encuentro co autores libro
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Promoción de la salud
Experiencias Internacionales en Escuelas
y Universidades.
Josefa Ippolito-Shepherd (Comp.)
Ed. Paidós
Buenos Aires Argentina 30 de Septiembre de 2010
Encuentro Co - Autores libro
Informe elaborado por
Ma. Constanza Granados Mendoza autora del capitulo:
Universidades Promotoras de salud, un reto que abre posibilidades para el desarrollo humano.
Experiencias en la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá-Colombia
PARTICIPANTES EXTRANJEROS
Estados Unidos de America
Josefa Ippolito-Shepherd – Autora y compiladora
Chile
Rosa González Pozo
Mónica Muñoz
Aixa Contreras
María Soledad Zuzulich
William Young
Colombia
Amanda J. Bravo H.
Maria Constanza Granados Mendoza
Gina Garzón
Ecuador
Benjamín Puertas Donoso
Tamara Rivera Andrade
España
Luis Miguel Pascual
Finlandia
Noel Barengo
Establecer nuevas alianzas y fortalecer las ya existentes.
Intercambiar experiencias y pensar propuestas para
futura colaboración.
Síntesis de discusión
ARGENTINA
Participan la Universidad Nacional del Comahue y La Plata
Es un espacio de articulación de políticas y trabajo para consensos de distintas iniciativas.
El marco conceptual es medianamente conocido y falta una articulación de proyecto
común.
Fundamentalmente ponemos el énfasis (a priori) en modificación de los entornos que es,
por otra parte, en donde reside nuestra mayor experiencia basada en el ejemplo de North
Karelia.
Inicialmente se pensó en introducir el tema en redes de bienestar universitario, (centradas
en estudiantes, espacio regido por políticas del Ministerio de Educación- Autonomía de las
universidades). Luego se planteó que debe ampliarse a otros estamentos ya que la
propuesta involucra a todos los miembros de las Comunidades Educativas.
1ER. ENCUENTRO INTERNACIONAL DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EN LA
UNIVERSIDAD dando cumplimiento a la resolución por la cual se crea el Programa de
PSU-UPS. El concepto de Universidades Promotoras de la Salud hace referencia a las
entidades de Educación Superior que han desarrollado una cultura organizacional orientada
por los valores y los principios asociados al movimiento global de la Promoción de la Salud
con apoyo constatado a través de una política institucional propia para el fomento y la
permanencia de las acciones de Promoción de la Salud (PS).
En las últimas décadas se ha puesto énfasis, no tan solo en la función que tienen las
instituciones educativas, sino también en vivir una vida plena y saludable. En nuestra
Universidad se han desarrollado distintas actividades e iniciativas que tienen este objetivo y
por ello es prioritario otorgarle el marco estratégico que guarda la Promoción de la Salud,
teniendo intervenciones desde las unidades académicas, en proyectos de gran impacto para
la sociedad. Existe, por otra parte, una extensa trayectoria y experiencia en programas de
salud escolar y universitaria.
Una de las características que prioriza esta iniciativa es la construcción colectiva
basada tanto en la evidencia científica como en la búsqueda de consensos de
los distintos sectores involucrados.
La política institucional, en este aspecto, debe ser clara y comprende acciones de Promoción de la Salud
en su acepción amplia con alcance en los siguientes componentes:
Desarrollo de normativa y Políticas Institucionales para propiciar ambientes favorables a la
Salud;
Desarrollo de acciones de formación académica profesional en PS y otras modalidades de
capacitación a la comunidad universitaria;
Desarrollo de acciones de investigación y evaluación en PS;
Desarrollo de acciones de Educación para la Salud, Alfabetización en Salud y Comunicación
en Salud;
Ofrecimiento de Servicios preventivos y de Cuidado y Atención a la Salud;
Desarrollo de opciones de participación para el desarrollo de habilidades, liderazgo y
abogacía en salud en los integrantes de la comunidad universitaria;
Desarrollo de acciones con alcance familiar y comunitario; y otras instancias institucionales y
sociales de Promoción de la Salud, basadas en el reconocimiento e imperativos del enfoque de los
determinantes sociales de la salud, que contribuyan a la salud, al cambio social, al
bienestar y a la calidad de vida de la comunidad universitaria y el ambiente externo.
OBJETIVOS
Informar, socializar y sensibilizar sobre el movimiento de
Universidades Saludables/Universidades Promotoras de la
Salud.
