entorno turístico nacional

5/13/2018 Entorno Tur stico Nacional - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/entorno-turistico-nacional 1/35



y Docente:

Yadira Karina Rosales Valdovinos

Licenciada en Administración de Empresas conEspecialidad en Dirección de Organizaciones

E-mail: [email protected]

Contacto: Plataforma EDUC



Evaluación

y Examen: 50 %

y Proyecto: 30%

y Tareas y

Participaciones: 20%



Programación de Evaluaciones

y I PARCIAL 01 Marzo

y II PARCIAL 03 Mayo

y III PARCIAL 7 Junioy Ordinario 14 Junio

y Extraordinario 21 Junio



OBJETIVO DEL CURSO

Conocer el proceso del desarrollo

turístico de nuestro país, identificar,

clasificar y comparar con losprocesos de otras regiones del

mundo, en función de los factores

naturales, económicos y sociales de

cada región.



Hacer el análisis del paisaje y conocer el impacto que

tendrá la actividad turística (y viceversa) en las áreas más

conocidas de México. A partir de:

y Definir los conceptos deTurismo, recreación y geografía del turismoy Analizar las relaciones entre los factores geográficos y las actividades

turísticas.y

Estudiar las diversas tipologías del turismo y su relación con losecosistemas.y Caracterizar la evolución y la situación actual del turismo en el

Estado de Colima y México.y Analizar, técnicas y métodos adquiridos en el ordenamiento en el

espacio turístico.y Analizar el impacto del turismo en las comunidades locales y los

espacios protegidos.



PROGRAMA DE LA MATERIAy OBJETIVO:

y

Conocer las definiciones de los factores y elementos geográficos que influyen sobre el desarrolloturístico.

y UNIDAD TEMÁTICA 1 CONCEPTOS GENERALES.

y Entorno.

y Geografía y geología.

y

Topografía, hidrología, edafología, orografía.y Climatología y meteorología.

y Ecosistema.

y Amenazas y desastres.

y OBJETIVO:

y Conocer la evolución histórica del territorio mexicanoy UNIDAD TEMÁTICA 2 EVOLUCIÓN Y SITUACIÓN ACTUAL DEL TERRITORIO MEXICANO

y El territorio nacional en la época prehispánica.

y El territorio nacional en la conquista y la colonia.

y El territorio nacional en la actualidad.

y Conocer las principales características geográficas de nuestro país que interactúan con la

actividad turística.



PROGRAMA DE LA MATERIAy UNIDAD TEMÁTICA 3 GEOGRAFÍA NACIONAL

y Región Norte.y Región Centro.

y Región Sur.

y OBJETIVO

y Conocer las principales características geográficas de nuestro estado, que interactúan con la

actividad turística.y UNIDAD TEMÁTICA 4 GEOGRAFÍA ESTATAL

y Colima.

y Villa de Álvarez.

y Comala.

y Cuauhtémoc.

y Manzanillo.

y Tecomán.

y Armería.

y Ixtlahuacán.

y Minatitlán.

y Coquimatlán.



Requisitos en el alumno para el logro de

objetivos de la materia

y Actitud y Compromiso

y Desarrollo del auto-aprendizaje.

y Responsabilidad ante las tareas.

yCapacidad de análisis y conclusión.

y Autodisciplina.

y Interés por el Tema que ofrece la Materia.

y Desarrollo de la auto motivación.

y Creatividad e Innovación propia.

y Optimismo como generador de su energía y supropio entusiasmo.

y Acción



Guía de Presentación de:Guía de Presentación de: TAREAS y TRABAJOSTAREAS y TRABAJOS

Formato electrónico.Capturado en Word o en el software que se requiera de acuerdo a lo quese esté trabajando.Carátula de presentación:

Nombre de la Institución.Nombre del trabajo o tarea.Nombre de la Materia.Nombre del Docente.

Nombre de los alumnos participantes.



Contenido:Contenido:

PresentaciónCarátulaÍndiceIntroducciónAnálisisConclusiónBibliografía (Fuentes de

Información).

Guía de Presentación de:Guía de Presentación de: TAREAS YTAREAS YTRABAJOSTRABAJOS

OrtografíaOrtografía (las faltas de ésta(las faltas de ésta

contarán un punto menos a lacontarán un punto menos a lacalificación)calificación)

Limpieza.Limpieza.Congruencia.Congruencia.Oportunidad.Oportunidad.

