entrevista al docente

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ENTREVISTA AL DOCENTE INDICADOR Conocimientos previos Ambientes de aprendizaje Trabajo desarrollado por el profesor Comprensión del alumno Ambientes y formas de expresión en el trabajo escolar Trabajar a partir de los errores de los alumnos PADRE Docente Preguntar a los alumnos sobre la clase anterior. De acuerdo a: Los objetivos, intereses de los alumnos y material disponible. Trabajo en equipo, actividades de razonamiento, participación constante del alumno. Por su participación y trabajo. Por medio del acompañamiento e implementar actividades de socialización. Brindarles confianza.

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Page 1: Entrevista al docente

ENTREVISTA AL DOCENTE INDICADOR

Conocimientos previos Ambientes de aprendizaje Trabajo desarrollado por el profesor

Comprensión del alumno Ambientes y formas de expresión en el trabajo escolar

Trabajar a partir de los errores de los alumnosPADRE

Docente Preguntar a los alumnos sobre la clase anterior.

De acuerdo a: Los objetivos, intereses de los alumnos y

material disponible.

Trabajo en equipo, actividades de razonamiento,

participación constante del alumno.

Por su participación y trabajo.Por medio del acompañamiento e

implementar actividades de socialización.

Brindarles confianza.

Opinión personal

El profesor realmente se basa en los conocimientos

previos y en la contextualización de los

temas.

Debido al contexto en que se encuentra la escuela, el

tomar en cuenta los materiales disponibles es primordial para llevar a cabo las actividades, los

objetivos e intereses de los alumnos.

El docente organiza el trabajo de diferentes maneras, pero debido al comportamiento

de algunos alumnos no siempre da resultado.

El docente basa la evaluación de sus alumnos en la

participación que tienen en las clases, en su trabajo, para darse cuenta de una forma

más dinámica que han comprendido.

El docente utiliza después de cada actividad la socialización para que sus estudiantes aprendan de los demás.

De lo que el profesor habla más, es de

establecer buenos ambientes de

aprendizaje, para que sus alumnos se sientan en confianza y puedan

aprender mejor, se sientan más a gusto.

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