escuela especializada de jóvenes
DESCRIPTION
Escuela Especializada de Jóvenes. Ciclo Gerencial. Miguel Rentería Ubillús. Red Perú Mayo 2011. Visión inmediata: Por dónde voy Lo que pasa en este momento. Visión retroactiva: De dónde vengo Qué pasa atrás. Visión de largo alcance: Hacia dónde nos dirigimos (rumbo) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/1.jpg)
Escuela Especializada de Escuela Especializada de JóvenesJóvenes
Ciclo GerencialCiclo Gerencial Miguel Rentería UbillúsMiguel Rentería Ubillús
Red PerúRed PerúMayo 2011Mayo 2011
![Page 2: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/2.jpg)
GOBERNAR = CONDUCIR = LIDERAR 3 Lentes: uso simultáneo y
complementario
Visión de largo alcance:•Hacia dónde nos dirigimos (rumbo)•Lo que vendrá más adelante
Visión inmediata:•Por dónde voy•Lo que pasa en este momento
Visión retroactiva:•De dónde vengo•Qué pasa atrás
![Page 3: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/3.jpg)
Si faltan lentes, falla la conducción
Lente
NO PUEDOAVANZAR
CHOQUEINEVITABLE
Retrovisión
HUECOSCHOQUESATROPELLO
NO RECONOZCO LORECORRIDO. NO SEQUIEN ME VA APASAR NI CUANDO
Visiónamplia
NO SE A DONDE VOYNO ESTOY SEGURODE LLEGARNO SE SI VOY POR LA
MEJOR RUTA
ME PUEDE CHOCAREL DE ATRASDESPROTEJO LARETAGUARDIA
Visióninmediata
![Page 4: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/4.jpg)
EL LÍDER TRIDIMENSIONAL
FUTURO
VISIONARIOGESTOR
EVALUADOR
• Anticipativo• Preventivo
• Facilitador• Hacedor
• Verificador• Interventor
PRESENTE
PASADOPROACTIVO RETROALIMENTADOR
![Page 5: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/5.jpg)
EL CICLO GERENCIAL : TRES FASES TRES RESULTADOS
EL CICLO
PROACCION
FORMULACION
PRESENTE
GERENCIA
PLAN
PROYECTOSY PROCESOSREALIZADOS
EJECUCION
EVALUACION
IMPACTO
PASADO
3
2 1
RETR
OALIM
ENTA
CION
FUTURO
![Page 6: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/6.jpg)
PLAN
EVALUACION
3
2
GERENCIA
INFORMACION
REC
URSOS
INSTITUCIONAL $
EJECUCION
3 SUBSISTEMAS VERTEBRALES
1FORMULACIÓN
EL CICLO GERENCIAL
![Page 7: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/7.jpg)
FASE 1
FORMULACION
GERENCIA
PLAN 1
FUTURO
EL CICLO GERENCIAL
![Page 8: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/8.jpg)
EL CICLO GERENCIAL
FASE 1: FORMULACION
3 OBJETOS DE TRABAJO
• VISIÓN
• PROBLEMAS/PROYECTOS
• RECURSOS
![Page 9: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/9.jpg)
ANÁLISIS ESTRATÉGICO
¿DóndeEstamos?
¿HaciaDónde
QueremosIr?
PLAN ESTRATÉGICO
¿Cómo hacemos para ir de aquí hacia allá?
Situación actual Situación objetivo
![Page 10: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/10.jpg)
OBJETIVOESTRATÉGICO FORTALEZAS DEBILIDADES
OPORTUNIDADES POTENCIALIDADES DESAFÍOS
AMENAZAS RIESGOS LIMITACIONES
Análisis Estratégico
![Page 11: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/11.jpg)
Resultado Fase 1
Un Plan de Desarrollo:• Apoyado en una visión y en un conjunto de
objetivos estratégicos (ejes temáticos)• Un conjunto de proyectos (evaluados y
priorizados)• Un inventario de recursos para ejecutar los
proyectos• Unas estrategias para realizar el Plan, gestionar
los recursos y ejecutar los proyectos
El Ciclo Gerencial
![Page 12: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/12.jpg)
EL CICLO GERENCIAL : 3 FASES 3 RESULTADOS
FASE 2
FORMULACION
GERENCIA
PLAN
PRESENTE
EJECUCION
1
PROYECTOSY PROCESOSREALIZADOS
EJECUCIÓN
2
![Page 13: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/13.jpg)
¿Cuándo pierde competitividad la ciudad?
1. Cuando hay mucha tramitomanía2. Cuando las obras incomodan y se demoran más de la cuenta3. Cuando es costoso para la empresa crearse y mantenerse4. Cuando las interrupciones y caídas en los servicios son
frecuentes5. Cuando hay gasto improductivo del tiempo del ciudadano6. Cuando los servicios públicos son deficientes7. Cuando se exigen desplazamientos costosos e innecesarios8. Cuando la distribución del equipamiento urbano es ineficiente9. Cuando los radios de atención son inadecuados10. Cuando la infraestructura está deteriorada y mal mantenida11. Cuando el capital humano es precario12. Cuando la conectividad es baja13. Cuando hay inseguridad14. Cuando …
![Page 14: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/14.jpg)
EL CICLO GERENCIAL
FASE 2: EJECUCION
3 OBJETOS DE TRABAJO
• PROYECTOS EJECUTADOS
• PROCESOS/SERVICIOS
• MANTENIMIENTO
![Page 15: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/15.jpg)
EL CICLO GERENCIAL : 3 FASES 3 RESULTADOS
FASE 3
FORMULACION
GERENCIA
PLAN
EJECUCION
EVALUACION
PASADO
3
2 1
IMPACTOPROYECTOSY PROCESOSREALIZADOS
![Page 16: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/16.jpg)
EL CICLO GERENCIAL
FASE 3: EVALUACION
3 OBJETOS DE TRABAJO
RESULTADOS
IMPACTOS
APRENDIZAJE
![Page 17: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/17.jpg)
DIFICULTADESPRESENTADAS
¿CÓMO SESUPERARON?
SUGERENCIAS PARA PREVENIRDIFICULTADES FUTURAS
1. DIFICULTADES SUPERADAS
MEMORIA PARA EL APRENDIZAJE
ÉXITOSRECONOCIDOS FACTORES DE ÉXITO RECOMENDACIONES PARA
PROCESOS FUTUROS
2. SITUACIONES DE ÉXITO
ERRORESIDENTIFICADOS CAUSA DEL ERROR RECOMENDACIONES PARA
PROCESOS FUTUROS
3. ERRORES PARA NO VOLVER A COMETER
![Page 18: Escuela Especializada de Jóvenes](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062218/56815d12550346895dcb1464/html5/thumbnails/18.jpg)
Bibliografía
• Héctor Sanín Ángel – Consultor ILPES