ì Equipo Multidisciplinario en APS EU Susana Beltrán Miranda

OBJETIVO ì  Conocer e identificar a los integrantes

del equipo multidisciplinario de salud

en APS.

Introducción

ì  Atención Primaria ì  Componente clave de los Sistemas de Salud. ì  Se adapta a distintos contextos políticos, sociales y

culturales. ì  Otorga cobertura universal.

ì  Punto crítico ì  Desarrollo de competencias ì  Consolidación de los equipos de APS.

(Organización Panamericana de la Salud, 2008)

ì  Se sabe que la Atención Primaria es un componente clave de los Sistemas de Salud.

ì  Para ejercer su labor se adapta a distintos contextos políticos, sociales y culturales; a fin de otorgar una cobertura universal.

ì  Un punto crítico para el cumplimiento de su deber es el desarrollo de competencias de los funcionarios que componen y consolidan los equipos de APS.

ì  De esta manera, los equipos se convierten en la unidad básica de trabajo.

La definición

Equipo ì  Forma de organizar el trabajo.

ì  Medio para conseguir un objetivo.

ì  Requiere disciplina y organización.

ì  Conocimientos variados.

ì  Interpreta realidad y aborda problemas en diferentes ángulos.

ì  Otorga respuestas integrales e integradas.

ì  Un equipo es una forma particular de organización del trabajo. En el área salud se hace uso de las capacitaciones para consolidarlo; de esta manera, se aportan conocimientos que, junto con las actitudes, conforman la práctica laboral.

ì  Para constituir un equipo deben cumplirse ciertas condiciones:

1) El equipo es un medio, no un fin, donde el desempeño es el objetivo principal.

2) Su trabajo se fortalece por medio de una ética de desempeño.

3) El individualismo de los participantes no debiese entorpercer el desempeño del equipo.

4) La disciplina y la organización del equipo, crea las condiciones para su desempeño.

5) Este desempeño esta asociado con la capacidad e integralidad de sus respuestas.

6) Los diferentes profesionales que conforman el equipo aportan con variabilidad de conocimientos que permiten interpretar la realidad y abordar los problemas desde diferentes ópticas. De esta manera, se construyen respuestas integradas e integrales.

La definición

Equipo de Salud ì  Objetivos comunes.

ì  Vínculos funcionales.

ì  División funcional del trabajo.

ì  Responsabilidad compartida, según capacitación técnica del profesional.

Un Equipo de Salud no solo esta conformado por los profesionales y no profesionales que lo conforman. Requiere que estas personas adquieran objetivos c o m u n e s y e s t a b l e z c a n v í n c u l o s funcionales entre ellos; así permiten el desarrollo armónico y conjunto de las tareas. A fin de obtener una respuesta integral, el trabajo se divide funcionalmente; sin embargo, las responsabil idades se comparten de acuerdo a la capacitación técnica del profesional.

Tipos de Equipo

Multidisciplicar ì  Está compuesto por un

n ú m e r o p e q u e ñ o d e personas cuyas habilidades se complementan entre sí. Están comprometidas por un objetivo común, para el cual se establecen metas de desempeño y propuestas.

ì  En este tipo de equipo, la responsabilidad es mutua.

ì  El fundamento de l equipo mult idiscipl inar es que las habilidades de los diversos profesionales otorgan al grupo la creatividad, innovación y apertura de pensamiento suficiente como para otorgar a los individuos una respuesta integral.

ì  Esta claro que los equipos van cambiando durante el tiempo, por rotación de sus miembros; sin embargo se considera que los resultados serán mejores en la medida que los miembros del equipo persistan en el tiempo.

Tipos de Equipo

Interdisciplinar ì  En el equipo interdisciplinar,

la disciplina se constituye c o m o u n c o n j u n t o d e técnicas, que se basan en una teoría o en una forma de interpretar el mundo.

ì  Para practicar esta disciplina s e r e q u i e r e e s t u d i o y concentración, y siempre se enfoca hacia una parte de la realidad.