Presentación.Presentación.



"La magia del arte y la esencia de la

alegría, esta en traer al mundo algo

que no existe, sin necesidad de

destruir cosa alguna y conservando la

materia"

Anónimo



Qué es Entorno?



EntornoGeografía

Geología

Topografía

Hidrología

Edafología

Orografía

Climatología

Meteorología

Desastres NaturalesDesastres Naturales



ENTORNO:

Es lo que rodea a un individuo, sin formar parte de él, por ejemplo elclima, otros individuos, el relieve, elementos geográficos, lasnormas culturales, religiosas o jurídicas, etcétera.

Siempre nos movemos en nuestro accionar en determinado entorno,ya sea natural o cultural, que condiciona nuestros actos.



Definición de turismo

De acuerdo con la OMT:³el turismo comprende las actividades que realizan laspersonas durante sus viajes y estancias en lugares

distintos al de su entorno habitual, por un períodoconsecutivo inferior a un año, con fines de ocio, por negocios y por otros motivos no relacionados con elejercicio de una actividad remunerada en el lugar visitado´.



DESTINO TURISTICO:

Es el espacio donde el

turista pasa comomínimo una noche que

incluye el consumo de

productos turísticos tales

como servicios básicos y suplementarios.

El destino tiene fronteras

físicas y administrativas,

con una gestión propia

definida, que en su

imagen y perceptibilidad

define su competitividad

en el mercado.



Geografía:

Es la ciencia que estudia latierra como medio de vida,las sociedades que lahabitan y los territorios,

paisajes, lugares oregiones que forman alrelacionarse entre sí.

Geografía es un término

acuñado en Grecia en elsiglo III a.C. que provienede las voces geo, tierra, ygrafo, escribir; por lotanto, geografía significa,

descripción de la Tierra.



La información geográfica siempre ha sido muy útil; en susinicios, fue muy importante en el descubrimiento y exploración de

tierras desconocidas. Asimismo, ha sido fundamental a lo largode la historia para conocer los recursos con que cuenta unaregión y facilitar su aprovechamiento

La Geografía es la ciencia que estudia y describe el entorno que

nos rodea y nos proporciona información que nos ayuda aconocerlo y entenderlo. Se basa en el análisis de los elementosfísicos, sociales y económicos que coinciden en un lugar ytiempo determinados.



Si se observan en conjunto, esposible analizar, interpretar ycomprender la realidad de un

espacio geográfico; por ejemplo, sepuede estudiar el clima, el tipo desuelo y los recursos naturales de unlugar y su interacción con laproducción agrícola o el desarrolloindustrial del mismo.

Estos tres elementos (físicos, sociales y

económicos) están en constanteinteracción y en continua

transformación

El hombre transforma elentorno para su beneficio.



Seguramente has podido apreciar algunas modificaciones en tuentorno, como: una nueva carretera, el crecimiento de un río oque algunas personas se vayan a vivir a otro lugar.

La Geografía nos ayuda tanto a conocer ²pero también aapreciar² los recursos naturales como a aprovecharlosracionalmente con el fin de salvaguardarlos para lasgeneraciones futuras.



Geología:

Es la ciencia que estudia la corteza de la Tierra, lamateria que la compone, su mecanismo de formación,los cambios o alteraciones que ésta ha experimentadodesde su origen, y la textura y estructura que tiene susuperficie en el actual estado



HidrologíaEs la ciencia geográfica que se dedica al estudio de ladistribución, espacial y temporal, y las propiedades del

agua presente en la atmósfera y en la corteza terrestre.Esto incluye las precipitaciones, la escorrentía, lahumedad del suelo, la evapotranspiración y el equilibriode las masas glaciares. Por otra parte, el estudio de las

aguas subterráneas corresponde a la hidrogeología.



TopografíaEs la ciencia y la técnica de realizar mediciones de ángulos ydistancias en extensiones de terreno lo suficientemente reducidas

como para poder despreciar el efecto de la curvatura terrestre, paradespués procesarlas y obtener así coordenadas de puntos,direcciones, elevaciones, áreas o volúmenes, en forma gráfica y/onumérica, según los requerimientos del trabajo.



