enseñar y aprender con las tic
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ENSEÑAR Y APRENDER CON LAS TIC
Mg. Diana M. Alzate Lozano
REFLEXIONES:
FEDELMAN afirma que se deben tener unos propósitos de enseñanza: lo que el profesor pretende, unos objetivos términos de lo que el estudiante obtendrá sabrán o serán capaces de hacer, seleccionar contenidos, organizados y en secuencia.
Planear Estrategias, tareas y actividades para la integración de las TIC son medios para cumplir con las intenciones del programa, brindar experiencias con valor educativo.
Seleccionar los materiales y recursos necesarios, con las Tic como recurso y que estén disponibles.
Los conocimientos disciplinarios pedagógicos y tecnológicos se constituyen en un contexto.
La formación del maestro contribuye al momento de planear la clase, El desarrollo de las TIC surge de las practicas docentes y postula una planificación basada en actividades curriculares(diseños) .
CON EL USO DE LA TECNOLOGIA. Se plantean 5 pasos:1. objetivos de aprendizaje.2. toma de decisiones pedagógicas y practicas 3. actividades apropiadas.4. Estrategias de evaluación 5, selección de herramientas y recursos beneficiosos para los estudiantes.
El modelo TPACK sugieren uso de actividades especificas según los contenidos propios de cada disciplina enriquecidas con la tecnología, compartir propuestas , experiencias , haciendo uso apropiado de la tecnología los saberes de los docentes para garantizar un buen aprendizaje trabajando en todas las áreas.
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Los docentes disponen de gran variedad de opciones para la construcción de contenidos, deben estar familiarizados con las ventajas, desventajas y limitaciones de las TIC .
HARRIS menciona algunas actividades para integrar las TIC en el aula que podemos usar en las clases con nuestros estudiantes para hacer el aprendizajes mas significativos, colaborativos y amenos.
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