ì  La interdisciplina es la forma en que interactúan varias disciplinas entre sí.

Tipos de Equipo

Transdisciplinar ì  En este tipo de equipo

p a r t i c i p a n d i s t i n t a s disciplinas y saberes, los cuales interactúan en un mismo tiempo y espacio; a q u í d i s c u t e n abiertamente y establecen un diálogo que permite demostrar los distintos puntos de vista como válidos.

ì  Estos puntos de vista se relacionan entre sí y f a c i l i t a n u n a v i s i ó n compartida de la realidad; de esta manera es posible abordar la salud de la población de manera más completa e integrada.

¿Qué es?

ì  SE CARACTERIZA POR ì  Autonomía relativa de cada

miembro ì  en cuanto a sus características

y competencias

ì  Interdependencia de cada miembro ì  sobre todo en la forma y acción

del trabajo. ì  Interdisciplinariedad.

ì  donde cada miembro del equipo posee conocimientos específicos en un área

ì  El trabajo en equipo es un proceso dinámico, abierto y participativo en la salud.

¿Qué es?

ì  Creatividad. ì  las ideas innovadoras

permiten que el equipo resuelva los problemas de manera dinámica

ì  Interacción comunicativa. ì  los miembros deben

establecer instancias comunicativas efectivas para garantizar que el grupo funcione como equipo

ì  Horizontalidad. ì  no existen las jerarquías en

el equipo de trabajo

ì  Flexibilidad. ì  (los miembros del equipo

pueden participar de forma activa o pasiva en las intervenciones, dependiendo de las necesidades a satisfacer

Equipo multidisciplinario en APS

ì  En Chile la APS permite integración.

ì  Ha incorporado diversos profesionales:

ì  Matrona ì  Nutricionista ì  Kinesiólogo. ì  Psicólogo. ì  Terapeuta Ocupacional. ì  Asistente Social. ì  Odontólogo. ì  Médico. ì  Enfermera. ì  Técnico Paramédico.

ì  El Equipo de Cabecera es la unidad básica de trabajo que establece una relación contínua con la población a cargo y permite mejorar la calidad de la atención.

ì  Está compuesto por profesionales, técnicos y administrativos, quienes se encargan de la salud de un sector definido de la población, cubriendo la promoción, prevenció, recuperación y rehabilitación de la salud.

ì  Para cubrir estas necesidades, posee ciertas funciones (ver diapositiva siguiente).

APS

Equipo de Cabecera

ì  Realizar un diagnótico de situación de la población y comunidad en la cual se encuentra incerto.

ì  Diseñar, implementar, monitorizar y evaluar el plan annual de actividades de su sector.

ì  Identificar las brechas en las competencias para trabajar con las familias, asegurando la capacitación continua del equipo.

ì  Evaluar el riesgo y protección de las familias a su cargo.

ì  Realizar intervenciones familiares en todo ámbito de sus capacidades.

ì  Mantener un vinculo activo con la comunidad y otros sectores de la salud.

ì  Trabajar coordinadamente con otros equipos de salud de la red.

SUS FUNCIONES

Equipo de Cabecera

Entonces… Las intervenciones en salud dependen del trabajo organizado de sus miembros.

Los equipos de salud y su composición deben ajustarse al sistema de salud y a la población que atienden.

Referencias

ì  Organización Panamericana de la Salud. (2008). Sistemas de Salud basados en la Atención Primaria: Estrategias para el desarrollo de los equipos de APS. Recuperado de http://new.paho.org/hq/dmdocuments/2010/APS-Estrategias_Desarrollo_Equipos_APS.pdf

ì  Subsecretaría de Redes Asistenciales & Organización Panamericana de la Salud. (s.f.). Orientación para la implementación del modelo de atención integral de salud familiar y comunitaria. Recuperado de http://web.minsal.cl/portal/url/item/e7b24eef3e5cb5d1e0400101650128e9.pdf

ì Rol del TNS en Enfermería en APS EU Susana Beltrán Miranda

OBJETIVO ì  Conocer e identificar el rol del TENS en

su campo laboral

Rol del TNS en Enfermería en APS CUMPLIR NORMAS Y

PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS

ì  Registrar hora de entrada y salida.

