

FREDERICK WINSLOW TAYLORIngeniero norteamericano que ideola organización científica del trabajo,nacido en la ciudad de Germantown(Pensilvania) en 1856 y muerto enFiladelfia en 1915.

Gracias al pensamiento de Taylor y Fayol se entra en una época llamada “ la moda de la administración”

ENFOQUES DE LA ESCUELA NEOCLÁSICA:

• fundamentos en principios de

valor explicativo y predictivo.

• Estos principios pueden

convertirse en puntos focales.

• Proceso operacional (Planeación,

organización, dirección y control).

• Los principios mientras no sean invalidados tienen que ser exactos.

Enfoque principal de la actualidad

“Consiste en identificar las funciones de los administradores y, en seguida,

deducir de ellas los principios fundamentales de la complicada

practica de la administración”

La teoría neoclásica se caracteriza por un fuerte énfasis en los aspectos

prácticos de la administración, y por la búsqueda de resultados

concretos y palpables.

La teoría neoclásica se caracteriza por un fuerte énfasis en los aspectos

prácticos de la administración, y por la búsqueda de resultados concretos y

palpables.

CARACTERISTICAS DE LA TEORÍA NEOCLÁSICA:

Menor interferencia con otras actividades útiles

con un mínimo de recursos y esfuerzos,

para lograr un fin común.

Orientar, dirigir y controlar esfuerzos grupales,

buscando eficacia.

Los principios de la administración que los clásicos utilizaban como leyes científicas son retomados por los neoclásicos como criterios más o menos elásticos en la búsqueda de

soluciones administrativas prácticas.

AUTORES SIGNIFICATIVOS

Estos autores del siglo XX y XXI opinan sobre las teorías de los precursores de la escuela neoclásica.

William NewmanNació en estados unidos, 1910.

Educador de negocios.Primer profesor de empresasy negocios en la Universidadde Columbia. Murió el 31 demayo de 2002.

Agrega una sexta función a lasteorías de Fayol que se llamaexcepción.

Diagnostico del

problema.

Determinación de soluciones

optativas.

Pronostico de resultados de cada acción.

Elección del camino a

seguir.

Planeación Organización Dirección Control

Establecimiento de objetivos

Desglose de objetivos

Cobertura de planeación

Determina actividades

Agrupar

Asignar a posiciones y personas

Comunicación

Motivación

Liderazgo

Fases de control.

Cobertura de control.

Ernest Dale

• Nació en Hamburgo, 1917 - 1996.Estudio economía, fue presidentede la academia americana deadministración alemán.

• Asesorías de liderazgos yorganización.

VENTAJAS DE LA ESCUELA NEOCLÁSICA

Hace mucho énfasis en la práctica de la eficiencia y eficacia.

Formulación de principios de departamentalización y de autoridad funcional para atender la multiplicidad de fines

organizacionales.

Esta teoría es elástica (reúne lo que le parece verdadero y útil de varias teorías)

Esta teoría se enfoco en la APO que es la administración por objetivos.

BIBLIOGRAFÍA

• http://books.google.com.co/books?id=Jc8tBZb-ZJkC&pg=PA163&lpg=PA163&dq=william+newman+proceso+administrativo&source=bl&ots=1Zab2p5dNC&sig=2b1E_SMJw2yCRP0JxqCHDCsDPC8&hl=es&sa=X&ei=HR_9Ut-HLoLjsATksoGABw&ved=0CCoQ6AEwATgK#v=onepage&q=william%20newman%20proceso%20administrativo&f=false.

• http://fundamentos56.blogspot.com/2010/11/caracteristicas-de-la-escuela.html

• http://administracion1d11.blogspot.com/2010/05/escuela-neoclasica_3046.html

• http://teoadministrativas1.blogspot.com/2012/04/teoria-neoclasica.html

• http://fayolvstaylor.blogspot.com/2012/03/escuela-cientifica-de-taylor-vs-escuela_2495.html

• http://books.google.com.co/books?id=0PihzVU0oRIC&pg=PA52&dq=PETER+DRUCKER+teoria+neoclasica&hl=es&sa=X&ei=H0b8UvqaIYbT0QHQj4GIAQ&redir_esc=y#v=onepage&q=PETER%20DRUCKER%20teoria%20neoclasica&f=false