Edafología

Es una rama de laciencia del suelo queestudia la composición ynaturaleza del suelo ensu relación con lasplantas y el entorno quele rodea.

Dentro de la edafologíaparecen varias ramasteóricas y aplicadas quese relacionan enespecial con la física yla química.



La orografía (del gr. , montaña, y -grafía),según el diccionario de la R AE puede significar: (i)

Parte de la geografía física que trata de ladescripción de las montañas; o, (ii) Conjunto demontes de una comarca, región, país, etc.



La meteorología es la ciencia que se ocupa de los fenómenosque ocurren a corto plazo en las capas bajas de la atmósfera, o sea,

donde se desarrolla la vida de plantas y animales.

La meteorología estudia los cambios atmosféricos que seproducen a cada momento, utilizando parámetros como latemperatura del aire, su humedad, la presión atmosférica, el

viento o las precipitaciones. El objetivo de la meteorología espredecir el tiempo que va a hacer en 24 o 48 horas y, en menormedida, elaborar un pronóstico del tiempo a medio plazo.



El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos quecaracterizan las condiciones habituales o más probables de un

punto determinado de la superficie terrestre. Es, por tanto, unaserie de valores estadísticos. Por ejemplo, aunque en un desiertose pueda producir, eventualmente, una tormenta conprecipitación abundante, su clima sigue siendo desértico, ya quela probabilidad de que esto ocurra es muy baja.



La climatología es la ciencia que estudia el clima y sus

variaciones a lo largo del tiempo. Aunque utiliza los mismosparámetros que la meteorología, su objetivo es distinto, yaque no pretende hacer previsiones inmediatas, sino estudiarlas características climáticas a largo plazo.



El ecosistema es un sistema formado por una comunidad natural que seestructura con los componentes bióticos (seres vivos) del ecosistema, y los

componentes abióticos (el ambiente físico).El concepto, tiene en cuenta las complejas interacciones entre losorganismos por ejemplo plantas, animales, bacterias, algas, protistas yhongos (entre otros) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos deenergía y materiales que la atraviesan.



Se denomina desastre natural sólo cuando el problema social o económico esdetonado por un fenómeno natural.

Las consecuencias de los desastres naturales no deben mirarse únicamentedesde el punto de vista de las vidas que se pierden, sino también desde elpunto de vista económico, pues constituyen un obstáculo para el desarrolloeconómico y social de la región, especialmente en los países en desarrollo.



Un punto a tener en cuenta es que los desastres o catástrofes originados por fenómenos naturalesson cada vez mayores y acarrean pérdidas millonarias; aunque los científicos que observan,registran y analizan la dinámica natural afirman que la frecuencia de los casos extremos no haaumentado considerablemente.

Esto se debe en gran parte al aumento de la población mundial y de la pobreza, pues el dónde y elcómo construye el hombre sus viviendas puede agravar los riesgos tanto físicos (lesiones ymuertes) como sociales y económicos, que son de lenta recuperación.



Fenómeno Natural Concepto Fenómeno NaturalConcepto

Terremoto

Tsunami:

Erupción Volcánica

Inundaciones

Sequías

Movimiento de la corteza terrestre

causado por la liberación detensiones acumuladas a lo largo delas fallas geológicas o por laactividad volcánica.

Onda marina producida debajo delagua por un movimiento sísmicodel fondo submarino, se propagaen todas direcciones a partir de su

punto de origen y genera una ola oserie de olas que se desplazanviolentamente.

Emanaciones de lava, ceniza ygases tóxicos desde el interior dela Tierra a través de los volcanes

La acción y el efecto del agua que

ocupa lugares donde normalmenteno está, sumergiendo el terreno.

Deficiencia de humedad en laatmósfera por precipitacionespluviales irregulares o insuficientes,inadecuado uso de la aguassubterráneas, depósitos de agua osistemas de irrigación.

Huracán

Tornado

Nevada

Tormenta Eléctrica

Sistema de baja presión con

actividad lluviosa y eléctrica cuyosvientos rotan en contra de lasmanecillas del reloj. La velocidad desus vientos exceden los 118 km/h.

Violenta, peligrosa y destructivacolumna rotativa de aire enmovimiento y en forma de cono oembudo, la cual se encuentra en

contacto con la superficie de la tierray tienen velocidades entre los 64 y177 km/h.