ì  Usar uniforme según norma.

ì  Mantener orden de su área de trabajo.

ì  Trabajar en equipo.

ì  Cumplir indicaciones médicas y de enfermería.

ì  Mantenerse actualizado.

ì  Asistir a reuniones.

ì  Atender al público.

CUMPLIMIENTO DE NORMAS DE BIOSEGURIDAD, INFECCIONES

INTRAHOSPITALARIA Y ESTERILIZACION

ì  Cumplir con técnicas de bioseguridad (por ej.:) ì  lavado de manos ì  manejo de material

ì  Apoyar cumplimiento de normas IAAS

ì  Aplicar técnicas de esterilización de material.

Rol del TNS en Enfermería en APS CUIDADOS BASICOS Y ATENCION

INTEGRAL DEL PACIENTE PEDIATRICO Y ADULTO.

ì  Promorcionar cuidados básicos y atención a a pacientes adultos.

ì  Promorcionar cuidados básicos y atención a a pacientes pediátricos.

PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERIA Y OTROS DEFINIDOS PARA LA CLINICA

DE TRATAMIENTO

ì  Ejecutar procedimientos de enfermería: ì  Control de signos vitales ì  Antropometría ì  Adm. Medicamentos. ì  Curaciones simples

Rol del TNS en Enfermería en APS TOMA DE MUESTRAS PARA

EXAMENES DE LABORATORIO

ì  Realizar tareas relativas a la toma de muestra de exámenes.

COLABORACION CON PROFESIONALES

ì  Colaborar en procedimientos de enfermería y otros, según norma.

Rol del TNS en Enfermería en APS MANEJO DE TARJETEROS, INFORMES, REGISTROS Y

ARCHIVOS

ì  Por ejemplo: ì  Ordenar tarjetero. ì  Realizar censo diario y

mensual de pacientes. ì  Recibir carnet. ì  Dar citaciones.

INFORMACION Y ORIENTACION A FUNCIONARIOS, PACIENTES Y

PUBLICO EN GENERAL.

ì  Orientar, informar y ayudar a resolver problemas.

Rol del TNS en Enfermería en APS CAPACITACION

FUNCIONARIA Y EDUCACION PARA LA SALUD

ì  PARTICIPAR EN ACTIVIDADES DE CAPACITACION FUNCIONARIA Y DE EDUCACION PARA LA SALUD.

CADENA DE FRIO Y ADMINISTRACION DE VACUNAS

ì  PARTICIPAR EN EL MANEJO DE CADENA DE FRIO Y ADMINISTRAR LAS VACUNAS SEGUN NORMA

Rol del TNS en Enfermería en APS CONTROL DE SALUD DEL

PREESCOLAR

ì  REALIZAR CONTROL DE SALUD DEL PREESCOLAR

ACTIVIDADES DE TERRENO

ì  REALIZAR ACTIVIDADES DE SALUD EN TERRENO( VISITA DOMICILIARIA, ESCUELA Y COMUNIDAD )

Rol del TNS en Enfermería en APS

POSTA DE SALUD RURAL ì  REALIZAR MANEJO TECNICO

Y ADMINISTRATIVO DE LA POSTA DE SALUD RURAL

Referencias

ì  Corporación Municipal de Desarrollo Social de San Joaquín. (2013). Descripción de cargos. Recuperado de http://www.cdssanjoaquin.cl/transparencia/Potestades_y_Marco_Normativo/Descripcion_de_Cargos.pdf

ì  Colegio Nacional de Técnicos en Enfermería de Chile. (1995). Perfil ocupacional básico del Técnico en Enfermería de Nivel Superior. Recuperado de http://www.contech.cl/documentos.html