Día de las Humanidades Digitales - 2016

Encuesta sobre Prácticas y Métodos Digitales para la docencia y la Investigación

Argentina

Marco Institucional La iniciativa se enmarca en el proyecto Metodologías en Herramientas Digitales para la Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades (Mhedi) para lo cuál se establece una Carta de Intención y Plan de Trabajo entre :

CAICYT-CONICET

Centro de Investigaciones en Mediatizaciones ( +DataLab/CIM), Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales (UNR)

Centro de Estudios Interdisciplinarios en Educación y Tecnologías, Facultad de Humanidades y Artes (UNR)

¿Por qué pensamos la encuesta?

Aportar datos específicos a las líneas de investigación del proyecto Mhedi con evidencia sobre el estado y conocimiento del uso de herramientas digitales en la Universidades Argentinas de forma actualizada

Incentivar a los docentes e investigadores participantes de la encuesta a interesarse por la temática en general e introducir el término Humanidades Digitales

Explorar con los resultados obtenidos obstáculos o ventajas para el desarrollo de las Humanidades Digitales en el país a partir de lo manifestado

Antecedentes I - Recurso Al pensar en la confección de una encuesta sobre este tema hemos analizado otros trabajos similares en otros contextos geográficos . Las iniciativas principales que hemos tomado como antecedentes son:

Encuesta sobre Prácticas Digitales en Humanidades y Arte

llevado a cabo por la Digital Research Infrastructure for the Arts and Humanities

(DARIAH) de Europa. (2014-2015)

Encuesta Global sobre el uso de herramientas digitales en el

proceso de la investigación llamada en Innovaciones en la

Comunicación Académica desarrollada por profesores de la

Utrecht University Library (2015 -2016)

Antecedentes II - Contexto

Bongiovani, P. C., & Uribe, L. M. (2014, July). Necessidades de gestão de dados científicos na Argentina. Um estudo de caso da Universidade Nacional de Rosário. In Biredial-ISTEC 2014.

Bongiovani, P. C., & Uribe, L. M. (2014, July). Necessidades de gestão de dados científicos na Argentina. Um estudo de caso da Universidade Nacional de Rosário. In Biredial-ISTEC 2014.

Antecedentes

Contexto Nacional Sumado a los datos específicos ofrecidos desde la Universidad de Rosario, se han profundizado a nivel nacional normativas que afectan e incentivan el ecosistema en que el campo de las HD se integra . Tener en cuenta los valores de datos abiertos, colaboración y principios de acceso:

-Sistema Nacional de Repositorios Digitales (SNRD). Ley 26899: Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto, Propios o Compartidos

- Plataforma Interactiva de Investigación para las Ciencias Sociales (PLIICS - CONICET)

-Programa de Digitalización y Acceso Abierto de Colecciones en Ciencias Sociales y Humanidades (MINCyT)

Objetivos y elementos distintivos Dado el contexto nacional, normativas y prácticas institucionales la encuesta tomó elementos diferenciales para su confección relativos a :

Determinar el uso o no de métodos y herramientas digitales

Identificar problemáticas desaceleradoras en su aplicación

Adaptar las herramientas utilizadas en otros territorios y campos a la situación del ambiente académico argentino

Conocer las motivaciones, la relevancia y la implicancia según disciplinas o competencias que los docentes tengan en relación a su uso

Algunos datos preliminares

Algunos datos preliminares

Algunos datos preliminares

Aportes esperados Para el campo de las Humanidades Digitales en Argentina

Ampliar y difundir su desarrollo

Obtener evidencia sobre el perfil de investigaciones y profesionales

Explorar oportunidades de capacitación

Evidenciar las principales herramientas utilizadas

Aportes esperados ... Para Mhedi en particular

Aportar a la tarea de la identificación de variables sobre los métodos digitales utilizados en el país y/o la ausencia de aquellos considerados vertebrales para la práctica de las HD .

Evidenciar el grado de maduración institucional para la adopción de programas relativos a las HD en el campo académico nacional.

Contar con datos específicos sobre la necesidad de trabajar en pos de incorporar los objetos digitales como producción científica . En particular en las Ciencias Sociales y Humanísticas.

Reflexiones... Aspectos considerados importantes en relación a la comunicación académica bajo nuevos contextos digitales:

Acceso abierto

Capacitación en el uso de herramientas

Asignación de recursos

Colaboración interdisciplinaria

Accesibilidad

Valoración institucional

Muchas Gracias Virginia Brussa @virbrussa http://cim.unr.edu.ar/

Paola C. Bongiovani pbongio@unr.edu.ar