ParticipantesJohanna LucenaLuismar FreitesYesenia RivasYolimar OviedoZedekzabeth OlivetProf: Norma AponteAsignatura: Evaluación de los AprendizajesSección: 6EC01

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Experimental Pedagógico Libertador

Instituto Pedagógico Luis Beltrán Pietro Figueroa

Programa de Educación Comercial

Barquisimeto Edo-Lara

Barquisimeto, Febrero del 2015

Objetivo General

Presentar los principales tópicos relacionados a la

psicometría.

Objetivos Específicos

Definición del Termino

Psicometría

Características Psicométricas

Tipos de Pruebas Psicométricas

La psicometría es el campo disciplinario de la psicología que se ocupa de cuestiones relacionadas con la medición de aspectos

psicológicos en el individuo y a su vez aporta soluciones al proceso de investigación psicológica

(Aliaga , 2007)

C

A

M

P

O

M

E

T

O

D

O

L

Ó

G

I

C

O

Lenguaje formal (ciencias – matemáticas)

Medición de inteligencia (que tanto cotejan edad mental y edad cronológica)

Rasgos de personalidad (como tiendes a reaccionar), factores de personalidad (cotidianamente como te comportas).

Proyectivas (que es lo que subconscientemente deseas).

Horace Mann, educador, promovió la adopción de

exámenes escritos formales por parte del Boston School

Committee, y en general la EUA

Galton creo el diagrama de

distribución bivariada , y fue

quien indujo a Karl Pearson;

matemático británico a

desarrollar en coeficiente de

correlación

Tomas de Aquino , al igual que

Aristóteles prefirió concentrarse

en las características y generales

de la naturaleza humana , en

lugar de las diferencias

Aristóteles (350 A.C) "buscamos examinar e investigar primero la naturaleza y esencial del alma, y

luego su atributo" (p.9)

Arthur Otis, estudiante de terman se intereso en convertir la Stanford-Binet en una prueba de aplicación grupal y calificada objetivamente, esta finalmente se convertiría en las versiones

verbal y no verbal de la prueba Army Alpha and Beta.

• En la decana de los 60, surge la teoría de la respuesta al iten, o teoría del rasgo latente

• Surge el movimiento a favor de la responsabilidad social en la educación.

• Surge el movimiento a favor de la responsabilidad social en la educación.

• Preocupación del uso apropiado de las pruebas con las personas discapacitadas

Orientados al rendimiento académico

El proceso cognitivos, apunta hacia los procesos

cualitativos involucrados en la elaboración y

procesamiento de la información.

Se destaca la influencia del contexto

social en el desarrollo de las

potencialidades de los estudiantes

Se centran fundamentalmente en las

habilidades intelectuales.

Sánchez (2006)

TIPOS DE TEST

Amplitud

Razonamiento

Comprensión verbal

Información

Personalidad

Aptitudes administrativas

Proyectivos

Teoría de Test

Se refiere a como evaluar las escalas ya sean objetos o sujetos, es decir, la lógica y modelos matemáticos subyacente a la construcción y uso de test

Escalamiento

Construcción de escala de medida, es decir, los métodos para desarrollar la escala psicológica y psicofísica

Teoría de Medición

Abarca lo relativo a la fundamentación teórica de la medición

Bloque de la Psicometría

Es una disciplina que permite

• Recoger• Organizar• Analizar Datos• Hacer inferencias

La estadística permite determinar aproximaciones

correlaciónales entre variables

ESTADISITICA DESCRIPTIVA Se analizan indicadores como los porcentajes, la

media, la moda, la mediana, la desviación

típica, los percentiles entre otros.

ESTADISTICA INFERENCIAL

Es la que se apoya en la psicología para hacer

inferencia, los tópicos a analizar conceptos de

probabilidad, los tipos de muestreos diferencias de medias y análisis de

varianza.

POBLACIÓN

MUESTRA

Proceso Estadístico

Inferencia EstadísticaMuestreo

Identificar el Proceso

Puntualizar las restricciones

(tiempo, medios, situaciones)

Especificar conductas a cubrir y

destrezas a seguir

Establecer el formato de los ítems

Definir un plan de tratamientos de los

ítems

Detallar los valores estadísticos y su

tratamiento

Planificar procedimientos y

normas para la aplicación

Diseño de muestreo para establecer la

validez, confiabilidad.

Bosquejo del manual y material

auxiliar

Cuatro pasos a considerar para realizar una prueba

psicométrica:

1. El estimulo: ( a lo que responde el examinado)

preguntas, imagen, situación, aparato.

2. El formato o método de respuesta: opción

múltiples, construcción de la respuesta entre otros.

3. Las condiciones : ( como se da la respuesta): limite de tiempo, registro entre

otros.

4. Los procedimientos de evaluación: correcto,

incorrecto, crédito parcial