entrevista de acompañamiento

7/23/2019 Entrevista de acompaamiento

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LA ENTREVISTA

Consiste en una relacinhumana en la cual cadauno de los participantesdebe conocer qu es loque sucede o estocurriendo actuar !rol"se#$n esto obtener la

maor cantidad dein%ormacin posible en loque ocurre dentro deella!&le#er' ()*+",


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Cmo mantenerse superfciales Cmo construir achadas

Cmo ocultarse de ellos mismos y de otros. Cmo reducir el riesgo en la relacin humana Cmo manipular a otros (o tolerar ser

manipulados)

Cmo promover el inters propio Cmo lastimar y castigar a otros, si es

necesario.


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-urante la entre.istasiempre se .i.encia la

ansiedad' la quedebiera ser canali/ada

diri#ida


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0Consultar'aconse1ar'

ense2ar' no eslo mismo queentre.istar3


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A lo lar#o de la entre.ista

pueden aparecer %enmenospsicol#icos que sonin.oluntarios a ella' talescomo4 Trans%erencia'

Contratrans%erencia' Ansiedad 5 An#ustia 6ecanismos de de%ensa!ne#acin' proeccin'introeccin" Resistencia maores de partedel entre.istado


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7ase Inicial4(, E.al$a la consciencia,

8, Necesidades,9, E:pectati.as,+, Reacciones,


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7ase 6edia4

Se hacen pre#untas directi.as

para e:plorar como se percibe asi mismo como es percibido porlos dems, Se e:plora la

inte#racin de las relacionesob1etales la inte#racin de laidentidad,


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7ase 7inal4Se solicita que cuenteal#o que considere importante queno se haa con.ersado

anteriormente' que e:plique susansiedades realice las pre#untasque a$n le aque1an,

En esta %ase se e.al$a4La moti.acin para la continuacindel proceso,


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En el Cierrede la entre.istalo que ms interesa es que el

paciente se sientacomprendido con laposibilidad de ser audado a

encontrar una solucin'buscar el por qu de sumalestar %;sico o psicol#ico,


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Meta del orientador: prestar atencin. tender al otro,tanto !sica y psicolgicamente, darse completamentea "estar con" el otro# tra$a%ar con el otro.

&tapa ' espondiendo uto*e+ploracin

Meta del orientador: responder. esponder al cliente ya lo ue l tiene ue decir, con respeto y empat!a#esta$lecer armon!a y una relacin de tra$a%o eectivay de cola$oracin con el cliente# acilitar la auto*e+ploracin - cliente.

Meta del cliente, e+ploracin de s! mismo. &+plorarsus e+periencias, conducta y sentimientos relevantesen la pro$lemtica de su vida# e+plorar las ,ormas enlas cuales l est viviendo ineectivamente.


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uto*entendimiento dinmico Meta del orientador: entendimiento integrante. &l

orientador empie/a a reunir los datos producidos porel cliente en la ase de auto*e+ploracin. 0l ve yayuda al otro a identifcar temas o patrones deconducta. yuda al otro a ver un "panorama mayor".&nse1a al cliente la destre/a de llevar l mismo esteproceso integrativo.

Meta del cliente: auto*entendimiento dinmico.2esarrollar el auto entendimiento ue ve lanecesidad de cam$io, de accin# aprender delorientador la destre/a de poner por s! mismo toda lainormacin en un panorama mayor# identifcarrecursos, especialmente recursos no utili/ados.3


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Meta del orientador: acilitar la accin. Cola$orar conel cliente en preparar programas espec!fcos deaccin. yudar al cliente a actuar con su nuevacomprensin de s! mismo# e+plorar con el cliente una

amplia variedad de medios para envolverse en uncam$io constructivo de conducta, dando apoyo ydireccin a los programas de accin.

Meta del cliente: actuar. 4ivir ms eectivamente#aprender las destre/as necesarias para vivir ms

eectivamente y mane%ar las dimensiones socioemocionales de la vida# cam$iar patronesautodestructivos y destructivos en el vivir con otros#desarrollar nuevos recursos.


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5 * Mire a la otra persona cara a cara. 6 * dopte una postura a$ierta.

7 * 'ncl!nese hacia el otro.

& * Mantenga un $uen contacto visual. * 8rate de estar rela%ado y c9modo en esa

posicin.


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confrman, puntuali/an, enati/an,modulan o modifcan de algn modoel mensa%e ver$al del ue ha$la o,

algunas veces, contradicen el mensa%e ver$al del ue

ha$la# y por lo tanto contienen el

mensa%e real.* 7evanta la vo/ y pega so$re la mesa

mientras e+presa eno%o.

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