equipo 2
DESCRIPTION
indicador de la lectura de GOTZENSTRANSCRIPT
![Page 1: equipo 2](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082823/5695d3b11a28ab9b029ed7c1/html5/thumbnails/1.jpg)
Prevención de los problemas de disciplina basada en la planificación
de la enseñanza–aprendizaje” “disciplina y atención en el aula”
La planificación del proceso instruccional como requisito para la
disciplina
Equipo 2: Abigail Chávez Martínez Amahiraly Paredes Ángeles
![Page 2: equipo 2](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082823/5695d3b11a28ab9b029ed7c1/html5/thumbnails/2.jpg)
1. ¿Que tipo de actividades-congruentes con los propósitos educativos-logran despertar y mantener el interés de los alumnos?
Una practica de acción disciplinaria por eso se puede
afirmar que la planificación es la primera forma de
disciplina en el entorno
instruccional.
Agrupación para fomentar el
trabajo cooperativo
entre los alumnos para
facilitar el ambiente deseado.
La disciplina del aula se
desarrollara con toda fluidez .
Eficacia disciplinaria no
se ve favorecida por la falta de problemas de
comportamiento.
![Page 3: equipo 2](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082823/5695d3b11a28ab9b029ed7c1/html5/thumbnails/3.jpg)
2._ ¿De qué manera conviene utilizar la lectura, la expresión oral y la expresión escrita como estrategias didácticas en el tratamiento de distintos contenidos escolares? ¿Qué uso conviene dar a estos recursos para lograr y mantener el interés de los alumnos por la clase?
Favorecer y comprender
cada situación que se les
presente en los distintos contenidos escolares
Que las estrategias didácticas
tengan una vinculación
con las habilidades
para el desarrollo de
una planificación
.
dentro de la planeación se debe de tomar en cuenta lo
útil creativo e innovador
para el desarrollo y
permanencia del interés dentro del
aula.
![Page 4: equipo 2](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022082823/5695d3b11a28ab9b029ed7c1/html5/thumbnails/4.jpg)
3. ¿Cómo utilizar la resolución de problemas como estrategia para el tratamiento de los contenidos de la matemática?
Asegurar que el conocimiento de las situaciones ayude a prevenirlas y no se puede negar que la planificación
instruccional constituye una interesante aproximación al
conocimiento de las situaciones de enseñanza-aprendizaje.