Caída interrumpida de nieve.

Se forma de una combinación dehumedad, aire caliente de rápido

ascenso y una fuerza capaz delevantar aire, tal como un frentecálido y frío, brisa marina o unamontaña y va acompañada de unrelámpago, descarga eléctrica queresulta de la formación de cargaspositivas y negativas en unatormenta.

Fenómenos Naturales



Ecosistemas en México

ECOSISTEMA CLIMA FLORA FAUNA ESTADOS EN LOS QUEPREDOMINA

Selva Alta

Perennifolia oBosque Tropical

Perennifolio

Cálido húmedo

Temperatura varía entre20° C a .

Predominan árboles de más de

de altura como el "chicle","platanillo", así como

numerosas especies de

orquídeas y helechos de

diferentes formas y tamaños.

El jaguar, el puma, la

liebre, el jabalí, el mono-araña y el venado

En , en el sureste de San

Luis Potosí, norte de Hidalgoy de Veracruz, Campeche y

Quintana Roo, abarcando

porciones de Oaxaca,

Chiapas y Tabasco.

Selva Mediana o

Bosque Tropical

Subcaducifolio.

Sus temperaturas son

de a 28°C .

Parota, cedro rojo, así como

varias especies de ficus.

El jaguar, el águila arpía y

la guacamaya roja.

Desde el centro de Sinaloa,

la zona costera de Chiapas,

por la vertiente del Pacífico,

Yucatán, Quintana Roo y en

algunas partes de Veracruz y

Tamaulipas.

Bosque Espinoso Clima árido y semiárido. Árboles espinosos como el

mezquite, huisache, palo

blanco, o el cactus y cardón,

nopales,pitayos.

Coyote, liebre, víbora de

cascabel, búhos, lechuzas

etc.

Tamaulipas, San Luis Potosí

y Veracruz.

Matorral Xerófilo Clima seco estepario,

desértico y templado

con lluvias escasas. Su

temperatura media

anual varía de 26 ° C.

Mezquital, cardón, chollas,

copal, matacora, ocotillo,

matorral de neblina, el matorral

desértico micrófilo, el matorral

desértico rosetófilo, el matorral

espinoso tamaulipeco, Matorral

sub-montano y Chaparral.

codornices escamosas,

conejos matorraleros,

halcones, lechuzas,

liebres de cola larga,

monstruos de gila, ratas

canguro, serpientes,

zorras norteñas, etc.

Baja California, Chihuahua,

Coahuila, México,

Guanajuato, Hidalgo, Jalisco

y Sonora, así como una

franja que va desde Puebla

hasta Oaxaca.



Ecosistemas en México

ECOSISTEMA CLIMA FLORA FAUNA ESTADOS EN LOS QUEPREDOMINA

El Pastizal Clima seco estepario o

desértico.

Se encuentra dominada por

las gramíneas o pastos. Losarbustos y árboles son

escasos.

El bisonte o búfalo, la

jirafa, la cebra y unaenorme variedad de

cérvidos.

Oaxaca, Puebla, Tlaxcala,

Hidalgo, Guanajuato,Jalisco, Aguascalientes,

San Luis Potosí,

Zacatecas, Durango y

Chihuahua.

La Sabana Tropical con lluvias en

verano.

Plátanos y curcubitáceas,

como el chayote, chilacayote

y calabazas.

Antílopes, el venado de

cola blanca y gacelas,

rinocerontes, búfalos de

pelaje negro.

Es común a lo largo de la

Costa del Pacífico, en el

Istmo de Tehuantepec y a

lo largo de la Llanura

Costera del Golfo en

Veracruz y Tabasco

Pradera de Alta

Montaña

Semifrío-sub-húmedo Especies de pastos de pocos

centímetros de altura como

festuca amplísima.

Zopilotes, ranas zorri-

llos, tejones, tlacuaches,

culebras y golondrinas.

Hidalgo y Puebla.

Los Humedales Clima húmedo. Lirio de pantano, oreja de

ratón, lechuga de agua.

Aves acuáticas garza

real, pato yuyo, pato

pequeño.

Mamíferos: perro de

agua, manatí.

Reptiles: galápagos,

tortuga, cocodrilo.

Coahuila, Yucatán, Baja

California sur. Sinaloa,

Nayarit.

entorno turístico nacional

Documents