Brindar un espacio de encuentro e intercambio de
experiencias en torno a la iniciativa de Promoción de la Salud
en la Universidad.
Conformación del Consejo del Programa en Argentina según
resolución.
CHILE
Experiencia sólida desde 2000,
Equipo interdisciplinario, alianzas con Ministerio de Salud, fortalecimiento de la
RED CHILENA, Coordinación REDUPS.
Liderazgo internacional: Pontificia Universidad Católica de Chile, quien tiene su
portal www.ucsaludable.cl, portal U de los Lagos.
Trabajo actual en criterio para la acreditación de las Universidades, trabajo
conjunto de varias Universidades y el ministerio de Salud Chileno, cuenta con
apoyo de la OPS en especial en su futura difusión a los países de habla hispana.
Incorporar este criterio a los otros considerados en la acreditación.
Participación de estudiantes, presupuesto para bonificaciones por trabajos en el
proceso.
• La reorientación de los servicios de salud es uno de
los mayores retos de la promoción de la salud.
• Las experiencias en el nor-occidente del Ecuador
donde participaron servicios de salud, unidades
educativas, estudiantes universitarios de pregrado
de Medicina y de posgrado de Salud Pública y la
comunidad, demostraron que esta alianza permitió:
• La consecución de objetivos comunes, que en
el proceso el personal de salud se motivó y
fortaleció en aspectos de promoción de salud,
• Que los estudiantes universitarios pusieron en
práctica aspectos teóricos de la promoción.
• Que la comunidad se empoderó en el cuidado
de su salud.
ECUADOR
PERU
Inician su proceso, congreso en
Noviembre para aportar el marco
conceptual y apoyar la conformación
de la Red Peruana:
SIMPOSIO INTERNACIONAL
“UNIVERSIDAD SALUDABLE”
Consorcio de Universidades
29 y 30 de octubre 2010
Auditorio Central de la Universidad
de Lima
Logros importantes PUJ - COLOMBIA
Reconocimiento al proceso adelantado en la PUJ. Publicación en texto de
difusión internacional que se proyecta tenga amplia difusión.
Atención a la experiencia de REDCUPS. Se resalta como importante alianzas
con el estado, investigación, transversalización de la promoción de la salud en la
formación, movilizar mayor participación de estudiantes.
Compartir aprendizajes y retos como países para avanzar en el proceso: Chile,
Ecuador, Perú, Colombia.
Invitación a eventos internacionales sobre el tema. Experiencia referente:
proceso participativo, sistemático, documentado.
Aprendizajes (1)
Importancia de procesos participativos: abordajes inter disciplinarios, inter
estamentos, empoderamiento individual y colectivo en el cuidado de la salud.
Liderazgo transversal en las Universidades. Voluntad política.
Potencia de procesos que involucran academia, bienestar, estudiantes, profesores,
empleados.
Necesidad de contar con reconocimiento de carreras del área de la salud como aval
para los procesos y participación de todas las áreas en los proyectos.
Importancia de potenciar el trabajo por regiones (particularidades).
Aprendizajes (2)
Documentar los procesos y socializar las experiencias.
Apoyo mutuo a nivel institucional-local-nacional-entre países latinoamericanos-con otras redes
Entidades Gubernamentales: relación horizontal de apoyo, sinergias.
APRENDER – APORTAR - AVANZARAPRENDER – APORTAR - AVANZAR
Aprendizajes (3)
Trabajo sinérgico con esfuerzos del estado en promoción de la
salud: sectores educación y salud. Fragilidad ante cambios de
gobierno (país y cuerpos Directivos en las universidades).
Formulación de políticas que apoyen avances progresivos en
mejoría de condiciones: alimentación saludable, pedagogía en
refuerzo de actividad física.
Refuerzo constante al cambio de paradigma prevención-mitigación
a promoción de la salud.
Procesos de evaluación sistemáticos que permitan monitorear
avances y cualificar estrategias de intervención.
Importancia de
Promoción de la Salud -
Experiencias
Internacionales en
Escuelas y
universidades
Oportunidad para socializar el marco conceptual.
Oportunidad para aprender de las experiencias en América Latina
y aportar a procesos que se inician.
Posibilidad de fortalecer alianzas entre quienes estamos llevando
un liderazgo en el tema y potenciar el proceso.