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Propuesta educativa del Clan de Rovers
Hugo GuzmánCR Clan Kitzihaiata G6S
La mayoría de las asociaciones scouts define a los rovers como jóvenes en su última etapa de transición hacia la edad adulta.
Que es un Clanero?
Propone a los jóvenes objetivos personales a lograr
Esforzarse por alcanzar un conjunto de conductas deseables que les permitan crecer.
Objetivos están establecidos según la edad , buscando un perfil final que se espera que el joven o la joven logren antes de los 22 años.
Propuesta educativa del Clan de Rovers
Los objetivos comprenden todos los aspectos de la personalidad (seis áreas de crecimiento)
Son sólo una propuesta que el joven modifica y complementa en diálogo con el dirigente encargado de su seguimiento
Propuesta educativa del Clan de Rovers
Para lograr los objetivos se realizan actividades propuestas y elegidas por ellos mismos evaluadas por el dirigente.
Las actividades permiten que los jóvenes tengan experiencias personales e incorporar las conductas deseables propuestas por los objetivos.
Propuesta educativa del Clan de Rovers
Las actividades son atrayentes para los jóvenes puesto que ellos mismos las eligen.
La tarea del scouter es convertir esa actividad en una experiencia de aprendizaje.
Método Scout
Propuesta educativa del Clan de Rovers
Convertir al joven en agente de su propio desarrollo
Método Scout
Método ScoutCLAN
Marco simbólico
Sistema de equipos
Progresion personal
Adulto estimulante
Marco simbólico
“El vivir mi propia aventura mediante un proyecto de vida”
Insignias de progresión, saludo, uniforme con camisola roja, bandera, diario, etc.
Ceremonias propias, lema “Servir”, tradiciones propias, etc.
Mística del Rover como el “Espíritu Scout” y su manifestación servicio a los demás
Marco Simbolico
Rama Mayor Jóvenes desde los 17 hasta antes de cumplir
los 22 años Podrán ser mixtas o paralelas Deberán contar con no menos de 5 ni más
de 30 muchachos Sistema de equipos (individuos Asociados)
Estructura
Sistema de equipos
Seisenas Patrullas EquiposGrupos
de acción
Cuerpo Legislativo
Consejo de la roca
Asamblea de Tropa
Congreso de la
comunidad
Parlamento
Cuerpo Ejecutivo
Consejo de la Roca
Corte de
Honor
Comité de
Comunidad
Promotor Rover
Promotor
(Ejecutivo)
Parlamento
(Legislativo)
Consejero
Estructura
Estructura
•Grupos de amigos que desarrollan actividades y proyectos juntos y comparten experiencias
Grupos de accion
Grupos de accion
Ingreso voluntario
Mixtos u homogene
os}
No tienen numero
fijo
Fprma de operación
Propia
Cargos democrati
cos
Coordinado por un
joven
El Grupo de trabajo esta orientado hacia la acción y no para la progresión personal
Grupos de trabajo
Para realizar un proyecto
Ingreso voluntario
Estructura interna depende
del proyecto
Lider de proyecto
Varios clanes
Grupos de trabajo
Consejero Rover
Consejero
Diseñar la comunidad
Administrla visión
Custodia la misión
Generar compromisos
Motiva
Educa
El trabajo con adolescentes es dificil y requiere lideres adultos de alta calidad
Los programas en el clan◦ Buscar soluciones a los problemas
Muchacho
Valores para la vida
Comportamientos
peligrosos
Roles de genero
Involucramiento en la sociedad
Eleccion de una carrera
El programa de clan
Los objetivos educativos para los rovers son los ‘objetivos terminales’ del Programa Scout.
Los objetivos terminales son mucho menos en número y mucho más amplios en alcance.
Progresión personal
Los retos son realmente personales, deben identificarse y formularse por cada Rover con el apoyo de un tutor.
El tutor ayuda al Rover a identificar sus Metas, identificar actividades relevantes para cumplirlas y monitorear su progresión.
◦ Consejero◦ Lider de equipo◦ Externo
Progresión personal
Mi cuerpo
Mi inteligencia
Mi Voluntad
Mis Afectos
Mis Relaciones
Mi espíritu
Progresión personal
• 25% de Objetivos
Agenda
Rover
• 50% de objetivos
Revision PP
• 75% de objetivos
Revision PP
Plan de
Vida
Viajes Naturaleza Servicio Vocación
Identificar las metas (6 areas)Diseñar la trayectoria de progresiónModelo de valoraciónComplementar con desarrollo de competencias
Es mas que una habilidad Rasgos de la personalidad Relacionada a los intereses vocacionales Busca el dominio del área Los objetivos son monitoreados por un
experto del área
Competencias
Mínimos técnicos◦ Publicados por la CNPE en el carnet de “Vida al
Aire Libre”.◦ Cabuyería, Campismo y Exploración
Vida al aire libre
Acciones pro comunidad Participacion activa con resultados
concretos Valorar el protagonismo y franco liderazgo
en otros circulos
Participacion Institucional
Estar por finalizar la etapa de Horquilla Roja.
Contar con tres competencias.
IVAAL al menos en el nivel de mínimos técnicos.
Participación institucional al menos en el primer nivel
Insignia de Desarrollo Optimo