Equip d’Assessorament i Orientació Psicopedagògica

EAP DE SANT ANDREU

FUNCIONS

Identificació i avaluació de les necessitats educatives especials de Identificació i avaluació de les necessitats educatives especials de l'alumnat, conjuntament amb el professorat i d'altres serveis específics per l'alumnat, conjuntament amb el professorat i d'altres serveis específics per tal de trobar la resposta educativa més adequada en cada cas.tal de trobar la resposta educativa més adequada en cada cas.

Elaboració i seguiment de les diferents adaptacions curriculars que puguin Elaboració i seguiment de les diferents adaptacions curriculars que puguin necessitar els alumnes, conjuntament amb el professorat i d'altres serveis necessitar els alumnes, conjuntament amb el professorat i d'altres serveis específics.específics.

Assessorament als mestres i professors sobre aspectes psicopedagògics Assessorament als mestres i professors sobre aspectes psicopedagògics per a la per a la millormillora dea de l'atenció a la diversitat de necessitats dels alumnes. l'atenció a la diversitat de necessitats dels alumnes.

Assessorament a l'alumnat, les famílies i el professorat sobre aspectes Assessorament a l'alumnat, les famílies i el professorat sobre aspectes relacionats amb l'orientació personal, educativa i professional.relacionats amb l'orientació personal, educativa i professional.

Col·laboració amb els serveis socials per tal d'oferir atenció als alumnes i Col·laboració amb els serveis socials per tal d'oferir atenció als alumnes i les famílies que ho necessitin. les famílies que ho necessitin.

SERVEIS

Valoració de l'alumnat amb necessitats Valoració de l'alumnat amb necessitats educatives especials.educatives especials.

Suport als docents.Suport als docents.

Orientació als alumnes i a les seves famíliesOrientació als alumnes i a les seves famílies..

INTERVENCIÓ DE L’EAP

A tenció a l'a lum nati les seves fam ílies

A tenció alscentres docents

Col·laboració am b el CRP

A tenció al sector Treball social Treball internd'equip

ÀMBITS

ATENCIÓ A L’ALUMNAT I A LES SEVES FAMÍLIES

Avaluació i seguiment de Avaluació i seguiment de l’alumnat amb necessitats l’alumnat amb necessitats educatives especials.educatives especials.

Desenvolupament del Pla Desenvolupament del Pla Educatiu Individualitzat (PEI)Educatiu Individualitzat (PEI)

Realització de dictàmens Realització de dictàmens d’escolarització de l’alumnat d’escolarització de l’alumnat amb nee.amb nee.

Informació i orientació a les Informació i orientació a les famílies.famílies.

ATENCIÓ ALS CENTRES DOCENTSd’educació infantil, primària, secundària i educació especial

Col·laboració en el procés Col·laboració en el procés de transició de l’alumnat de transició de l’alumnat entre les diferents etapes entre les diferents etapes educativeseducatives..

Assessorament als docents Assessorament als docents en la planificació i l’aplicació en la planificació i l’aplicació de mesures d’atenció a la de mesures d’atenció a la diversitat de l’alumnat.diversitat de l’alumnat.

Col·laboració amb els Col·laboració amb els professionals especialistes i professionals especialistes i personal de suport.personal de suport.

ATENCIÓ AL SECTOR

Col·laboració amb altres Col·laboració amb altres serveis, programes i serveis, programes i institucionsinstitucions..

Coordinació de grups de Coordinació de grups de treball amb professorat del treball amb professorat del sector.sector.

Detecció de necessitats i Detecció de necessitats i aportació de suggeriments i aportació de suggeriments i propostes per a la propostes per a la planificació de la resposta planificació de la resposta educativa del sector.educativa del sector.

TREBALL SOCIAL

Valoració sociofamiliar de Valoració sociofamiliar de l’alumnat amb nee derivades l’alumnat amb nee derivades d’una situació social d’una situació social desfavorida.desfavorida.

Orientació i informació a les Orientació i informació a les famílies relativa als serveis i famílies relativa als serveis i recursos del sector.recursos del sector.

Disseny i planificació de Disseny i planificació de plans d’intervenció en l’àmbit plans d’intervenció en l’àmbit socialsocial..

TREBALL INTERN D’EQUIP

Procés d’avaluació interna.Procés d’avaluació interna.

Reunions informatives i Reunions informatives i discussió de casos.discussió de casos.

Reunions de treball per a Reunions de treball per a l’aprofundiment l’aprofundiment enen temes temes psicopedagògics i de caire psicopedagògics i de caire professional.professional.