DINÁMICA DE ESCUCHA ACTIVAEl juego del silbato

ObjetivoDesarrollar la capacidad de escucha y atención en nuestros alumnos y alumnas.

DesarrolloSe saca a 4 o 5 alumnos y alumnas voluntarios fuera de clase. El resto del grupo actúa como público participante, se sientan en círculo unos junto a otros. El profesor les explica que un alumno que actuará como monitor en el centro del círculo tendrá el silbato enganchado al bolsillo, sin que sea visto por los voluntarios que han salido fuera. Los alumnos y alumnas del círculo podrán cogerlo y pitar con él.Cuando el primero de ellos entra, se le explica que los alumnos y alumnas que están sentados en el círculo tienen un silbato escondido que se pueden ir pasando por detrás y que pueden hacer sonar en cualquier momento. Él debe saber quién tiene el silbato cuando oiga éste pitar.Es importante que el alumno que lleva en realidad el silbato colgado detrás actúe rápidamente cambiando de sitio y aproximándose disimuladamente para que los que están en el círculo puedan pitar.

EvaluaciónDeben ser conscientes que si escucharan realmente no se producirían los equívocos que les han llevado a confundirse.